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嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展與教育

嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展與教育

作者:左志宏編
出版社:上?萍冀逃霭嫔出版時(shí)間:2019-10-01
開(kāi)本: 26cm 頁(yè)數(shù): 120頁(yè)
本類榜單:家庭教育銷量榜
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嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展與教育 版權(quán)信息

  • ISBN:9787542870650
  • 條形碼:9787542870650 ; 978-7-5428-7065-0
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類:>

嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展與教育 本書特色

本書是關(guān)于嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展與教育的專業(yè)書籍,市場(chǎng)上專門針對(duì)嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的書籍很少,本書在這一領(lǐng)域可算是一個(gè)突破。本書的一大亮點(diǎn)是除了介紹任職的相關(guān)理論,還專門為不同年齡段的嬰幼兒的認(rèn)知教育提供了諸多實(shí)例,并特別指出注意事項(xiàng),指導(dǎo)家長(zhǎng)和早教教師在日常進(jìn)行科學(xué)實(shí)施,具有較強(qiáng)的可操作性。

嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展與教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書六章內(nèi)容可分為四個(gè)部分, 其中**章著重概述認(rèn)知所涵蓋的具體領(lǐng)域及其發(fā)展特征與影響因素, 第二章聚焦于認(rèn)知發(fā)展的理論觀點(diǎn), 第三章至第五章按年齡分別介紹不同時(shí)期嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)及其教育促進(jìn)的路徑, 第六章則重在梳理嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展中常見(jiàn)的問(wèn)題及對(duì)策。

嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展與教育 目錄

1 **章 緒論 1 **節(jié) 認(rèn)知概述 8 第二節(jié) 嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的概括性特征 11 第三節(jié) 影響認(rèn)知發(fā)展的因素 16 第四節(jié) 0—3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展與教育的意義 21 第二章 認(rèn)知發(fā)展的理論觀點(diǎn) 21 **節(jié) 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論 28 第二節(jié) 維果茨基的社會(huì)文化理論 32 第三節(jié) 認(rèn)知發(fā)展的信息加工觀點(diǎn) 39 第三章 0—1歲嬰兒認(rèn)知發(fā)展與教育 39 **節(jié) 0—1歲嬰兒認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn) 49 第二節(jié) 0—1歲嬰兒認(rèn)知發(fā)展的教育促進(jìn) 57 第四章 1—2歲幼兒認(rèn)知發(fā)展與教育 57 **節(jié) 1—2歲幼兒認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn) 67 第二節(jié) 1—2歲幼兒認(rèn)知發(fā)展的教育促進(jìn) 75 第五章 2—3歲幼兒認(rèn)知發(fā)展與教育 75 **節(jié) 2—3歲幼兒認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn) 85 第二節(jié) 2—3歲幼兒認(rèn)知發(fā)展的教育促進(jìn) 96 第六章 嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策 96 **節(jié) 感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào) 104 第二節(jié) 注意缺陷與自閉譜系障礙 110 第三節(jié) 智力落后 118 參考文獻(xiàn) 120 后記
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嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展與教育 作者簡(jiǎn)介

左志宏,發(fā)展與教育心理學(xué)博士,華東師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)系副教授。主要研究領(lǐng)域?yàn)閮和睦戆l(fā)展與教育,幼兒園管理。主要著作有:《大眾傳媒與幼兒認(rèn)知發(fā)展》《幼兒園教師職業(yè)道德》《幼兒園班級(jí)管理》。其中,《大眾傳媒與幼兒認(rèn)知發(fā)展》獲上海市第十一屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng),《幼兒園教師職業(yè)道德》獲上海市普通高校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。

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