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親子哲學 版權信息
- ISBN:9787520720458
- 條形碼:9787520720458 ; 978-7-5207-2045-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
親子哲學 本書特色
適讀人群 :年輕的父母、易柯明粉絲、對育兒感興趣的普通讀者1.芒果TV副總裁,又是《今日女報》專欄作者,寫給忙爸爸的陪娃手記 2.不空談道理,不是高頭講章,融合中西文化,結合自己的育兒故事,通過一個個活生生的案例,為我們講述好男人好爸爸好丈夫,如何和孩子的媽媽一起教養(yǎng)孩子,守護家庭。
親子哲學 內(nèi)容簡介
父愛缺位,是現(xiàn)在親子關系中的一個熱點話題。毋庸置疑,在孩子的過程中,父親扮演的角色誰也代替不了,那么,忙爸爸如何陪孩子呢?如何與孩子共同成長呢? 本書作者易柯明是芒果TV副總裁,又是《今日女報》專欄作者,媒體人的工作節(jié)奏與忙碌程度更甚于普通人。但作者忙中仍能抽出時間,和孩子一起成長,關心愛好家庭,是一個好男人、好爸爸,更是一個好丈夫。 他書中用很多實際的例子為我們講述了孩子出現(xiàn)的問題,這些問題又是如何解決的。這本書不是一本空談道理的圖書,而是實踐結合生活,生活中融入實踐的圖書,通過一個個的案例,通過一個個的故事,讓我們自己去定位,讓我們自己去感受,讓我們自己去感悟。
親子哲學 目錄
前言 親子八條 / 001
以“命運和文明”*高站位,從“幸福代”*遠視點,摘取父愛深沉的**
輪價值觀和方法論。
第1 篇 起名邏輯,我兒名叫“易小時” / 001
姓名的美感、好感,是人生**魅力。愛自己的孩子,從取個好念、好聽、
好寫、好記、好傳播、好說事兒的名字開始。
第2 篇 珍惜“午愛”一小時 / 005
*要緊的親子方式是陪伴;*緊要的陪伴方法是細化。
第3 篇 順產(chǎn)?剖腹? / 009
我不能因為璐璐是順產(chǎn),就宣揚“請中國婦女多多選擇順產(chǎn)”,只能請姐妹
們因人而異、自我確證、面朝大海、春暖花開。
第4 篇 孩子他媽“一號嘉獎令” / 011
電影《葉問》臺詞:不是怕老婆,而是尊重老婆!队H子哲學》說:不是討
好老婆,而是在家里流淌愛。
第5 篇 兒子滿月時的“父省篇” / 013
兒子,四十年后,觀父在你滿月時的這番感言,作何感想?
第6 篇 長孩子見識,“一日游”走起 / 016
孩子的長見識,從哪開始,我謀定而動:帶孩子遞進“一日游”。
第7 篇 在爸爸愛媽媽的地方,被爸爸媽媽愛 / 020
孩子的第四次“長沙一日游”,選擇走九年前爸爸愛媽媽的地方——湖南寧
鄉(xiāng)香山?jīng)_。在這里,又讓孩子被爸爸媽媽愛。
第8 篇 如何選擇保姆 / 022
母愛無價,姆愛也無價。給孩子找對了保姆,不亞于找著了另一位母親。我
理解了魯迅先生和他的“長媽媽”。
第9 篇 孩子打針時的考慮 / 024
孩子打針哭鬧之際,我想了很多,竟得出了對易小時初期培養(yǎng)的指導思想。
第10 篇 性別是平的 / 027
生男生女都一樣,落實到“情操”層面,才有著*后*優(yōu)的“都一樣”意義。
第11 篇 生活事物都是玩具 / 030
基本不另花錢的“玩具”,構成了我陪孩子玩的“另一半玩具世界”。
第12 篇 一個幼童的音樂之聲 / 033
為什么這么早我就給一歲多的娃兒聽藝術歌曲及系統(tǒng)經(jīng)典聲音藝術?
