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漢語國際教育學報-(第二輯)

漢語國際教育學報-(第二輯)

出版社：科學出版社出版時間：2017-07-01
開本： 32開 頁數(shù)： 241
本類榜單：外語銷量榜
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漢語國際教育學報-(第二輯) 版權信息

  • ISBN：9787030543004
  • 條形碼：9787030543004 ; 978-7-03-054300-4
  • 裝幀：暫無
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

漢語國際教育學報-(第二輯) 內(nèi)容簡介

《漢語國際教育學報》由北京語言大學漢語國際教育學部主辦，反映各國不同學科背景的學者在漢語國際教育方面的*新研究成果，包括漢語國際教育發(fā)展戰(zhàn)略、漢語教學、漢外對比與跨語言、漢語作為第二語言習得、孔子學院發(fā)展等方面的內(nèi)容。

漢語國際教育學報-(第二輯) 目錄

目錄
漢語教學研究
漢語作為二語教學中的語法知識 徐晶凝（3）
事件結構視角下的漢語詞匯教學 劉艷茹（15）
淺議對外漢語教學中跨文化交際能力的培養(yǎng) 李東芳（28）
美國大學中文教材的發(fā)展歷程對教材編寫的啟示 梁霞（43）
對外漢語MOOC課程的對比與剖析 鐘飛璐 徐娟（64）
漢語本體研究
關聯(lián)理論視角下的語氣詞人際互動功能研究——以陳述句句末語氣詞“啊”為例 王咸慧（81）
跨語言交際中話語標記“所以”的功能使用及其分布特征——以母語為韓語者和英語者為例 劉麗艷（100）
漢語習得研究
Complexity in the acquisition of relative clauses: Evidence from school-age sequential Mandarin-Italian bilingual children Shenai Hu and Maria Teresa Guasti（121）
漢語中介語語料庫聲調(diào)標注方法初探 解焱陸 張琦 鄭爽 林舉 張勁松（157）
漢語教學史研究
早期西方漢語學習難易之論 魏兆惠（171）
清華大學東歐交換生中國語文專修班的幾點史實 何玲（187）
跨文化研究
論《牡丹亭》和《羅密歐與朱麗葉》母題性質(zhì)的異同性 吳雙（209）
學術綜述
1998—2014年CSSCI對外漢語教學相關論文統(tǒng)計分析 嚴翠翠 裴雨來（227）
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