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三角形/初中平面幾何培優(yōu)微專題(第2冊(cè))

三角形/初中平面幾何培優(yōu)微專題(第2冊(cè))

作者：彭林
出版社：上海社會(huì)科學(xué)院出版社出版時(shí)間：2020-04-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 164
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
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三角形/初中平面幾何培優(yōu)微專題(第2冊(cè)) 版權(quán)信息

三角形/初中平面幾何培優(yōu)微專題(第2冊(cè)) 本書特色

對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，得幾何，得數(shù)學(xué)，基于此我們編寫了這套《初中平面幾何培優(yōu)微專題》。本套書與人教版教材同步，與平面幾何學(xué)習(xí)同步，緊扣初中平面幾何內(nèi)容，在數(shù)學(xué)知識(shí)講解的基礎(chǔ)上還融入數(shù)學(xué)文化，趣味性強(qiáng)，例題典型，習(xí)題與例題相輔相成，可成為初中生學(xué)習(xí)平面幾何的好幫手。

三角形/初中平面幾何培優(yōu)微專題(第2冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書共9個(gè)主題，結(jié)合人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)教材，每一個(gè)主題由“情景導(dǎo)學(xué)”“知識(shí)要點(diǎn)”“重點(diǎn)精析”“基礎(chǔ)夯實(shí)”“難點(diǎn)剖析”“應(yīng)用探究”六大板塊構(gòu)成。用“情景導(dǎo)學(xué)”引入學(xué)習(xí)主題，充滿人文氣息；“知識(shí)要點(diǎn)”則注重趣味性，融入數(shù)學(xué)文化；“重點(diǎn)精析”與“難點(diǎn)剖析”由易到難，循序漸進(jìn)，精選典型例題，并配以相應(yīng)的解題思路；“基礎(chǔ)夯實(shí)”與“應(yīng)用探究”要求習(xí)題與例題之間的匹配一致，強(qiáng)化解題訓(xùn)練，鞏固學(xué)習(xí)效果。很后配以詳細(xì)的例題與習(xí)題答案，以供參考。

三角形/初中平面幾何培優(yōu)微專題(第2冊(cè)) 目錄

**講 利用直尺和圓規(guī)挪動(dòng)角

——判定三角形全等的條件

第二講 “趙爽弦圖”與直角三角形的秘密

——直角三角形全等的判定

第三講 在折紙中思考數(shù)學(xué)

——中垂線與角平分線

第四講 怎樣走，路程*短呢？

——軸對(duì)稱

第五講 數(shù)學(xué)中的對(duì)稱美

——等腰三角形

第六講 走進(jìn)神秘的三角形花園

——不等關(guān)系

第七講 “旋”出一片新天地

——旋轉(zhuǎn)

第八講 從畢達(dá)哥拉斯的“百牛大祭”談起

——勾股定理及其逆定理

第九講 推倒火柴盒，得出勾股定理

——面積問題與面積方法

參考答案


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三角形/初中平面幾何培優(yōu)微專題(第2冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介

彭林，北京市資深數(shù)學(xué)教研員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中小學(xué)數(shù)學(xué)》副主編，中國(guó)教育學(xué)會(huì)青少年創(chuàng)新思維教育分會(huì)理事，致力于中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究，著述頗豐，主編、編著過數(shù)十部中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)用書。

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