第13 篇 小時畫畫 / 042
繪畫、彈琴兩件事,同一慮:淺不可代深,專不可代綜。我們依然沒有給小
時請專業(yè)的畫家老師,但是讓小時做起了自己的老師,讓連環(huán)畫思維做起了
小時的老師。
003
第14 篇 小孩子的自辨能力 / 047
小孩子自辨的**眼,是影像自訝的**眼;小孩子自知的**心,是影像
自辨的**心;他在悄悄問自己——這是誰?這是我?我是誰?
第15 篇 絞盡腦汁的童年禮物 / 050
送禮有境界之分, 禮物有情義乃或智慧之別, 對初涉人世的孩兒
尤是。
第16 篇 怎么訓練幼童說話 / 054
加煎娃的口舌,加速娃的口才。一旦孩子開口,一個充滿歡樂的簇新世界開
張了。
17 篇 姐弟情深,始自童貞 / 059
有些父母對是否生第二胎的猶豫,似乎受制于老大“兄弟鬩于墻”的
情緒。如何建構人性之初的哲學認知? 如何破解孩子早期的醋私
之心?
18 篇 易小時的《爸爸說》 / 065
與湖南電臺主持人吳浩、慧琛圍繞網(wǎng)紅讀物《爸爸說》“策”出一堆文化人
類學。
第19 篇 從幼兒閱讀到終身閱讀 / 068
這應該是*完整的人生讀書方法建議。
第20 篇 喜劇的誕生 / 073
這或將是你看過的*深刻又*幽默的文章之一,從親子角度,以深沉的探
尋,揭示了*本質化的人性關系。
。。。。。。。
親子哲學 節(jié)選
第6 篇 長孩子見識,“一日游”走起 自降生**天起,人就開始逐日長見識。哪怕幼年懵懂,蜂擁而至的見聞也必定播種于孩子心中,潛移默化,培根鑄魂?措娨暫苣荛L見識,但那需要童年時,嬰幼兒眼睛受不了屏輻射。上網(wǎng)更能長見識,但那需要少年時,有一定的辨析導控力。因而對于孩子的長見識,從哪兒開始,需要一個謀定而動。我的選擇是帶孩子“一日游”。 易小時已經(jīng)四個多月了,我想,也該遠行遠行了。光靠院子里、月湖邊散步,生命靈氣的輪廓偏小。2014 年10 月12 日星期日,易小時進行了他作為長沙人的首次“長沙一日游”。 關于兒子的旅游和旅行,我的想法是:**,童年階段,主要帶他“家門一日游”。出于家園情結、生活旨趣和文明責任,我精神上化身“易霞客”,自行踏尋、編配有至少365 條“長沙一日游”線路,定居長沙的人可以一日之內(nèi)從容往返的旅游線。每周末走上一條,足以把易小時和他姐姐易可以的童年填滿。也許有人認為,專注“一日游”,視野偏狹,格調(diào)土氣,束縛了孩子;我并不針鋒相對,否定人家這種觀點,他們推崇無遠弗界、頂級風光,我贊賞歆羨。 但于自家,綜合自然生態(tài)、文化歷史、經(jīng)濟耗費、時間花費、停走自由、吃遍菜鮮、歸心似箭、歸途如虹等因素考量,還是覺得“長沙一日游”這資源已經(jīng)足夠博大豐裕、輕便靈活,足以好好教化孩子的金色童年!伴L沙一日游”數(shù)百條線路、數(shù)千個景點是大自然、人世間鐘靈毓秀的結晶,凝結著生態(tài)文明、歷程文明、方域文明、自化文明的大量可激活元素,可以一路講出無數(shù)知識與故事,可以晤對高度的美學、文學、史學、哲學價值與尊嚴——這是何等瀟灑的“道聽途說”。同時試想,如果兒子告別幼年走進童年,能讀懂父親帶著他親手拍下、親筆寫下的“長沙一日游”《道聽圖說》每一圖文,他會相當開竅的。