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新時(shí)代高校體育教學(xué)的多維研究與運(yùn)動(dòng)教育模式探索

新時(shí)代高校體育教學(xué)的多維研究與運(yùn)動(dòng)教育模式探索

作者：李海英
出版社：人民體育出版社出版時(shí)間：2020-12-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 194
中 圖 價(jià):¥42.0(7.0折) 定價(jià)  ¥60.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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新時(shí)代高校體育教學(xué)的多維研究與運(yùn)動(dòng)教育模式探索 版權(quán)信息

新時(shí)代高校體育教學(xué)的多維研究與運(yùn)動(dòng)教育模式探索 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書共有六章內(nèi)容。其中，章對(duì)中國(guó)體育教學(xué)思想的發(fā)展與演變進(jìn)行了詳細(xì)探究，有助于人們更為準(zhǔn)確地把握中國(guó)體育的教學(xué)思想。第二章和第三章對(duì)高校體育教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)分析，具體包括高校體育教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展走向、高校體育教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化策略等內(nèi)容。第四章至第六章對(duì)運(yùn)動(dòng)教育模式的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)分析，具體包括運(yùn)動(dòng)教育模式探析與理論構(gòu)建、運(yùn)動(dòng)教育模式的教學(xué)指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)教育模式在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用等內(nèi)容。總體來(lái)說(shuō)，本書在吸收前人研究成果的基礎(chǔ)上，既對(duì)高校體育教學(xué)以及運(yùn)動(dòng)教育模式的基本理論進(jìn)行了詳細(xì)闡述，又結(jié)合當(dāng)前高校體育教學(xué)的現(xiàn)狀，對(duì)如何更好地利用運(yùn)動(dòng)教育模式來(lái)有效開(kāi)展高校體育教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)分析，以便為當(dāng)代及今后的高校體育教學(xué)提供一定的借鑒。

新時(shí)代高校體育教學(xué)的多維研究與運(yùn)動(dòng)教育模式探索 目錄

**章 中國(guó)體育教學(xué)思想的發(fā)展與演變探究
**節(jié) 中國(guó)古代的體育教學(xué)思想
一、先秦時(shí)期的體育教學(xué)思想
二、秦漢至魏晉時(shí)期的體育教學(xué)思想
三、唐宋時(shí)期的體育教學(xué)思想
四、元明清時(shí)期的體育教學(xué)思想
第二節(jié) 中國(guó)近現(xiàn)代的體育教學(xué)思想
一、軍國(guó)民體育思想
二、自然體育思想
三、主智主義體育思想
四、體質(zhì)教育論教學(xué)思想
第三節(jié) 中國(guó)當(dāng)代的體育教學(xué)思想
一、終身體育思想
二、創(chuàng)新教育思想
三、“健康**”體育教學(xué)思想
四、“以人為本”體育教學(xué)思想

第二章 高校體育教學(xué)現(xiàn)狀分析與發(fā)展走向探索
**節(jié) 高校體育教學(xué)現(xiàn)狀分析
一、高校體育教學(xué)指導(dǎo)思想的現(xiàn)狀
二、高校體育教學(xué)模式的現(xiàn)狀
三、高校體育教材內(nèi)容體系的現(xiàn)狀
四、高校體育教學(xué)方法的現(xiàn)狀
五、高校體育教學(xué)手段的現(xiàn)狀
六、高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的現(xiàn)狀
第二節(jié) 高校體育教學(xué)存在問(wèn)題分析
一、高校體育教學(xué)中傳統(tǒng)教學(xué)理念仍在影響實(shí)際教學(xué)
二、高校體育教學(xué)中存在教學(xué)交往缺失
三、高校體育教學(xué)中課程設(shè)置不夠合理
四、高校體育教學(xué)的方法過(guò)于單
五、高校體育教學(xué)所需的設(shè)施不夠完善
六、高校體育教師的綜合素質(zhì)偏低
七、高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于單
八、高校體育教學(xué)的管理水平偏低
第三節(jié) 高校體育教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)與未來(lái)走向分析
一、高校體育的教學(xué)目標(biāo)將不斷優(yōu)化
二、高校體育教育會(huì)日益重視為學(xué)生提供多樣的選擇和發(fā)展方向
三、競(jìng)技體育仍是高校體育發(fā)展的核心
四、高校體育教育會(huì)日益朝多樣化的方向發(fā)展
五、高校體育教育會(huì)日益走向課內(nèi)外與校內(nèi)外一體化
六、高校體育教育會(huì)日益重視體育形象的構(gòu)建

第三章 高校體育教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化策略研究
**節(jié) 高校體育教學(xué)過(guò)程概述
一、高校體育教學(xué)過(guò)程的含義
二、高校體育教學(xué)過(guò)程的性質(zhì)
三、高校體育教學(xué)過(guò)程的規(guī)律
四、高校體育教學(xué)過(guò)程的功能
五、高校體育教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)
第二節(jié) 高校體育教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化
一、高校體育教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵
……
第四章 運(yùn)動(dòng)教育模式探析與理論構(gòu)建
第五章 運(yùn)動(dòng)教育模式在高校體育教學(xué)中的引入與構(gòu)建
第六章 運(yùn)動(dòng)教育模式在高校體育教學(xué)中的實(shí)證研究與應(yīng)用
附錄A 運(yùn)動(dòng)教育模式的教學(xué)操作
附錄B 學(xué)校體育專家和教師訪談提綱
附錄C 大學(xué)生跳繩運(yùn)動(dòng)技能接觸程度調(diào)查問(wèn)卷
參考文獻(xiàn)
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新時(shí)代高校體育教學(xué)的多維研究與運(yùn)動(dòng)教育模式探索 作者簡(jiǎn)介

　　李海英，女，忻州師范學(xué)院副教授，山西省原平市人。主要從事學(xué)校體育學(xué)與體育史的教學(xué)與研究。近年來(lái)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，EI收錄1篇；主持山西省教育廳教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng)；主持山西省教育科學(xué)規(guī)劃專項(xiàng)課題1項(xiàng)；主持完成忻州師范學(xué)院教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)；參編教材2部、著作1部，出版專著1部。

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