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這是事實(shí)嗎-用批判性思維評估統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和科學(xué)信息
這是事實(shí)嗎-用批判性思維評估統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和科學(xué)信息
開本：
32開
頁數(shù)：
232
讀者評分：5分1條評論
本類榜單：哲學(xué)/宗教銷量榜
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這是事實(shí)嗎-用批判性思維評估統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和科學(xué)信息 版權(quán)信息
- ISBN：9787544476805
- 條形碼：9787544476805 ; 978-7-5444-7680-5
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
這是事實(shí)嗎-用批判性思維評估統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和科學(xué)信息 本書特色
本書通過生動(dòng)的實(shí)例介紹了批判性思維在生活中的應(yīng)用。教讀者如何從數(shù)據(jù)、調(diào)查、圖表中辨別統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與科學(xué)信息真?zhèn)，在甄別的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，做出正確的判斷和決策。
這是事實(shí)嗎-用批判性思維評估統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和科學(xué)信息 內(nèi)容簡介
本書通過生動(dòng)的實(shí)例介紹了批判性思維在生活中的應(yīng)用。教讀者如何從數(shù)據(jù)、調(diào)查、圖表中辨別統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與科學(xué)信息真?zhèn)，在甄別的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，做出正確的判斷和決策。
這是事實(shí)嗎-用批判性思維評估統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和科學(xué)信息 目錄
致謝
**章 如何用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說謊：為什么我們要對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和科學(xué)信息加以思索
第二章 批判性思維概述
第三章 民意調(diào)查：基礎(chǔ)
第四章 抽樣問題和其他偏差
第五章 獲取好的數(shù)據(jù)：事實(shí)，只要事實(shí)
第六章 使數(shù)據(jù)有意義：這一切意味著什么
第七章 圖表的力量
第八章 關(guān)聯(lián)性：什么和什么相關(guān)
第九章 發(fā)現(xiàn)原因：評估因果論斷
第十章 評估科學(xué)論斷：看情境
第十一章 訴諸已知：發(fā)現(xiàn)和評估科學(xué)信息
第十二章 概率和判斷
第十三章 研究表明……，但那又怎樣
術(shù)語表
展開全部
這是事實(shí)嗎-用批判性思維評估統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和科學(xué)信息 作者簡介
加拿大卡比蘭諾大學(xué)哲學(xué)教授，批判性思維領(lǐng)域的資深學(xué)者。在加拿大卡畢蘭諾大學(xué)榮、英屬哥倫比亞大學(xué)、西蒙弗雷澤大學(xué)和斯坦福大學(xué)教授批判性思維。馬克是英屬哥倫比亞大學(xué)批判性思維研究和教學(xué)協(xié)會(huì)的創(chuàng)始人，在批判性思維和非形式邏輯方面撰有大量著作，包括4本教科書、20篇期刊論文、34篇會(huì)議論文，還做了12場學(xué)術(shù)演講，僅針對中學(xué)教師就主持過40多場批判性思維教育研討會(huì)。 張立英，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代邏輯研究所教授，哲學(xué)博士，北京大學(xué)邏輯學(xué)專業(yè)本、碩、博畢業(yè)，荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)訪問學(xué)者。主要研究方向?yàn)檎軐W(xué)邏輯。曾獲“金岳霖學(xué)術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”（2010年）、“北京大學(xué)優(yōu)秀博士論文二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)，入選“北京高等學(xué)校英才計(jì)劃”（2013年）。
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