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學霸小孩養(yǎng)成課3 助孩子提升學習力,實現(xiàn)成績跨越式進步 版權信息
- ISBN:9787513668590
- 條形碼:9787513668590 ; 978-7-5136-6859-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
學霸小孩養(yǎng)成課3 助孩子提升學習力,實現(xiàn)成績跨越式進步 本書特色
“卷爸”“卷媽”們,請停止焦慮,孩子的成長不是競賽,暫時領先的“兔子”不一定是*終贏家。提升孩子的學習力,扭轉孩子學習頹勢,“普娃”也可成為“學霸”! 本書為德國亞馬遜全5星圖書,德國知名醫(yī)學專家重磅力作,“德譯中童書翻譯獎”獲獎者譯作,幫助萬千父母解決孩子不愿上學、不會學習、不愛學習“三大學習難題”! 本書從孩子的自我意識、規(guī)劃能力、專注程度、學習興趣等方面入手,幫助父母重塑孩子的學習力,讓父母從此不再為孩子的學習操心費力!
學霸小孩養(yǎng)成課3 助孩子提升學習力,實現(xiàn)成績跨越式進步 內容簡介
您的孩子是否一談學習、上學就頭疼、胃疼,全身都疼,可一說出去玩就神采奕奕,朝氣蓬勃?您的孩子是否每天都要挑燈夜戰(zhàn)到晚十點才能完成作業(yè),且作業(yè)完成質量卻很一般?您的孩子是否在學習時常開小差,注意力不集中?.......本書是一部解決孩子不愿上學、不會學習、不愛學習的家庭教育類圖書,從規(guī)劃能力、自我意識、專注程度、學習興趣等方面入手,幫助父母重塑孩子的學習力,讓父母從此不再為孩子的學習操心費力!
學霸小孩養(yǎng)成課3 助孩子提升學習力,實現(xiàn)成績跨越式進步 目錄
助孩子提升學習力,實現(xiàn)成績跨越式進步
1“幫幫忙,我的孩子對學習沒興趣”
兒科醫(yī)生的經驗
心理醫(yī)生的親身經歷
“別人的孩子早就學會了,為什么我的
孩子還學不會呢?”
升學初體驗
與學習無關的“學習問題”
2“我的孩子真的做好去上學的準備了嗎”
大腦的秘密
請允許孩子按自己的步調成長
3“媽媽,我不想去學!
都是燈芯絨套裝惹的禍
“胖豬”麗薩
勇氣測試
受驚的“無尾熊”
溫室效應
由電視引發(fā)的一系列問題
4如何避免學習上的“失敗”
挫折的怪圈
圖“話”心語
提升學習力的前提條件
5從“應該”轉變?yōu)椤霸敢狻?
早起的鳥兒有蟲吃
“防備”勝于“責備”
為良好開端做準備
中性的第三者——鬧鐘
積分獎勵計劃:日常生活篇
6計劃為王
令人頭疼的家庭作業(yè)
家庭作業(yè)計劃
積分獎勵計劃2:家庭作業(yè)篇
書桌整齊,學習有序
書包整理計劃
今天你記作業(yè)了嗎
時間管理計劃
告別填鴨式學習
隨堂考試計劃表
7提升學習力,原來還可以這樣做
優(yōu)先獎勵原則
“我想要”原則
用支持取代要求原則
請為孩子力所能及的一切感到驕傲
孩子寫作業(yè) Q&A
8特殊情況——注意力缺陷障礙&學習障礙
注意力缺陷多動障礙
學習障礙
學霸小孩養(yǎng)成課3 助孩子提升學習力,實現(xiàn)成績跨越式進步 作者簡介
伊麗莎白·奧斯特-克勞斯 醫(yī)學博士,兒童及青少年醫(yī)學專業(yè)醫(yī)生,系統(tǒng)式家庭治療臨床醫(yī)生。與迪特·克勞斯博士共同成立了“優(yōu)化思維方案(OptiMind)“ 治療機構,旨在向家長朋友們提供有關注意力缺陷多動障礙的科學知識,并分享有效治療方法。 佩特拉·哈姆 行為治療師,兒童和青少年心理臨床醫(yī)生培訓導師。在優(yōu)化思維方案治療機構中,負責組織與注意力缺陷多動障礙相關的進修活動和家長研討會。
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