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大教育書系:陪你走過初中三年

大教育書系:陪你走過初中三年

作者：鐘杰
出版社：長江文藝出版社出版時(shí)間：2020-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 248
中 圖 價(jià):¥22.0(5.8折) 定價(jià)  ¥38.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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大教育書系:陪你走過初中三年 版權(quán)信息

  • ISBN：9787570216659
  • 條形碼：9787570216659 ; 978-7-5702-1665-9
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

大教育書系:陪你走過初中三年 本書特色

全國優(yōu)秀教師、資深班主任給初中生的60個(gè)智慧錦囊 診脈青少年的成長困惑與迷茫，對(duì)初中生常見的60個(gè)問題進(jìn)行深入細(xì)致的分析！娟P(guān)于學(xué)習(xí)】學(xué)習(xí)感到力不從心怎么辦？備考階段，心態(tài)總是穩(wěn)不住怎么辦？ 【關(guān)于挫折】為什么很多人都活成了自己不喜歡的樣子？傷疤被人揭開了怎么辦？ 【關(guān)于家庭】父母總是為雞毛蒜皮的事吵架怎么辦？家有控制型父母怎么辦？ 【關(guān)于友情】遭到閨密背叛怎么辦？總是被別人當(dāng)槍使怎么辦？ 【關(guān)于學(xué)！勘焕蠋熣`解了怎么辦？班主任對(duì)我沒有期望怎么辦？ …… 真實(shí)的案例故事、聰明的點(diǎn)子和智慧的人生經(jīng)驗(yàn)，幫助青少年拆掉思維里的墻，看清楚自己，想清楚人生。

大教育書系:陪你走過初中三年 內(nèi)容簡介

在本書中，全國優(yōu)秀教師鐘杰根據(jù)20多年初中班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，診脈青少年的成長困惑與迷茫，對(duì)初中生常見的60個(gè)問題進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，并給出切實(shí)可行的建議。書中充滿了真實(shí)的案例故事、聰明的點(diǎn)子和智慧的人生經(jīng)驗(yàn)，幫助青少年拆掉思維里的墻，看清楚自己，想清楚人生。

大教育書系:陪你走過初中三年 目錄

**輯 老師和學(xué)生是天敵嗎？ / 001
被老師在課堂上責(zé)罵了怎么辦？ / 003
被老師處處針對(duì)怎么辦？ / 007
課堂上被老師誤解了如何處理才恰當(dāng)？ / 011
感覺異性教師不懷好意怎么辦？ / 015
課堂上被老師點(diǎn)名批評(píng)了怎么辦？ / 019
不招老師待見怎么辦？ / 022
班主任對(duì)我沒有期望怎么辦？ / 027
看不慣所有的老師怎么辦？ / 031
總是被老師抓住小辮子怎么辦？ / 035
被班主任老師視為空氣怎么辦？ / 039
如何與性格強(qiáng)勢的女老師相處？ / 043
身體被老師懲戒了怎么辦？ / 048
手機(jī)被老師沒收了怎么辦？ / 052

第二輯 交朋友的藝術(shù) / 057
同學(xué)想抄你作業(yè)，你該如何拒絕？ / 059
被同學(xué)借開玩笑欺負(fù)了怎么辦？ / 062
被同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上羞辱怎么辦？ / 065
遭到同學(xué)長期謾罵怎么辦？ / 069
上課總是受到其他同學(xué)干擾怎么辦？ / 073
總是被別人當(dāng)槍使怎么辦？ / 077
身邊的朋友都是“差生”怎么辦？ / 082
跟什么樣的人做朋友才能讓自己受益？ / 086
遭到同學(xué)惡意取侮辱性綽號(hào)怎么辦？ / 090
考試時(shí)被好朋友要求幫忙作弊怎么辦？ / 094
同桌總是在課堂上吃零食怎么辦？ / 098

