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牛津通識(shí)讀本人生的意義(新版)/(英國(guó))特里.伊格爾頓/牛津通識(shí)讀本

牛津通識(shí)讀本人生的意義(新版)/(英國(guó))特里.伊格爾頓/牛津通識(shí)讀本

出版社：譯林出版社出版時(shí)間：2012-11-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 236
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類(lèi)榜單：外語(yǔ)銷(xiāo)量榜
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牛津通識(shí)讀本人生的意義(新版)/(英國(guó))特里.伊格爾頓/牛津通識(shí)讀本 版權(quán)信息

牛津通識(shí)讀本人生的意義(新版)/(英國(guó))特里.伊格爾頓/牛津通識(shí)讀本 本書(shū)特色

我們都曾對(duì)人生的意義感到困惑。這個(gè)問(wèn)題是否有答案？答案是否取決于我們？或者它不過(guò)是一個(gè)偽問(wèn)題？在這部充滿睿智和生氣又能激發(fā)思考的作品中，特里?伊格爾頓展現(xiàn)了許多世紀(jì)以來(lái)的思想者，從莎士比亞、叔本華到馬克思、薩特、貝克特，對(duì)人生意義問(wèn)題的探索。作者知道，“本書(shū)的許多讀者很可能會(huì)像懷疑圣誕老人的存在一樣懷疑人生意義”，但同時(shí)又認(rèn)為，在需要尋求共同意義的當(dāng)今之世，我們有必要回答這個(gè)所有問(wèn)題背后的問(wèn)題。

牛津通識(shí)讀本人生的意義(新版)/(英國(guó))特里.伊格爾頓/牛津通識(shí)讀本 內(nèi)容簡(jiǎn)介

我們都曾對(duì)人生的意義感到困惑。這個(gè)問(wèn)題是否有答案？答案是否取決于我們？或者它不過(guò)是一個(gè)偽問(wèn)題？在這部充滿睿智和生氣又能激發(fā)思考的作品中，特里？伊格爾頓展現(xiàn)了許多世紀(jì)以來(lái)的思想者，從莎士比亞、叔本華到馬克思、薩特、貝克特，對(duì)人生意義問(wèn)題的探索。作者知道，“本書(shū)的許多讀者很可能會(huì)像懷疑圣誕老人的存在一樣懷疑人生意義”，但同時(shí)又認(rèn)為，在需要尋求共同意義的當(dāng)今之世，我們有必要回答這個(gè)所有問(wèn)題背后的問(wèn)題。

牛津通識(shí)讀本人生的意義(新版)/(英國(guó))特里.伊格爾頓/牛津通識(shí)讀本 目錄

引言 第1章 提問(wèn)與回答 第2章 意義的問(wèn)題 第3章 意義的沒(méi)落 第4章 人生是你創(chuàng)造的嗎？ 索引 英文原文
展開(kāi)全部

牛津通識(shí)讀本人生的意義(新版)/(英國(guó))特里.伊格爾頓/牛津通識(shí)讀本 作者簡(jiǎn)介

特里?伊格爾頓　英國(guó)曼徹斯特大學(xué)“約翰?愛(ài)德華?泰勒”英語(yǔ)教授，英國(guó)社會(huì)科學(xué)院院士。近年出版的著作包括：《神圣的恐怖》（2005）、《英國(guó)小說(shuō)導(dǎo)論》（2004）、《理論之后》（2003）、《溫柔的暴力：悲劇的觀念》（2002）、《文化的觀念》（2000）、《后現(xiàn)代主義的幻象》（1996）、《文學(xué)理論導(dǎo)論》（1996年第2版、1983年第1版）等。

  • 主題：

    書(shū)本沒(méi)有破損，就是內(nèi)容很深?yuàn)W，需要細(xì)細(xì)品讀

    2021/7/24 14:05:29
    讀者:Cab***(購(gòu)買(mǎi)過(guò)本書(shū))
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