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我國(guó)青少年校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制研究

我國(guó)青少年校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制研究

作者：高治著
出版社：北京體育大學(xué)出版社出版時(shí)間：2018-08-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 136頁
中 圖 價(jià):¥14.2(4.3折) 定價(jià)  ¥33.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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我國(guó)青少年校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制研究 版權(quán)信息

我國(guó)青少年校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本文以青少年校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展動(dòng)力機(jī)制為研究對(duì)象, 運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、專家訪談等方法, 對(duì)動(dòng)力機(jī)制、中外青少年籃球后備人才培養(yǎng)、我國(guó)青少年校園籃球發(fā)展動(dòng)力困境、影響因素進(jìn)行系統(tǒng)、深入研究。

我國(guó)青少年校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制研究 目錄

1 緒論
1．1 選題依據(jù)
1．2 研究目的與意義
1．2．1 研究目的
1．2．2 研究意義
1．3 研究對(duì)象與方法
1．3．1 研究對(duì)象
1．3．2 研究方法
1．4 技術(shù)路線
1．5 研究的特色與創(chuàng)新之處
1．5．1 理論創(chuàng)新
1．5．2 觀點(diǎn)創(chuàng)新
1．5．3 手段創(chuàng)新

2 相關(guān)研究述評(píng)
2．1 研究現(xiàn)狀
2．1．1 校園籃球領(lǐng)域相關(guān)研究
2．1．2 動(dòng)力機(jī)制領(lǐng)域相關(guān)研究
2．1．3 校園籃球動(dòng)力機(jī)制研究
2．2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
2．3 相關(guān)概念的解析
2．3．1 青少年
2．3．2 校園籃球運(yùn)動(dòng)
2．3．3 發(fā)展的概念及內(nèi)涵
2．3．4 動(dòng)力的概念及內(nèi)涵
2．3．5 機(jī)制的概念及內(nèi)涵
2．3．6 動(dòng)力機(jī)制的概念及內(nèi)涵

3 我國(guó)青少年校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制的理論基礎(chǔ)
3．1 系統(tǒng)科學(xué)理論
3．2 共生理論
3．3 利益相關(guān)者理論
3．4 社會(huì)運(yùn)行機(jī)制理論

4 我國(guó)青少年校園運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷程及動(dòng)力困境
4．1 我國(guó)青少年校園運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷程
4．1．1 1895—1949年
4．1．2 1949年中華人民共和國(guó)成立至1995年
4．1．3 1996年至今
4．2 我國(guó)青少年校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力困境
4．2．1 動(dòng)力源發(fā)生錯(cuò)位
4．2．2 動(dòng)力轉(zhuǎn)化方面存在不足

5 校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的**經(jīng)驗(yàn)及宕示
5．1 美國(guó)校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與啟示
5．1．1 美國(guó)校園籃球的發(fā)展
5．1．2 美國(guó)經(jīng)驗(yàn)與啟示
5．2 西班牙校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與啟示
5．2．1 西班牙校園籃球發(fā)展
5．2．2 經(jīng)驗(yàn)與啟示
5．3 俄羅斯校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和啟示
5．3．1 俄羅斯校園籃球發(fā)展
5．3．2 經(jīng)驗(yàn)與啟示

6 我國(guó)青少年校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展動(dòng)力的影響因素
展開全部

我國(guó)青少年校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制研究 作者簡(jiǎn)介

　　高治，男，1977年9月出生，湖北黃岡人，博士，副教授，碩士研究生導(dǎo)師，現(xiàn)為武漢體育學(xué)院體育科技學(xué)院體育教育系主任。先后在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)刊物及國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，其中有EI收錄論文3篇，論文《“足球改革”對(duì)中國(guó)體育發(fā)展的啟示》被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題《轉(zhuǎn)型期我國(guó)競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)的特征及其模式的理論構(gòu)建》《我國(guó)“全面小康”時(shí)期全民健身體育的基本特征、達(dá)成目標(biāo)與評(píng)估指標(biāo)的研究》研究；主持湖北省教學(xué)研究課題《體育院校社會(huì)體育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位與課程體系重構(gòu)》（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：2008264），湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)課題（我國(guó)職業(yè)籃球競(jìng)賽市場(chǎng)供求關(guān)系研究>《項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：2007d339）、《CBA聯(lián)賽品牌定位戰(zhàn)略研究>（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：2009b352），湖北省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《體育院校體育教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)改革研究》（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：20078325），湖北省教育廳科技項(xiàng)目《湖北省紅色體育旅游經(jīng)濟(jì)圈的構(gòu)建研究》（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：B20123303），湖北省科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目《“五個(gè)湖北”建設(shè)中湖北省群眾體育評(píng)估指標(biāo)體系構(gòu)建研究》（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：2013BDH005），湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)課題《湖北省城鄉(xiāng)學(xué)校體育發(fā)展一體化研究》（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)15D088）等項(xiàng)目8項(xiàng)：主持校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目4項(xiàng)；參與省部級(jí)課題研究5項(xiàng)。其中，《高等教育大眾化背景下體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》2012年獲湖北省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、《“后奧運(yùn)時(shí)期”中國(guó)和諧體育觀念構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)》2013年獲湖北發(fā)展研究三等獎(jiǎng)、《轉(zhuǎn)型期我國(guó)競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)的特征及其模式的理論構(gòu)建》2011年獲第七屆湖北省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。出版著作《現(xiàn)代籃球技戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)新》（中國(guó)書籍出版社，2013年9月），參編教材《大學(xué)生籃球教學(xué)理論與技法解析》（第二主編，中國(guó)時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社，2012年2月）、《籃球普修教程》（中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社，2013年8月）。

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