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豆豆媽媽系列圖書(shū)兒童時(shí)間管理情商手冊(cè) 30天讓孩子的學(xué)習(xí)更自立

豆豆媽媽系列圖書(shū)兒童時(shí)間管理情商手冊(cè) 30天讓孩子的學(xué)習(xí)更自立

作者：王宏
出版社：清華大學(xué)出版社出版時(shí)間：2019-09-01
開(kāi)本： B5 頁(yè)數(shù)： 242
本類(lèi)榜單：家庭教育銷(xiāo)量榜
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豆豆媽媽系列圖書(shū)兒童時(shí)間管理情商手冊(cè) 30天讓孩子的學(xué)習(xí)更自立 版權(quán)信息

  • ISBN：9787302534969
  • 條形碼：9787302534969 ; 978-7-302-53496-9
  • 裝幀：簡(jiǎn)裝本
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

豆豆媽媽系列圖書(shū)兒童時(shí)間管理情商手冊(cè) 30天讓孩子的學(xué)習(xí)更自立 本書(shū)特色

家有常言道：播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；性格決定命運(yùn)！作者雖然是心理學(xué)專業(yè)人士，卻在陪伴自己的兒子豆豆成長(zhǎng)的過(guò)程中屢屢受挫，為此她潛心鉆研“父母效能”，從解決豆豆的磨蹭拖拉開(kāi)始，擴(kuò)展到使更多孩子和家庭受益。本書(shū)可幫助家長(zhǎng)們抓住孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，十余年磨一“情”，克服一個(gè)個(gè)情商障礙，培養(yǎng)孩子自主自立的能力，為自己負(fù)責(zé)。

豆豆媽媽系列圖書(shū)兒童時(shí)間管理情商手冊(cè) 30天讓孩子的學(xué)習(xí)更自立 內(nèi)容簡(jiǎn)介

家有常言道：播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；性格決定命運(yùn)！作者雖然是心理學(xué)專業(yè)人士，卻在陪伴自己的兒子豆豆成長(zhǎng)的過(guò)程中屢屢受挫，為此她潛心鉆研“父母效能”，從解決豆豆的磨蹭拖拉開(kāi)始，擴(kuò)展到使更多孩子和家庭受益。本書(shū)可幫助家長(zhǎng)們抓住孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，十余年磨一“情”，克服一個(gè)個(gè)情商障礙，培養(yǎng)孩子自主自立的能力，為自己負(fù)責(zé)。

