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把孩子教聰明:朱煜教育小品文 版權(quán)信息
- ISBN：9787576020960
- 條形碼：9787576020960 ; 978-7-5760-2096-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
把孩子教聰明:朱煜教育小品文 本書特色
朱煜老師新作！ 基礎(chǔ)教育應(yīng)該先讓孩子變聰明學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)是第二位的 1. 朱煜老師新作。 2. 本書從不同角度記錄了作者——一名小學(xué)教師，近三十年專業(yè)發(fā)展的每個(gè)階段的實(shí)踐、思考：葆有童心，堅(jiān)守常識(shí)。 3. 內(nèi)容豐富、論述詳實(shí)、分析入理、講解清晰。 4. 32開精裝本，裝幀精美，小巧雅致。
把孩子教聰明:朱煜教育小品文 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是作者繼《講臺(tái)上下的啟蒙》 《教書記》之后的第三本教育隨筆集。三本書都談作者的教育教學(xué)理念，但又有區(qū)別！吨v臺(tái)上下的啟蒙》談的是對(duì)教育教學(xué)的基本認(rèn)識(shí)！督虝洝肥菄L試用一種新文體來(lái)談理念，想讓讀者在了解觀點(diǎn)的同時(shí)，感受作者對(duì)文章之美的追求。而《把孩子教聰明》這一本則談得更全面更深入：從教材教學(xué)到整本書閱讀指導(dǎo)，從備課上課到評(píng)課測(cè)試，都有涉及。分析問(wèn)題時(shí)，努力做到周全細(xì)密；提供建議時(shí)，力求步驟清楚，便于借鑒使用。
把孩子教聰明:朱煜教育小品文 目錄
目 錄
001 / 代序：把孩子教聰明
上編 聰明之教
003 / 單元整合教學(xué)中的略讀課教學(xué)策略
014 / 小學(xué)整本書閱讀指導(dǎo)的偏與正
023 / 長(zhǎng)篇童話閱讀指導(dǎo)的四個(gè)策略
028 / 《經(jīng)典共讀實(shí)操手冊(cè)》序言
032 / 小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)直播課的教學(xué)策略
039 / 把“怯生生”改成“膽怯”
043 / 無(wú)他，用心手熟爾
048 / 小鳥為何不出籠
053 / 參賽記
057 / 給三年級(jí)家長(zhǎng)的兩封信
061 / 給五年級(jí)家長(zhǎng)的一封信
064 / 給孔子的一封信
068 / 與同行書
072 / 讓詩(shī)教伴隨童年
075 / 教會(huì)學(xué)生
078 / 一起開心
081 / 一汪學(xué)習(xí)語(yǔ)言的活水
084 / 關(guān)于一則新聞的問(wèn)答
086 / 我的聽(tīng)課評(píng)課觀
089 / 一場(chǎng)好香的桂花雨
092 / 從薔薇的花期說(shuō)起
096 / 重提啟蒙
100 / 六魚居札記
中編 聰明之讀
129 / 理解不了的詩(shī)情
134 / 奧數(shù)是誰(shuí)的替死鬼
139 / “過(guò)去竟然是這樣啊……”
145 / 吃包子只有一個(gè)理由
149 / 讀《綠光芒》
156 / 讀《課堂上究竟發(fā)生了什么》
158 / 讀《陶行知教育名篇》
165 / “咻”的一聲后面呢……
168 / 讀《我的野生動(dòng)物朋友》
171 / 希臘神話的讀法
174 / 講個(gè)故事給你聽(tīng)
下編 聰明之交
179 / 懷想春風(fēng)
187 / 一本書·一個(gè)時(shí)代
191 / 只有一面
196 / 公益一年
199 / 電話鈴響
附 錄
205 / 訪談：不讀書，就無(wú)法真正教好學(xué)生
213 / 訪談：抗衡野蠻，還得靠啟蒙
233 / 訪談：教師，在閱讀中生存
237 / 講演：孔子是我們的同行
259 / 跋
展開全部
把孩子教聰明:朱煜教育小品文 作者簡(jiǎn)介
朱煜，高級(jí)教師，華東師范大學(xué)碩士研究生兼職導(dǎo)師，中國(guó)教育學(xué)會(huì)名師巡講團(tuán)特邀講師。曾獲全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽特等獎(jiǎng)。出版專著《閱讀，讓教育變好》、《講臺(tái)上下的啟蒙》、《教書記》、《讓課堂說(shuō)話》(三卷)、《趙清遙的作文故事》、《趙清遙的閱讀故事》，主編出版《迷人的閱讀》、《語(yǔ)文新參考》(古詩(shī)文卷)，編寫出版《古詩(shī)全腦學(xué)習(xí)法》、《小學(xué)生朱自清讀本》等，整理出版《積攢生命的光——賈志敏教育口述史》。
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