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大學(xué)的道德責(zé)任

大學(xué)的道德責(zé)任

作者：王向華
出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時間：2017-04-01
開本： 32開 頁數(shù)： 250
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大學(xué)的道德責(zé)任 版權(quán)信息

  • ISBN：9787303222254
  • 條形碼：9787303222254 ; 978-7-303-22225-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

大學(xué)的道德責(zé)任 本書特色

大學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展，既建立在大學(xué)教師學(xué)科知識完善和科研能力提升的基礎(chǔ)之上，也建立在大學(xué)教師對高等教育的認(rèn)識之上，本書關(guān)于大學(xué)道德責(zé)任的論述有助于大學(xué)教師深入地認(rèn)識大學(xué)的功能與作用，有助于大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的進(jìn)步。本書梳理了大學(xué)道德責(zé)任的相關(guān)概念與理論，闡釋了大學(xué)道德責(zé)任的含義及其意義，論述了大學(xué)道德責(zé)任實現(xiàn)的路徑與策略，既有較強(qiáng)的理論價值，也具有較強(qiáng)的實踐指導(dǎo)價值。

大學(xué)的道德責(zé)任 內(nèi)容簡介

大學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展，既建立在大學(xué)教師學(xué)科知識完善和科研能力提升的基礎(chǔ)之上，也建立在大學(xué)教師對高等教育的認(rèn)識之上，王向華著的《大學(xué)的道德責(zé)任》關(guān)于大學(xué)道德責(zé)任的論述有助于大學(xué)教師深入地認(rèn)識大學(xué)的功能與作用，有助于大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的進(jìn)步。本書梳理了大學(xué)道德責(zé)任的相關(guān)概念與理論，闡釋了大學(xué)道德責(zé)任的含義及其意義，論述了大學(xué)道德責(zé)任實現(xiàn)的路徑與策略，既有較強(qiáng)的理論價值，也具有較強(qiáng)的實踐指導(dǎo)價值。

大學(xué)的道德責(zé)任 目錄

導(dǎo)言 **章 大學(xué)道德責(zé)任概述 **節(jié) 責(zé)任的含義 第二節(jié) 道德責(zé)任 第三節(jié) 集體道德責(zé)任 第四節(jié) 大學(xué)道德責(zé)任 第二章 大學(xué)道德責(zé)任的歷史考察 **節(jié) 中世紀(jì)大學(xué)的道德責(zé)任 第二節(jié) 14-17世紀(jì)初大學(xué)道德責(zé)任的發(fā)展 第三節(jié) 17世紀(jì)中期到18世紀(jì)末大學(xué)道德責(zé)任的發(fā)展 第四節(jié) 19世紀(jì)大學(xué)道德責(zé)任的發(fā)展 第五節(jié) 20世紀(jì)大學(xué)道德責(zé)任的發(fā)展 第三章 大學(xué)承擔(dān)道德責(zé)任的合理性 **節(jié) 大學(xué)機(jī)構(gòu)的性質(zhì) 第二節(jié) 大學(xué)學(xué)術(shù)的道德訴求 第三節(jié) 教育活動的道德性 第四章 大學(xué)道德責(zé)任的主要內(nèi)容 **節(jié) 大學(xué)職能與大學(xué)責(zé)任 第二節(jié) 科學(xué)研究中的道德責(zé)任 第三節(jié) 人才培養(yǎng)中的道德責(zé)任 第四節(jié) 社會服務(wù)中的道德責(zé)任 第五章 大學(xué)道德責(zé)任的實現(xiàn)策略之一——道德領(lǐng)導(dǎo) **節(jié) 道德領(lǐng)導(dǎo)理論概述 第二節(jié) 道德領(lǐng)導(dǎo)理論與大學(xué)組織 第三節(jié) 基于道德領(lǐng)導(dǎo)的大學(xué)道德責(zé)任實現(xiàn)策略 第六章 大學(xué)道德責(zé)任的實現(xiàn)策略之二——道德教育 **節(jié) 大學(xué)道德教育概述 第二節(jié) 大學(xué)道德教育存在的問題 第三節(jié) 大學(xué)道德教育改進(jìn)策略 第七章 大學(xué)道德責(zé)任的實現(xiàn)策略之三——社會批判 **節(jié) 大學(xué)社會批判 第二節(jié) 大學(xué)社會批判的起源與衰落 第三節(jié) 大學(xué)社會批判的重構(gòu) 參考文獻(xiàn) 后記
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大學(xué)的道德責(zé)任 作者簡介

王向華（1974-），女，山東濟(jì)寧人，教育學(xué)博士，山東師范大學(xué)教育學(xué)部教授。曾先后在美國賓夕法尼亞州立大學(xué)、美國加州大學(xué)戴維斯分校和美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校訪學(xué)。參與和主持國家、省部級課題多項。代表性著作有《對話教育論綱》《高等教育的生成與變革》（合著）。在《教育研究》等重要刊物上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。

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