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人文學(xué)散論

作者：劉鴻武著
出版社：人民出版社出版時(shí)間：2019-10-01
開本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 255頁(yè)
中 圖 價(jià):¥39.0(6.0折) 定價(jià)  ¥65.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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人文學(xué)散論 版權(quán)信息

人文學(xué)散論 本書特色

中華民族從遠(yuǎn)古時(shí)代起就重視精神生活與信仰追求，并形成了自己獨(dú)特的表現(xiàn)形式。人文的而非宗教的，自省的而非神啟的，是中華民族精神生活的基本特點(diǎn)。作為支撐這一扎根生活大地而又具有形上追求的精神世界，中國(guó)歷史上很早就形成了較為發(fā)達(dá)的人文傳統(tǒng)，形成了傳承久遠(yuǎn)的經(jīng)、史、子、集、樂(lè)、易、禮、詩(shī)、書等知識(shí)思想領(lǐng)域。今天，我們把這些古老的知識(shí)與思想活動(dòng)，把這些在現(xiàn)代教育體系中稱為文學(xué)、詩(shī)學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)學(xué)的知識(shí)思想領(lǐng)域，統(tǒng)一稱之為“人文學(xué)科”。本書從當(dāng)代中華民族精神生活建構(gòu)的層面上，對(duì)人文學(xué)科的基本形態(tài)、品格特征、特殊意義作系統(tǒng)的闡釋與說(shuō)明。本書視野廣闊，才情多樣，文筆雋秀，可作為大學(xué)生人文素養(yǎng)與科學(xué)精神養(yǎng)成的通識(shí)教材，也可供普通讀者擴(kuò)大學(xué)術(shù)眼界提升精神生活的讀物。

人文學(xué)散論 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書從當(dāng)代中華民族精神生活建構(gòu)的層面上, 對(duì)人文學(xué)科的基本形態(tài)、品格特征、特殊意義作系統(tǒng)的闡釋與說(shuō)明。作為支撐這一扎根生活大地而又具有形上追求的精神世界, 中國(guó)歷史上很早就形成了較為發(fā)達(dá)的人文傳統(tǒng), 形成了傳承久遠(yuǎn)的經(jīng)、史、子、集、樂(lè)、易、禮、詩(shī)、書等知識(shí)思想領(lǐng)域。今天, 我們把這些古老的知識(shí)與思想活動(dòng), 把這些在現(xiàn)代教育體系中稱為文學(xué)、詩(shī)學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)學(xué)的知識(shí)思想領(lǐng)域, 統(tǒng)一稱之為“人文學(xué)科”。

人文學(xué)散論 目錄

緒論 詩(shī)意人生三千年 一、即心即理致良知 二、身生心生兩依持 三、修齊治平內(nèi)達(dá)外 四、景行行止知行合 五、雖不能至心往之**章 人文學(xué)科的本質(zhì) 一、人類知識(shí)體系 二、自然科學(xué)體系 三、社會(huì)科學(xué)體系 四、人文學(xué)科體系 五、知性理性并行第二章 人文學(xué)科的主體 一、花開或有情，流水亦有意 二、歲月自搖落，長(zhǎng)歌可當(dāng)劍 三、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小第三章 人文學(xué)科的境界 一、天地人渾然天成 二、詠史詩(shī)文史合一 三、才情意融通品格 四、文史哲統(tǒng)一靈魂第四章 人文學(xué)者的才情 一、思接千載心游萬(wàn)仞 二、慷慨任氣磊落使才 三、幽人獨(dú)往縹緲孤鴻 四、結(jié)廬人境車馬無(wú)喧第五章 人文學(xué)科的精神 一、追求完美理想 二、理性靈性交織 三、古老而又常新 四、承載終極意義第六章 人文學(xué)科的作用 一、構(gòu)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境 二、引領(lǐng)科技進(jìn)步走向 三、架設(shè)人類心靈通道 四、傳承人類精神遺產(chǎn) 五、協(xié)調(diào)天地自然關(guān)系第七章 人文學(xué)科的演進(jìn) 一、古典亦現(xiàn)代 二、返本自開新 三、注經(jīng)即創(chuàng)新 四、滄海如桑田第八章 人文學(xué)科的方法 一、自然科學(xué)的方法 二、社會(huì)科學(xué)的方法 三、人文學(xué)科的方法 四、理性詩(shī)性結(jié)伴行 五、科學(xué)藝術(shù)互表里第九章 人文學(xué)科的體制 一、知識(shí)總量增長(zhǎng) 二、學(xué)科體系分化 三、研究手段進(jìn)步 四、專業(yè)制度建立 五、知識(shí)普及提高第十章 人文學(xué)科與社會(huì)科學(xué) 一、社會(huì)科學(xué)的興起 二、社會(huì)科學(xué)的路徑 三、社會(huì)科學(xué)的特點(diǎn) 四、人文社科新綜合附錄追求有意義的生活劉鴻武：做有情懷有靈魂的學(xué)問(wèn)后記
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人文學(xué)散論 作者簡(jiǎn)介

劉鴻武，教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授，浙江省錢江學(xué)者特聘教授，浙江省特級(jí)專家，國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者，浙江師范大學(xué)非洲研究院創(chuàng)始院長(zhǎng)，校學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，非洲教育與社會(huì)發(fā)展專業(yè)博士生導(dǎo)師，國(guó)家社科基金學(xué)科規(guī)劃評(píng)審組專家，外交部非洲事務(wù)咨詢專家與公共外交專家委員，商務(wù)部經(jīng)貿(mào)政策咨詢委員會(huì)國(guó)際投資專家、中聯(lián)部金磚國(guó)家智庫(kù)聯(lián)盟中方理事，云南大學(xué)歷史學(xué)院教授，云南大學(xué)非洲研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，國(guó)際關(guān)系專業(yè)博士生導(dǎo)師，世界史專業(yè)博士生導(dǎo)師。“中非智庫(kù)論壇”創(chuàng)始人，“非洲博物館”創(chuàng)始人，“中非友好貢獻(xiàn)獎(jiǎng)--感動(dòng)非洲的十位中國(guó)人”。國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目《中國(guó)對(duì)非關(guān)系的國(guó)際戰(zhàn)略研究》首席專家，教育部人文社科重大攻關(guān)項(xiàng)目《新時(shí)期中非合作關(guān)系研究》首席專家。出版《從中國(guó)邊疆到非洲大陸—跨文化區(qū)域研究行與思》《新時(shí)期中非關(guān)系研究》《中國(guó)對(duì)外援助與國(guó)際責(zé)任的戰(zhàn)略研究》《非洲文化與當(dāng)代發(fā)展》《中國(guó)少數(shù)民族文化簡(jiǎn)史》《文史哲與人生》《故鄉(xiāng)回歸之路》等著作20多部，發(fā)表論文100多篇，策劃并總主編《浙江師范大學(xué)非洲研究文庫(kù)》《非洲地區(qū)發(fā)展報(bào)告》《非洲研究》《非洲研究智庫(kù)專刊》等。

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