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孩子的性格由媽媽決定 版權(quán)信息
- ISBN：9787514338607
- 條形碼：9787514338607 ; 978-7-5143-3860-7
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
孩子的性格由媽媽決定 本書特色
所謂“孩子的性格由媽媽決定”，就是說(shuō)“媽媽的養(yǎng)育方式”對(duì)孩子的性格影響非常大。而所謂性格，就是媽媽與孩子相遇相知，各自的人格互相磨合和影響的產(chǎn)物。 日本知名育兒專家秦野悅子，從多年親子教育研究實(shí)踐入手，告訴家有0-6歲寶寶的新手媽媽們：與其改變性格，不如發(fā)展個(gè)性。本書引領(lǐng)媽媽們從固化的觀念中解放出來(lái)，用新鮮的視角、靈活的方式、寬廣的胸懷去做孩子性格的陪跑者。
孩子的性格由媽媽決定 內(nèi)容簡(jiǎn)介
l 日本親子教養(yǎng)類經(jīng)典指導(dǎo)用書，日本亞馬遜五星好評(píng)！ l 日本著名育兒專家秦野悅子以多年的親子教育研究實(shí)踐入手，告訴家有0-6歲兒童的新手父母：與其努力改變孩子的性格，不如致力于發(fā)展孩子的個(gè)性；做孩子性格的陪跑者。 分析性格的多重評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)點(diǎn)會(huì)變成缺點(diǎn)，壞處也能成為好處。并為家長(zhǎng)分別指出該階段的正確教育方式，典型實(shí)用，操作性強(qiáng)。
孩子的性格由媽媽決定 目錄
**章 孩子的性格是這樣形成的// 11 性格是怎樣形成的/ 3在人際關(guān)系中塑造的性格/ 3在處事方法中塑造的性格/ 4在親子交往中塑造的性格/ 5在環(huán)境和文化中塑造的性格/ 6在社會(huì)中塑造的性格/ 6在角色中塑造的性格/ 8天生的特質(zhì)/ 9壓力也會(huì)影響性格/ 122 媽媽的性格會(huì)影響孩子/ 14親子關(guān)系與孩子的性格/ 14過(guò)度支配造成沒(méi)主見(jiàn)/ 14過(guò)度服從造成蠻橫/ 14過(guò)度拒絕造成懦弱/ 15過(guò)度保護(hù)產(chǎn)生依賴/ 15從看電視中表現(xiàn)出來(lái)的親子相處模式/ 16教育方法體現(xiàn)媽媽的性格/ 17媽媽需要一種平衡感/ 19認(rèn)同自己的性格/ 203 孩子的性格讓媽媽有喜有憂/ 21為何無(wú)法認(rèn)同孩子的性格/ 21兄弟性格不同的疑惑/ 22不要對(duì)孩子抱持過(guò)多的期待/ 23 第二章 孩子的性格取決于媽媽// 271 了解媽媽自己的性格/ 292 了解孩子的性格/ 31大人眼里孩子的性格/ 31看的角度不同，孩子的性格也不同/ 32優(yōu)點(diǎn)也會(huì)變成缺點(diǎn)，壞處也能成為好處/ 35從多方面接受孩子的性格/ 36性格有多重判斷標(biāo)準(zhǔn)/ 393 親子性格不同，親子關(guān)系也會(huì)不一樣/ 41媽媽的性格類型/ 41孩子的性格類型/ 46媽媽與孩子的性格組合/ 494 兄弟姐妹的不同性格/ 52不斷成長(zhǎng)中的家長(zhǎng)/ 53家庭賦予的角色性格/ 53長(zhǎng)子（*先出生的孩子）/ 54末子（*后出生的孩子）/ 55次子（中間出生的孩子）/ 57獨(dú)生子/ 58單親家庭里的孩子/ 59老人帶大的孩子/ 59 第三章 這樣的性格該如何處理？// 611 孩子的性格令人擔(dān)憂，該如何是好？/ 63導(dǎo)致性格令人擔(dān)憂的三個(gè)要素/ 63羅列出“問(wèn)題性格”/ 65為什么會(huì)感到擔(dān)憂——尋找令人焦慮的原因/ 67想做什么？定好目標(biāo)！