豆豆媽媽系列圖書(shū)兒童時(shí)間管理情商手冊(cè) 30天讓孩子的學(xué)習(xí)更自立 目錄

**章 ， 1 給孩子一個(gè)更新的（update）媽媽，爸爸 一、慘痛——搞不定兒子的豆豆媽媽 ， 3 二、痛并快樂(lè)著—十余年的兒童時(shí)間管理訓(xùn)練 ， 5 三、我媽媽才8歲，原諒她不夠好 ， 9 四、一位“差生”爸爸的檢討書(shū) ， 14 五、生命還是邪惡（Live or Evil） ， 19 六、撼動(dòng)“江山易改本性難移” ， 21 七、做父母也有“有效期” ， 24 八、階梯訓(xùn)練123—讓孩子的眼睛亮起來(lái) ， 27 第二章 ， 31 為什么情商比智商更重要 一、情商家族的起源 ， 34 二、巧妙運(yùn)用虛情假意 ， 38 三、掌握幸福的杠桿 ， 40 四、我只是幫他哭出來(lái) ， 42 五、定期清理情緒花園中的雜草 ， 44 六、巧用情商—化腐朽為神奇 ， 49 七、學(xué)習(xí)好不好，要看情商高不高 ， 54 第三章 ， 57 父母必知的兒童心理 一、奇妙的大腦世界 ， 59 二、父母發(fā)脾氣會(huì)損害孩子的大腦 ， 60 三、尋找“隱形的我” ， 62 四、“學(xué)渣”孩子竟是來(lái)報(bào)恩的 ， 72 五、“龍生龍鳳生鳳”可破解 ， 75 六、破解孩子行為的密碼 ， 78 七、每個(gè)孩子都是冠軍 ， 84 第四章 ， 89 父母必知的教師心理 一、學(xué)生斗毆后的親師溝通 ， 91 二、要給老師減壓 ， 92 三、測(cè)測(cè)你的壓力有多大 ， 97 四、好壓力還是壞壓力 ， 99 五、A型人格壓力大 ， 102 六、打開(kāi)兩扇門(mén)——心門(mén)和面門(mén) ， 104 七、不給老師添麻煩 ， 106 八、一念之差—天堂或地獄 ， 110 第五章 ， 119 應(yīng)用——父母必知的孩子成長(zhǎng)的黃金法則 一、王道：“一做就錯(cuò)”有原因 ， 120 二、錯(cuò)誤遞減＝進(jìn)步遞增 ， 121 三、學(xué)習(xí)金字塔—好好學(xué)習(xí)，天天向上 ， 124 四、孩子性格塑造的關(guān)鍵期—三歲看大，七歲看老 ， 127 五、孩子的幸福始于15分鐘等待 ， 134 六、一句話搞定孩子自控力 ， 136 七、小冰棍大自控—冰棍可以這樣吃 ， 138 八、寫(xiě)不完作業(yè)—都是自控力惹的禍 ， 141 第六章 ， 147 幼小銜接——培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣 一、孩子的成長(zhǎng)是一場(chǎng)馬拉松——搶跑無(wú)效 ， 148 二、*重要的素養(yǎng) ， 150 三、分享有妙招——一碗水端平 ， 151 四、把成長(zhǎng)的權(quán)利還給孩子 ， 154 五、訓(xùn)練手就是訓(xùn)練腦 ， 155 六、學(xué)前班“搶跑”害處多 ， 160 七、幼小銜接早準(zhǔn)備 ， 162 第七章 ， 169 樂(lè)學(xué)——培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 一、開(kāi)學(xué)**課：時(shí)間、運(yùn)動(dòng)與自理 ， 172 二、“網(wǎng)癮疫苗”早種下 ， 176 三、玩具、學(xué)具不見(jiàn)面 ， 181 四、自己的事情自己做 ， 181 五、細(xì)節(jié)決定習(xí)慣—好好坐用心擦，查 ， 185 六、自我保護(hù)有妙招 ， 188 七、“隱形的我”長(zhǎng)大了嗎 ， 190 八、校園霸凌要分清 ， 193 第八章 ， 199 自立——培養(yǎng)孩子的自我管理能力 一、還給孩子自主的權(quán)利，孩子才能自立 ， 200 二、多寫(xiě)一個(gè)字能死嗎 ， 205 三、陪孩子寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳 ， 208 四、孩子注意力不集中怎么辦 ， 211 五、孩子說(shuō)謊怎么辦 ， 223 六、孩子未經(jīng)許可拿了錢(qián)后 ， 229 七、家有大寶和二寶 ， 233 結(jié)束語(yǔ) ， 239 營(yíng)造“孩子成長(zhǎng)*理想的狀態(tài)”
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豆豆媽媽系列圖書(shū)兒童時(shí)間管理情商手冊(cè) 30天讓孩子的學(xué)習(xí)更自立 作者簡(jiǎn)介

王宏 北京師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)士、碩士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，豆豆媽媽工作室首席專家，北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心特聘專家，多所中小學(xué)特聘家庭教育專家，擅長(zhǎng)教師培訓(xùn)和兒童習(xí)慣訓(xùn)練。十余年來(lái)研發(fā)的“豆豆媽媽好習(xí)慣訓(xùn)練”高效解決孩子的問(wèn)題，快速提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。合作出版《兒童時(shí)間管理訓(xùn)練手冊(cè)》《兒童時(shí)間管理效能手冊(cè)》《和熊孩子過(guò)招的心理戰(zhàn)術(shù)》《父母效能培訓(xùn)手冊(cè)》《寶貝的72變和我的36招》《豆豆媽媽的成長(zhǎng)》等。

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