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立健行 明教育 -一位體育教師35年教育情懷

立健行 明教育 -一位體育教師35年教育情懷

作者：姚立明著
出版社：安徽師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2017-10-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 262頁
中 圖 價(jià):¥27.9(5.5折) 定價(jià)  ¥50.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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立健行 明教育 -一位體育教師35年教育情懷 版權(quán)信息

立健行 明教育 -一位體育教師35年教育情懷 本書特色

本書以獨(dú)特的視角、新銳的觀點(diǎn)、清新的思想，力圖挖掘中國共產(chǎn)黨自我革新、不斷完善的基因，探尋中國共產(chǎn)黨的成功之道。全書共分十五章節(jié)，全景式展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨從創(chuàng)立到奪取國家政權(quán)，從革命到現(xiàn)代化建設(shè)，從改革開放到加強(qiáng)自身建設(shè)等一系列歷史活動(dòng)中發(fā)展壯大的內(nèi)在歷史邏輯，從學(xué)理角度論證中國共產(chǎn)黨革命和執(zhí)政的合法性，準(zhǔn)確生動(dòng)地展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨90余年的奮斗歷程、光輝業(yè)績和取得的偉大成就。本書的特色和價(jià)值在于：視野寬闊，視角向下，把黨的奮斗歷程與中國社會(huì)的變遷聯(lián)系起來，通過清晰的主線將歷史事件的原委敘述清楚，詳略得當(dāng)，為廣大黨員、干部、群眾和青少年學(xué)習(xí)黨史提供了一部重要的教科書。

立健行 明教育 -一位體育教師35年教育情懷 內(nèi)容簡介

本書以一位基層體育教師的視角, 在實(shí)踐的基礎(chǔ)上, 從學(xué)校體育發(fā)展與創(chuàng)新、體育課堂教學(xué)與機(jī)智、體育場地器材開發(fā)與利用等方面, 研究小學(xué)體育教育的現(xiàn)狀與發(fā)展。所列的內(nèi)容, 都是在體育課堂教學(xué)、課外業(yè)余訓(xùn)練、大課間陽光體育活動(dòng)中發(fā)生的真實(shí)故事。