/ 71處在變化中的育兒和生活環(huán)境/ 722 讓期望中的性格變得更好/ 74與其改變性格，不如發(fā)展個(gè)性/ 75有助于養(yǎng)成好性格的“咒語(yǔ)”/ 78表達(dá)出的意思與真心相反/ 79語(yǔ)言表達(dá)的方式錯(cuò)了/ 80表?yè)P(yáng)的話卻傳遞出了負(fù)面的信息/ 81把感情用語(yǔ)言傳達(dá)給對(duì)方/ 83不要強(qiáng)求孩子有“大人樣”/ 84保留喝一杯熱茶的時(shí)間/ 853 斷定孩子“性格不好”之前/ 86自認(rèn)為是個(gè)“壞孩子”/ 86內(nèi)心的苦惱變成了身體上的疾病/ 89粗暴之下的自我抑制/ 90過(guò)于努力的“好孩子”/ 91不會(huì)調(diào)整情緒/ 92與受到欺負(fù)的孩子產(chǎn)生共鳴/ 924 這樣的性格，讓人如何是好？/ 95【自作主張型】/ 95 粗魯·強(qiáng)勢(shì)/ 95 消極·畏怯/ 96 逆反·不老實(shí)/ 97 頑固·好強(qiáng)/ 97 自己的事情自己不去做/ 98【動(dòng)作行為型】/ 99 動(dòng)作慢騰騰/ 99 容易放棄/ 101 愛(ài)慌張/ 101 坐不住/ 102 神經(jīng)質(zhì)·愛(ài)挑剔/ 103【朋友關(guān)系型】/ 104 找麻煩·欺負(fù)人/ 104 受欺負(fù)/ 105 不跟別人說(shuō)話（內(nèi)向·害羞）/ 106 不會(huì)體貼人/ 1075 比說(shuō)教更有效的處理方式/ 108孩子拖拖拉拉，導(dǎo)致去幼兒園或?qū)W校遲到/ 108說(shuō)謊/ 109對(duì)家長(zhǎng)惡語(yǔ)相向/ 112挑食/ 113被小朋友欺負(fù)/ 114長(zhǎng)大了還撒嬌/ 114光顧著玩游戲很晚才睡覺(jué)/ 1156 不用嘮嘮叨叨訓(xùn)孩子的“小妙招”/ 117總是撒嬌，想和朋友多玩一會(huì)兒/ 117玩具丟了一地也不收拾/ 119總是說(shuō)“不要”、“討厭”/ 120 第四章 媽媽的心得：如何培養(yǎng)出好性格的孩子// 1231 培養(yǎng)孩子健康心理的方法/ 125擁抱、蹭臉——親膚育兒法/ 125養(yǎng)成基本的生活習(xí)慣/ 126尊重個(gè)性，自由成長(zhǎng)/ 1272 養(yǎng)成孩子好性格的表?yè)P(yáng)方式與批評(píng)方式/ 130明白表?yè)P(yáng)和批評(píng)的重點(diǎn)所在/ 130表?yè)P(yáng)能夠加深親子關(guān)系/ 132表?yè)P(yáng)與恭維不同/ 132表?yè)P(yáng)孩子的五個(gè)要點(diǎn)/ 133批評(píng)孩子的五個(gè)要點(diǎn)/ 1353 創(chuàng)造能讓孩子自由成長(zhǎng)的環(huán)境/ 138全面相信他鼓勵(lì)他/ 138偶爾巧妙地恭維一下/ 139認(rèn)可孩子內(nèi)心的成長(zhǎng)/ 139不要讓孩子覺(jué)得自己沒(méi)用/ 141不完美也沒(méi)關(guān)系/ 142自如地表達(dá)情感/ 143做一個(gè)正直的人/ 144不要說(shuō)“隨你的便”/ 144把家變成一個(gè)放松的場(chǎng)所/ 145睡覺(jué)前回顧一天的生活/ 146
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孩子的性格由媽媽決定 作者簡(jiǎn)介
秦野悅子 白百合女子大學(xué)教授、臨床發(fā)展心理師，專門研究?jī)和幕I(lǐng)域內(nèi)的發(fā)展心理學(xué)。同時(shí)還擔(dān)任日本發(fā)展心理學(xué)會(huì)常任理事、日本保育協(xié)會(huì)保育臨床咨詢體系研究委員、臨床發(fā)展心理師實(shí)踐研究編委會(huì)委員、一般社團(tuán)法人臨床發(fā)展心理師認(rèn)定運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)事務(wù)局局長(zhǎng)等職。 主要著作有：《發(fā)展身心的親子游戲》《最新行為大百科》《語(yǔ)言的力量和交流應(yīng)答》《保育中的臨床發(fā)展協(xié)助》
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