而且今后,如果拍下照片,請兒子先信口配文,對他也是一種文才磨煉和口才鍛煉。此外特別的是,兒子能跟隨父親直接攝取一種言傳身教的精神力量——只要確認自身的使命,就要專注以待、極致求精、終身無 違——以確認、專注為人生先決,以極致、終身為人生歸宿,持之以恒地完成自己作為“一個人”(哲學意義上的不同于他人的“這個人”)的個性圖譜和生命頻譜。 第二,少年階段,加碼帶他“神州萬里行”。從“一日游”到“萬里行”,是走出家鄉(xiāng)一隅,對縱橫九萬里、上下五千年的祖國母邦的遠喚與近戀。力爭走遍全國名山大川、名勝古跡。一路“吃住行游購娛”加“導交品創(chuàng)”,導引、交際、品鑒、創(chuàng)造,不僅關注風景,也關切風景中的主人、旅途中的客人、交集中的友人,多多地環(huán)保,多多地友愛,多多地創(chuàng)獲。這一行旅,將使孩子的“愛祖國,愛人民”撲面可及、立等可取,絕不是一句空話!視界多大,心就多大;心有多大,人生舞臺就會多大,在這少年時預設了。 第三,青年階段,讓他自己“面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,大快意暢行,大寫意暢游。那時候,老爸的身體、興趣、調(diào)性,以及父子自由邊界約定,都不容再跟他一起走了。老爸鼓勵他高飛遠走(可不是“遠走高飛”),飛得越高、走得越遠就越有見識,但一定要回到屆時必將繼續(xù)昂然中華復興的祖國。想起來真是興奮,假定他走過全世界風尚大國、文明古國、新奇特趣國,甚至去過極地太空,然后回顧祖國、回歸母邦,一定能夠給自身脊梁骨補鈣加鐵,也能夠給國家脊梁柱添磚壘石! **景——瀏陽河上游之一小溪河上,漁舟愜意,仔仔好奇。 第二景——選在小溪河上的“半島”瀏陽高坪中洲農(nóng)家樂兼漁家樂午餐。 第三景——壯觀地貌天涯寨前的“人民萬歲洲”。兩年后,兩歲多的易小時在參觀瀏陽南康水庫荷田時,面對蓮葉田田大喊“guanzhuang”,父母親花了幾分鐘才搞清,小時把“壯觀”說成了“觀壯”。茲后,小時直到本書定稿出版時的六歲,一直不使用“壯觀”一詞,雖然他懂這個詞,卻總說“觀壯”,這成為他較早個性化駕馭外物的一個生活實例。小孩也是可以有情趣、有情調(diào)的,小時的情趣情調(diào)是從“一日游”這一生活方式開始的。 第四景——瀏陽市高坪鎮(zhèn)石灣村“瀏陽河**灣”立碑處,爺爺親孫孫。九曲亭上,就是“長沙**古樟”。
親子哲學 作者簡介
易柯明,現(xiàn)任芒果超媒副總編輯,曾長期擔任芒果TV副總裁。獲評“全國廣播影視百優(yōu)理論人才”、“長沙十佳書香家庭戶主”。系中國作家協(xié)會會員、長沙市作家協(xié)會副主席、湖南省新聞工作者協(xié)會(記協(xié))理事、湖南省網(wǎng)絡視聽協(xié)會秘書長、國家廣播電視總局研修學院特聘講師、湖南大學研究生院校外導師、長沙理工大學新聞傳播學客座教授、湖南電臺《馬欄山新聞早餐會》直播間新聞主評人。著有史論隨筆《穿越歷史》、留學隨筆《創(chuàng)意之旅》、人文隨筆《獨步遐想》、演講隨筆《巧舌如芒》、時評隨筆《社會透視》。
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