立健行 明教育 -一位體育教師35年教育情懷 目錄

愛灑操場 情傾體育教書育人……………………………………………………………………………003教學(xué)創(chuàng)新……………………………………………………………………………004教學(xué)實(shí)績……………………………………………………………………………009傾心帶徒……………………………………………………………………………012勤于實(shí)踐 潛心研究吳興區(qū)初中聯(lián)盟體育學(xué)科聯(lián)動(dòng)研訓(xùn)的現(xiàn)狀與對策研究…………………………017農(nóng)村九年一貫制學(xué)校體育現(xiàn)狀與對策研究………………………………………028合作學(xué)習(xí)在初中立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中的實(shí)踐與研究…………………………………036浙江省民工子弟學(xué)校體育教育現(xiàn)狀與對策研究…………………………………042初中肥胖型女生體質(zhì)狀況與體育興趣的研究……………………………………051農(nóng)村學(xué)校體育的現(xiàn)狀剖析與發(fā)展對策研究 ……………………………………059陽光體育運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)女生主動(dòng)參與能力的實(shí)踐研究 ………………………067體育教育管理是初三班主任的重要任務(wù) ………………………………………074體育術(shù)科考試前*佳競技狀態(tài)的調(diào)整……………………………………………078體育名師“三帶”活動(dòng)的現(xiàn)狀與對策研究………………………………………081吳興區(qū)中心城中小學(xué)體育場地器材的現(xiàn)狀及對策研究 ………………………091構(gòu)建吳興區(qū)體育校本課程資源開發(fā)與利用的理性思考 ………………………………097 教學(xué)探究 自主創(chuàng)新有效提高小學(xué)生足球運(yùn)球能力的教學(xué)技巧………………………………………103妙用“口訣” 巧教蹲踞式跳遠(yuǎn) …………………………………………………109有效提高學(xué)生跨越式跳高能力的教與學(xué)…………………………………………111有效發(fā)展學(xué)生“頭手倒立”能力的教與學(xué)………………………………………114低年級(jí)學(xué)生“一分鐘跳繩”的教與學(xué)……………………………………………118有效發(fā)展學(xué)生“坐位體前屈”能力的教與學(xué)……………………………………122有效發(fā)展學(xué)生立定跳遠(yuǎn)能力的教與學(xué) …………………………………………127有效發(fā)展學(xué)生三級(jí)跳遠(yuǎn)能力的教學(xué)技巧…………………………………………131發(fā)展學(xué)生跳遠(yuǎn)能力的教與學(xué)………………………………………………………134“滾動(dòng)”的教學(xué)技巧………………………………………………………………137初中“跳箱”教材的教學(xué)技巧……………………………………………………139中學(xué)雙人前、后滾翻的教學(xué)技巧…………………………………………………144妙用“口訣”巧教后滾翻…………………………………………………………147初中“攀爬“教材” 的教學(xué)技巧…………………………………………………148妙用“口訣”巧教“站姿與原地轉(zhuǎn)法” …………………………………………151妙用“口訣” 巧教蛙泳…………………………………………………………152抓好“九防”，有效提高支撐跳躍教學(xué)效果……………………………………154基于案例教學(xué)的青年體育教師專業(yè)成長聯(lián)動(dòng)研訓(xùn) ……………………………156七年級(jí)**學(xué)期“各種形式的跳躍練習(xí)”課后作業(yè)典型案例…………………163“作業(yè)單”在“三級(jí)蛙跳”教學(xué)中的魅力………………………………………168保障體育課堂安全的主題研訓(xùn) …………………………………………………172我用“單挑”征服他 ……………………………………………………………179注重糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 有效提升教學(xué)效果…………………………………………182喜待“調(diào)皮”學(xué)生迎來掌聲一片 ………………………………………………184臨時(shí)改“教案” 迎來笑聲一片…………………………………………………186大膽跳起來 ………………………………………………………………………189采取有效措施 確保陽光體育順利開展 ………………………………………191八年級(jí)**學(xué)期《校園定向跑》課后作業(yè)典型案例 …………………………194因地制宜 開發(fā)器材跳箱的開發(fā)與運(yùn)用…………………………………………………………………201巧用易拉罐做游戲…………………………………………………………………203平梯的妙用…………………………………………………………………………205巧用布袋做游戲……………………………………………………………………207易拉罐在體育教學(xué)中的運(yùn)用………………………………………………………210巧用排球場 學(xué)練變速跑…………………………………………………………212報(bào)紙與紙棒在體育教學(xué)中的運(yùn)用…………………………………………………215巧用面條做游戲……………………………………………………………………218妙用“粉筆”，讓課堂獨(dú)具魅力 …………………………………………………220妙用墊子 巧教技巧 …………………………………………………………… 226妙用小墊子 巧教小足球 ………………………………………………………232布條在體育教學(xué)中的運(yùn)用 ………………………………………………………239助動(dòng)車輪胎在體育教學(xué)中的運(yùn)用 ………………………………………………242妙用體操墊子 巧教立定跳遠(yuǎn) …………………………………………………249妙用“非常規(guī)”體育器材 巧練肺活量………………………………………255后記…………………………………………………………………………………261
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立健行 明教育 -一位體育教師35年教育情懷 作者簡介

姚立明，男，1964年8月生，浙江省湖州市第四中學(xué)教育集團(tuán)體育教師，中學(xué)高級(jí)教師，浙江省特級(jí)教師。從事一線體育教育教學(xué)工作35年，扎根基層，立足實(shí)踐，著眼教研，有60多篇文章在省級(jí)以上刊物發(fā)表，有40多篇論文或教學(xué)案例在各級(jí)教育主管部門組織的評(píng)比中獲獎(jiǎng)，主持多項(xiàng)省、市級(jí)教育科研課題，多次承擔(dān)各級(jí)各類公開課和專題講座。訓(xùn)練的校運(yùn)動(dòng)隊(duì)9次榮獲湖州市體育比賽團(tuán)體總分第一名，多名學(xué)生在浙江省體育比賽中摘金奪銀。指導(dǎo)的青年教師中，5名教師成為市、區(qū)體育教育教學(xué)骨干，1名教師成為“浙派名師”培養(yǎng)對象

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