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對(duì)話 家庭教育高端訪談實(shí)錄

對(duì)話 家庭教育高端訪談實(shí)錄

作者：孫宏艷
出版社：教育科學(xué)出版社出版時(shí)間：2014-01-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 304
本類榜單：家庭教育銷量榜
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對(duì)話 家庭教育高端訪談實(shí)錄 版權(quán)信息

  • ISBN：9787504181848
  • 條形碼：9787504181848 ; 978-7-5041-8184-8
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：

對(duì)話 家庭教育高端訪談實(shí)錄 本書特色

這本書仿佛一個(gè)茶座、一個(gè)沙龍、一個(gè)咖啡屋，三五好友坐在一起暢聊家庭教育的方方面面，他們中有大名鼎鼎的教育家，有在其學(xué)科領(lǐng)域獨(dú)樹一幟的學(xué)者，有一線的特級(jí)教師。為了教育的未來，更為了未來的教育! 　　本書是專家學(xué)者們對(duì)家庭教育的深度解釋，對(duì)家長(zhǎng)們解決家庭教育中的困惑有著很高的參考價(jià)值!

對(duì)話 家庭教育高端訪談實(shí)錄 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《對(duì)話:家庭教育高端訪談實(shí)錄》這本書仿佛一個(gè)茶座、一個(gè)沙龍、一個(gè)咖啡屋，三五好友坐在一起暢聊家庭教育的方方面面，他們中有大名鼎鼎的教育家，有在其學(xué)科領(lǐng)域獨(dú)樹一幟的學(xué)者，有一線的特級(jí)教師。為了教育的未來，更為了未來的教育！ 是專家學(xué)者們對(duì)家庭教育的深度解釋，對(duì)家長(zhǎng)們解決家庭教育中的困惑有著很高的參考價(jià)值！

對(duì)話 家庭教育高端訪談實(shí)錄 目錄

第１部分  建立有效的父母同盟
陳鶴琴：做子女的榜樣  ／3
李子勛：好的關(guān)系勝過好的教育  ／10
秦文君：學(xué)會(huì)感動(dòng)孩子  ／17
周海宏：家長(zhǎng)小心患上“關(guān)懷強(qiáng)迫癥”  ／25
龍  迪：母親要學(xué)會(huì)做“加法”  ／33
張梅玲：幫孩子擁有快樂人生  ／42
沈功玲：讓孩子在集體中成長(zhǎng)  ／49

第2部分  愛學(xué)習(xí)也要會(huì)學(xué)習(xí)
臧鐵軍：協(xié)調(diào)發(fā)展一一孩子考試制勝的法寶  ／57
韓  軍：對(duì)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的六個(gè)建議  ／64
賈  燕：消除特長(zhǎng)學(xué)習(xí)中的“坎兒”  ／73
周  武：您的孩子有后勁兒?jiǎn)?  ／80
沈致隆：多元智能幫助孩子成功  ／87
查子秀：發(fā)掘孩子的超常潛能  ／95
辛金海：真正的愛是處處為孩子著想  ／102
卜  衛(wèi)：計(jì)算機(jī)教育要忽略教孩子知識(shí)  ／110
吳文虎：“因噎廢食”不如“接種疫苗”  ／116

第3部分  健康人生從細(xì)節(jié)做起
陸小婭：關(guān)注孩子的“可持續(xù)發(fā)展”  ／125
鄭曰呂：性格情緒比考試成績(jī)更重要  ／132
金盛華：給孩子一個(gè)好的起點(diǎn)  ／139
周海宏：感性能力使孩子生活更幸福  ／145
倪谷音：幸福，從童年開始  ／152
劉翔平：警惕都市生活中的成長(zhǎng)障礙  ／158
勞凱聲：  “不起h~．jl”的傷害更可怕  ／165
尚秀云：告訴孩子身體的權(quán)利  ／173

第4部分  好習(xí)慣造就好人生
關(guān)鴻羽：家庭是培養(yǎng)良好習(xí)慣的主戰(zhàn)場(chǎng)  ／183
周士淵：成也習(xí)慣，敗也習(xí)慣  ／191
張梅玲：健全人格離不開良好習(xí)慣的培養(yǎng)  ／197
王東華：面對(duì)孩子請(qǐng)重新做人  ／205
王極盛：學(xué)習(xí)習(xí)慣高于學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)  ／214
高影君：飲食習(xí)慣和人格養(yǎng)成相輔相成  ／221
卜  衛(wèi)：培養(yǎng)良好的媒介使用習(xí)慣  ／226
董 奇：按照科學(xué)規(guī)律培養(yǎng)良好習(xí)慣  ／231

第5部分  教育孩子要全面發(fā)展
呂型偉：沒有胡思亂想，就沒有奇思妙想  ／239
羅崇敏：價(jià)值引領(lǐng)是促進(jìn)少年兒童健康社會(huì)化的首要任務(wù)  ／247
喻國(guó)明：新媒介時(shí)代孩子犯錯(cuò)越早，代價(jià)越小  ／255
楊洲松：批判性的媒介素養(yǎng)教育才是對(duì)孩子積極的教育  ／263
葉  朗：美育是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的基礎(chǔ)  ／271
王震宇：給孩子的心靈撒上善的種子  ／278
袁正光：培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)  ／286
李熟熙：德育工作不是空中樓閣  ／293
葉廣。盒越逃乃膫(gè)原則  ／299
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對(duì)話 家庭教育高端訪談實(shí)錄 相關(guān)資料

呂型偉：創(chuàng)造性思維往往是從胡思亂想開始的，沒有胡思亂想，就沒有奇思妙想。小孩子要善于胡思亂想，善于異想天開。

　　秦文君：教育的最高境界是喚起人的良知，喚起人對(duì)美好的事物、對(duì)幸福的追求，也就是說要喚起人內(nèi)心的動(dòng)力。只有喚起了一個(gè)人的內(nèi)力，教育才能起到作用。

　　李子勛：當(dāng)孩子過了5歲以后，成年人一定要讓孩子感覺到，夫妻之間的情感勝過父母與他的關(guān)系。這就是心理學(xué)上所說的最大的同盟。這種同盟才會(huì)讓孩子擺正自己在家庭中的位置。

　　尚秀云：一些弱小的、家庭不健全或生活條件有困難的孩子往往容易被侵犯，那些生活在單親家庭、繼親家庭、缺少家庭溫暖的孩子更容易成為犯罪分子攻擊的目標(biāo)。

對(duì)話 家庭教育高端訪談實(shí)錄 作者簡(jiǎn)介

孫宏艷，中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所所長(zhǎng)，兼任中國(guó)青少年研究會(huì)副秘書長(zhǎng)、中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)少年兒童專業(yè)委員會(huì)副主任、中國(guó)預(yù)防青少年犯罪研究會(huì)常務(wù)理事等職務(wù)。先后主持了“多元文化與青少年的成長(zhǎng)”“少年兒童行為習(xí)慣與人格的關(guān)系”“中國(guó)少年兒童發(fā)展?fàn)顩r”“中美日韓高中生系列比較研究”“中學(xué)生校園游戲與快樂成長(zhǎng)” “新媒體與少年兒童社會(huì)化”等多項(xiàng)課題，并出版了系列研究報(bào)告，個(gè)人專著有《改變孩子一生的8種教育智慧》《教好獨(dú)二代必須解決的十大問題》等。

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