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心理輔導(dǎo)班會方案叢書24堂成長課的奇跡(高中篇)/心理班會課是這樣設(shè)計的 版權(quán)信息
- ISBN:9787302511113
- 條形碼:9787302511113 ; 978-7-302-51111-3
- 裝幀:70g膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
心理輔導(dǎo)班會方案叢書24堂成長課的奇跡(高中篇)/心理班會課是這樣設(shè)計的 本書特色
《心理班會課是這樣設(shè)計的:24堂成長課的奇跡》榮獲首屆全國中小學(xué)心理健康教育特色成果展“特等獎;著名心理學(xué)專家方曉義、梁福成、吳捷聯(lián)袂力薦;一線教學(xué)經(jīng)驗的青少年心理健康教育專家擔(dān)綱主編;一本極具實操指導(dǎo)性的心理班會課設(shè)計讀本。 心理輔導(dǎo)班會課是全面推動心理健康教育工作的重要途徑。本套叢書依據(jù)各個學(xué)段的年齡特點和發(fā)展需要設(shè)置輔導(dǎo)主題和目標(biāo),從設(shè)計思路、課程結(jié)構(gòu)和活動方式等多個角度進行創(chuàng)新實踐,形式新穎,特點鮮明! ——方曉義 教授北京師范大學(xué)發(fā)展心理學(xué)研究所所長 博士生導(dǎo)師、教育部長江學(xué)者特聘教授教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會秘書長中國教育學(xué)會學(xué)校教育心理學(xué)分會理事長創(chuàng)新理念和實踐探索相結(jié)合,才能推動心理健康教育工作向縱深發(fā)展。本套叢書的編者基于扎實的專業(yè)功底和豐富的實踐經(jīng)驗,為心理健康教育工作注入了新的能量和活力。 ——梁福成 教授天津師范大學(xué)副校長、中國心理學(xué)會學(xué)校心理專業(yè)委員會主任以班級為單位的團體心理輔導(dǎo)活動是中小學(xué)心理健康教育工作的重要途徑,班主任是心理健康教育工作的中堅力量。本套叢書為中小學(xué)班主任開展心理健康教育工作提供有力輔助,也是心理教師課程設(shè)計的專業(yè)參考書。 ——吳 捷 教授天津市學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心主任天津師范大學(xué)心理與行為研究院副院長
心理輔導(dǎo)班會方案叢書24堂成長課的奇跡(高中篇)/心理班會課是這樣設(shè)計的 內(nèi)容簡介
心理健康教育是當(dāng)下各級各類學(xué)校教育關(guān)注的重點,對學(xué)生健康成長、全面發(fā)展具有關(guān)鍵意義。團體心理輔導(dǎo)課是實現(xiàn)面向全體開展工作的重要途徑,將相關(guān)理念和技術(shù)引入班會課堂,由班主任操作具有許多優(yōu)勢。 團體心理輔導(dǎo)有較強的專業(yè)性,本書由專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐經(jīng)驗豐富的一線心理教師編寫,旨在輔助班主任老師更為科學(xué)有效地開展心育工作。本冊書專為高中段設(shè)計,貫穿三年的成長主題,適用于普通高中和中職學(xué)校,可供班主任、心理教師、德育教師使用。 高中階段是孩子們走向成熟的準(zhǔn)備期,既要完成艱巨的升學(xué)任務(wù),更要完成心理成長的任務(wù),從長遠發(fā)展來看,后者比前者更為重要。本冊書依據(jù)不同年級學(xué)生的學(xué)業(yè)和成長要點,確定自我認(rèn)識、情緒調(diào)節(jié)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人際交往、生活適應(yīng)、生涯探索六大角度的24個輔導(dǎo)主題。每個年級8堂心理班會課,均按照“四步結(jié)構(gòu)”設(shè)定,操作明確,活動簡潔,內(nèi)容豐富的活動資料庫節(jié)省授課教師課程準(zhǔn)備的時間和精力,體現(xiàn)科學(xué)服務(wù)的理念。
心理輔導(dǎo)班會方案叢書24堂成長課的奇跡(高中篇)/心理班會課是這樣設(shè)計的 目錄
{高一年級}
第1堂 走進新集體//人際關(guān)系...003
第2堂 我的高中我的班//生活適應(yīng)...013
第3堂 夢出發(fā)的地方//生涯探索...023
第4堂 策略與效率//學(xué)習(xí)輔導(dǎo)...031
第5堂 情緒的力量//情緒調(diào)節(jié)...041
第6堂 走進自我空間//自我認(rèn)識...053
第7堂 時間都去哪兒了//生活適應(yīng)...063
第8堂 放飛職業(yè)理想//生涯探索...073
{高二年級}
第9堂 動機與學(xué)習(xí)//學(xué)習(xí)輔導(dǎo)...087
第10堂 心情變壓器//情緒調(diào)節(jié)...099
第11堂 遇見未來的自己//自我認(rèn)識...109
心理輔導(dǎo)班會方案叢書24堂成長課的奇跡(高中篇)/心理班會課是這樣設(shè)計的 作者簡介
孫晶 青少年心理健康教育專家 首批國家二級心理咨詢師 中學(xué)心理高級教師 從事專職心理輔導(dǎo)教師工作二十年 歷任天津市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心副主任,天津市學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會委員,天津市心理學(xué)會理事等職務(wù)。 編寫出版多本團體心理輔導(dǎo)課程、心理輔導(dǎo)案例以及家庭教育指導(dǎo)等中小學(xué)心理輔導(dǎo)方面的書籍,學(xué)術(shù)水平與實操能力均為業(yè)界前沿。
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