第三輯 如何與家人相處？ / 103
媽媽要生二胎怎么辦？ / 105
父母鬧離婚了怎么辦？ / 108
與弟妹鬧矛盾了怎么辦？ / 112
父母總是為一些雞毛蒜皮的事吵架怎么辦？ / 115
生日總是被父母忘記怎么辦？ / 119
父母一門心思與孩子對(duì)著干怎么辦？ / 123
家有控制型父母怎么辦？ / 127
總是忍不住跟母親頂嘴怎么辦？ / 131

第四輯 這樣學(xué)習(xí)才有效 / 135
總是不想待在座位上怎么辦？ / 137
學(xué)習(xí)感到力不從心怎么辦？ / 141
課堂上沒有聽懂老師所講內(nèi)容怎么辦？ / 145
大考在即，內(nèi)心還莫名其妙地躁動(dòng)怎么辦？ / 149
無論怎么努力都學(xué)不好怎么辦？ / 152
學(xué)得好考不好怎么辦？ / 156
備考階段，心態(tài)總是穩(wěn)不住怎么辦？ / 160

第五輯 只有你，能讓自己發(fā)光 / 165
如何做個(gè)高明的接下茬者？ / 167
如何恰到好處地刷出存在感？ / 170
如何化解不公平帶來的負(fù)面情緒？ / 174
為什么很多人都活成了自己不喜歡的樣子？ / 177
如何避免突然而至的焦慮情緒 / 181
大考前夕不瘦反胖怎么辦？ / 185
生活在一個(gè)班風(fēng)很頹廢的班級(jí)怎么辦？ / 189
小組成員在小組建設(shè)時(shí)很被動(dòng)怎么辦？ / 193
特別想當(dāng)班干部又選不上怎么辦？ / 197
被同學(xué)譏笑為媽寶男怎么辦？ / 201

第六輯 我的青春不迷茫 / 205
傷疤被別人揭開了怎么辦？ / 207
收到異性同學(xué)的表白情書怎么辦？ / 210
遭到閨密背叛該怎么辦？ / 214
喜歡上一個(gè)比自己差很多的人怎么辦？ / 218
被好哥們慫恿抽煙怎么辦？ / 223
被姐妹團(tuán)排擠怎么辦？ / 227
聽到有人在背后說自己閑話怎么辦？ / 231
對(duì)異性的身體很好奇怎么辦？ / 234
發(fā)現(xiàn)自己一無長處怎么辦？ / 236
嫉妒之心太強(qiáng)怎么辦？ / 240
攀比之心太重怎么辦？ / 245
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大教育書系:陪你走過初中三年 節(jié)選

