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漢語(yǔ)國(guó)際傳播研究-總第10輯 版權(quán)信息
- ISBN：9787100169226
- 條形碼：9787100169226 ; 978-7-100-16922-6
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
漢語(yǔ)國(guó)際傳播研究-總第10輯 本書特色
《漢語(yǔ)國(guó)際傳播研究》是中央民族大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，為國(guó)內(nèi)*份以“漢語(yǔ)國(guó)際傳播”研究為核心內(nèi)容的集刊。本書為第10輯，收入俞志強(qiáng)《漢語(yǔ)教學(xué)中心任務(wù)的演變與教學(xué)法的發(fā)展》、印京華《漢字特點(diǎn)對(duì)漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的啟發(fā)》等論文17篇，內(nèi)容涉及漢語(yǔ)國(guó)際傳播項(xiàng)目及宏觀研究、國(guó)際漢語(yǔ)教師研究、國(guó)際漢語(yǔ)教材研究、國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐研究等。
漢語(yǔ)國(guó)際傳播研究-總第10輯 內(nèi)容簡(jiǎn)介
漢語(yǔ)國(guó)際傳播研究領(lǐng)域的*份學(xué)術(shù)刊物，為學(xué)界提供學(xué)術(shù)交流、發(fā)表個(gè)人見解提供平臺(tái)。
漢語(yǔ)國(guó)際傳播研究-總第10輯 目錄
漢語(yǔ)教學(xué)中心任務(wù)的演變與教學(xué)法的發(fā)展
創(chuàng)立綜合性水平能力為導(dǎo)向的中文領(lǐng)航項(xiàng)目教學(xué)大綱
孔子學(xué)院在美國(guó)：提升中國(guó)軟實(shí)力的平臺(tái)
海外漢語(yǔ)教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)模式研究
——以英國(guó)謝菲爾德大學(xué)孔子學(xué)院為例
國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)教師反饋話語(yǔ)研究
教師語(yǔ)言分析：如何有效支持并推動(dòng)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言水平發(fā)展
借助中國(guó)訪學(xué)者提升美國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)生在校的協(xié)作學(xué)習(xí)
對(duì)外漢語(yǔ)中的古漢語(yǔ)課程文本選擇與課程設(shè)計(jì)
對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)教材中的話題設(shè)計(jì)
海峽兩岸對(duì)外漢語(yǔ)教材漢字收錄情況考察
——以《新實(shí)用視聽華語(yǔ)》與《新實(shí)用漢語(yǔ)課本》為例
海外兒童漢語(yǔ)教材詞匯分類研究
漢字特點(diǎn)對(duì)漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的啟發(fā)
身份認(rèn)同視角下漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的敘事研究
演繹法和歸納法在漢語(yǔ)語(yǔ)用教學(xué)中的對(duì)比分析
中亞初級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者詞匯學(xué)習(xí)勝任特征研究
中文書寫系統(tǒng)的跨學(xué)科教學(xué)：創(chuàng)建一體化的中國(guó)語(yǔ)言與文化課程
語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)對(duì)聽者感知漢語(yǔ)外國(guó)口音嚴(yán)重程度和言語(yǔ)理解度的影響
展開全部
漢語(yǔ)國(guó)際傳播研究-總第10輯 作者簡(jiǎn)介
吳應(yīng)輝，博士，教授，博士研究生導(dǎo)師，中央民族大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事漢語(yǔ)國(guó)際傳播理論與實(shí)踐研究，著有《漢語(yǔ)國(guó)際傳播研究理論與方法》等著作。
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