被老師在課堂上責(zé)罵了怎么辦？ 我讀師范時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師，是個(gè)女老師，對(duì)學(xué)生特別嚴(yán)厲，說話也特別的刻薄。有一次數(shù)學(xué)課，我旁側(cè)的陳同學(xué)跟她的同桌在竊竊私語，數(shù)學(xué)老師很生氣，當(dāng)即停下課開罵。她罵的是陳同學(xué)，可點(diǎn)的卻是我的名字。只聽她刻薄地罵道：“鐘杰，你覺得你很了不起嗎？你以為你數(shù)學(xué)成績好得很嗎？你不要以為你是個(gè)女的，就可以肆無忌憚！ 我的天哪，我是女的跟肆無忌憚?dòng)惺裁匆蚬P(guān)系呢？我真是比竇娥還要冤啊。我一句話沒講，聚精會(huì)神地聽課，怎么在她嘴里卻是如此的不堪呢？ 我知道是老師認(rèn)錯(cuò)人了，但她正在氣頭上，沒必要火上澆油，于是我一聲不吭地等她把氣撒完，事后我也沒找她解釋。 有一次數(shù)學(xué)老師住院了，由于兒女都在外地上班，無人陪伴。我便與幾位女生前往醫(yī)院作陪。陪伴的過程當(dāng)中，我們與數(shù)學(xué)老師聊得很開心。數(shù)學(xué)老師指著我說：“我看你上數(shù)學(xué)課，每節(jié)課都很認(rèn)真，做事情也很靠譜，你叫陳某吧！蔽矣行⿲擂蔚卣f道：“我不叫陳某，我叫鐘杰！边@下輪到數(shù)學(xué)老師尷尬了，她很不好意思地說道：“啊，那是我搞錯(cuò)了，我一直以為那個(gè)特別喜歡講小話的女生就是鐘杰。每次上課看到她不聽課，我就氣不打一處來，明明知道畢業(yè)后要做老師，還不好好學(xué)習(xí)，以后怎么教學(xué)生呢？” 之后畫風(fēng)全變，數(shù)學(xué)課上我是被優(yōu)待的一員。 幾乎每個(gè)小孩在讀書時(shí)，都會(huì)遭到來自老師的誤解。尤其是課堂上，老師要全心全意地傳授知識(shí)，學(xué)生在下面搞小動(dòng)作，很容易影響老師的判斷，從而弄出誤解學(xué)生的事來。我作為老師，偶爾也會(huì)犯這種錯(cuò)誤，甚至誤解了學(xué)生還不知情。那么親愛的你，如果在課堂上遭到了老師的誤解，你該怎么做呢？ 我當(dāng)初的做法就是不抵抗，也不解釋，讓時(shí)間說明一切，用自己的做法證明一切。不能說這個(gè)方法不好，但以我現(xiàn)在的認(rèn)知水平，我覺得這個(gè)方法還是太被動(dòng)了。誤解不主動(dòng)消除，就會(huì)越來越深，一旦造成了彼此的成見，形成了難以逾越的溝壑，關(guān)系就很難回到*初。在此，我想給各位支幾招： 1.忍一時(shí)之氣，穩(wěn)住事態(tài)。老師在課堂上一時(shí)失察錯(cuò)誤判斷了你的行為，并且還對(duì)你的行為大加鞭撻。你當(dāng)然又委屈又氣憤，恨不得大吼一聲：我沒錯(cuò)，你閉嘴！太理解這種感受了，簡直感同身受。但你覺得用這種表達(dá)情緒的做法，能把已經(jīng)發(fā)生的事情變成沒有發(fā)生嗎？老師沒有搞清楚狀況，就妄下判斷，并且還橫加指責(zé)，當(dāng)然錯(cuò)了！他必須為自己所犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，作為學(xué)生也必須為自己正名。但顯然不能當(dāng)場發(fā)作，甚至跟老師對(duì)抗。一旦遇到情緒管理能力稍差的老師，就很容易喪失理智，說出更加激憤，甚至荒腔走板的話來，師生矛盾就會(huì)越來越大。 比較妥當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵寒?dāng)老師失察誤解你，并且還在大庭廣眾之下批評(píng)你，你不妨左耳進(jìn)右耳出，立即按照老師的要求去做，穩(wěn)住事態(tài)，縮小戰(zhàn)火波及面。既不要與老師當(dāng)面頂撞，也不要把相關(guān)人等供出來。你必須要考慮清楚，課堂上老師是強(qiáng)勢方，你跟他當(dāng)面吵，致使課堂被迫中斷。不僅老師會(huì)更加嚴(yán)厲地批評(píng)你，其他同學(xué)對(duì)你也心懷怨念。你貌似用情緒性的發(fā)泄為自己贏回了面子，實(shí)則輸了個(gè)精光。 還有，你立即甩鍋給他人。即使他人就是搞事的正主，你把人家供出來。你討得什么好呢？當(dāng)事人會(huì)怨恨，覺得你不夠哥們。其他同學(xué)會(huì)小看你，覺得你沒擔(dān)當(dāng)，出賣同學(xué)。這必定會(huì)影響到你的人際關(guān)系，你要知道教室里的關(guān)系可是生生關(guān)系大于師生關(guān)系的。 2.坦誠溝通，為自己正名。氣受了，不能名受損。接下來的做法就是找老師溝通，把誤會(huì)澄清，讓老師還你清白。如果你膽子夠大，那就直接找老師，客觀陳述事實(shí)，理性表達(dá)觀點(diǎn)，感性表達(dá)內(nèi)心感受。你可以這樣說：老師，剛才您上課時(shí)，我身后的小王因?yàn)檎椅医柘鹌ゎ^，我手頭恰好又沒有橡皮，于是我就回頭跟他說我沒有。我沒注意場合，說話說得有點(diǎn)兒大聲，影響您上課，我特別抱歉。我確實(shí)不是故意把頭轉(zhuǎn)過去干擾小王聽課，影響您講課的。您剛才點(diǎn)名批評(píng)我，我心里確實(shí)很生氣，但我還是忍住了，我特意來向您解釋這件事，就是不想讓您對(duì)我有不良看法。這是套路，我只提供模板。至于根據(jù)具體的場景如何組織語言就得靠你自己了。這其實(shí)是以退為進(jìn)的策略，看起來你不想讓老師對(duì)自己產(chǎn)生不良想法，實(shí)際上是告訴老師：您錯(cuò)了，如果您是一位好老師的話，您就該為自己所做的事負(fù)責(zé)，應(yīng)該在同學(xué)面前把我的面子給找回來。 如果你膽子不夠大，跟老師說話都打哆嗦，那就用文字吧。找張方方正正的紙，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果都清清楚楚地寫在上面。末了還可以寫上這樣一句話：鑒于這件事給我造成了一定的負(fù)面影響，我怕人多嘴雜，傳到我爸媽耳朵里，我爸呢，脾氣暴躁，他要是知道我在學(xué)校里惹了事，不問青紅皂白就要打我一頓，我現(xiàn)在提心吊膽，活在恐懼里，麻煩老師在班上給我正一下名，免得同學(xué)們瞎猜亂傳。 文字是*能抵達(dá)人心的載體。我相信老師看了之后，不僅會(huì)為你正名，還會(huì)向你道歉。你不費(fèi)一兵一卒就由敗轉(zhuǎn)勝，扭轉(zhuǎn)了乾坤。當(dāng)然也有可能老師看到你的文字，沒有做出任何回應(yīng)，也沒有給你道歉，那么就不要理他了。你要相信，不管哪個(gè)行業(yè)，都有不合格、合格、優(yōu)秀、卓越的員工！ 3.反思自己，拆掉老師思維里的墻。你說老師為什么會(huì)容易誤解你？我猜多半還是你平時(shí)表現(xiàn)欠佳，給老師留下了你是個(gè)“惹禍精”的印象。只要跟你稍有沾邊的事，老師那堵固化的墻里就會(huì)彈出彈幕：此事非他莫屬！這就叫定勢思維。所以你要反思自己，把劣勢屏蔽了，把優(yōu)勢展示出來，你才能把老師思維系統(tǒng)里“定勢思維”的墻拆掉，那么你的處境將會(huì)得到巨大改變。 所謂教者父母心，個(gè)別職業(yè)道德有問題的教師除外，老師都想把自己的學(xué)生教好，他們的主觀意愿是美好的，至于客觀表現(xiàn)出來不盡人意，都是可以通過溝通協(xié)調(diào)好的，你一定要對(duì)老師抱有信心。 ……

大教育書系:陪你走過初中三年 作者簡介

鐘杰，全國優(yōu)秀教師，廣東省名班主任及省名班主任工作室主持人，第五屆深圳市教育創(chuàng)新改革大獎(jiǎng)年度十大教育人物，深圳市“我最喜愛的班主任”， 深圳市光明區(qū)首席班主任。 德育預(yù)設(shè)教育理念的提出者和踐行者。《班主任之友》《班主任》等雜志封面人物。先后出版《教育讓希望重生》《新入職班主任專業(yè)成長百寶箱》等教育專著14部。

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