歡迎光臨中圖網(wǎng) 請(qǐng) | 注冊(cè)
>
以成長(zhǎng)為目標(biāo)的人生:獻(xiàn)給親愛(ài)的孩子

以成長(zhǎng)為目標(biāo)的人生:獻(xiàn)給親愛(ài)的孩子

作者：楊彭崳
出版社：線裝書局出版時(shí)間：2022-03-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 225
本類榜單：家庭教育銷量榜
中 圖 價(jià):¥30.2(5.2折) 定價(jià)  ¥58.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購(gòu)物車 收藏
運(yùn)費(fèi)6元，滿39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
本類五星書更多>

以成長(zhǎng)為目標(biāo)的人生:獻(xiàn)給親愛(ài)的孩子 版權(quán)信息

  • ISBN：9787512049109
  • 條形碼：9787512049109 ; 978-7-5120-4910-9
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：

以成長(zhǎng)為目標(biāo)的人生:獻(xiàn)給親愛(ài)的孩子 本書特色

現(xiàn)代家庭愛(ài)與美的批判與重構(gòu)。中、小學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題思考與突圍。 血緣的慣性——中國(guó)式家庭教子成功之路。

以成長(zhǎng)為目標(biāo)的人生:獻(xiàn)給親愛(ài)的孩子 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　親愛(ài)的孩子，無(wú)論何時(shí)，都不要放棄自己。　　只要你愿意始終探索自己、認(rèn)識(shí)自己，你會(huì)成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、坦率、勇敢、成熟的人。　　《以成長(zhǎng)為目標(biāo)的人生：獻(xiàn)給親愛(ài)的孩子》是一部教育隨筆。書中內(nèi)容根據(jù)楊彭崳老師的講課音頻改編而成，共21章，結(jié)合案例及作者的親身體會(huì)，針對(duì)青少年學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中的21個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題，為他們進(jìn)行解析、開(kāi)導(dǎo)，希望孩子們能夠在成長(zhǎng)的路上感恩父母，并對(duì)自己充滿信心和希望，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

以成長(zhǎng)為目標(biāo)的人生:獻(xiàn)給親愛(ài)的孩子 目錄

目 錄
第 一 章 以“成長(zhǎng)”為目標(biāo)的人生????\\ 001
第 二 章 自我定義與時(shí)間????\\ 016
第 三 章 快樂(lè)學(xué)習(xí)的秘訣????\\ 028
第 四 章 我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)????\\ 044
第 五 章 我有一個(gè)夢(mèng)想????\\ 055
第 六 章 父親的草原母親的河????\\ 065
第 七 章 生命的擺渡者????\\ 076
第 八 章 群體表現(xiàn)與優(yōu)越感目標(biāo)????\\ 087
第 九 章 書包里的玫瑰????\\ 097
第 十 章 學(xué)會(huì)獨(dú)處????\\ 106
第十一章 向拖延說(shuō)“不”????\\ 116
第十二章 想要與需要????\\ 125
第十三章 解憂雜貨店????\\ 138
第十四章 難與易????\\ 147
第十五章 共同要素????\\ 154
第十六章 作繭自縛與破繭成蝶????\\ 165
第十七章 你相信自己?jiǎn)????\\ 170
第十八章 快樂(lè)是你的責(zé)任????\\ 180
第十九章 會(huì)讀沒(méi)用的書????\\ 189
第二十章 認(rèn)識(shí)你自己????\\ 195
第二十一章 很好路標(biāo)，領(lǐng)航夢(mèng)想????\\ 202
后??記????\\ 210
展開(kāi)全部

以成長(zhǎng)為目標(biāo)的人生:獻(xiàn)給親愛(ài)的孩子 節(jié)選

　　《以成長(zhǎng)為目標(biāo)的人生：獻(xiàn)給親愛(ài)的孩子》：　　有一次，我到河南新鄉(xiāng)給父母?jìng)冎v課，談到了一段有關(guān)學(xué)習(xí)目的的事情。我告訴他們，我在給很多大學(xué)生上課的時(shí)候曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生努力學(xué)習(xí)就是為了能考上大學(xué)，為了有一天能夠不用學(xué)習(xí)。會(huì)場(chǎng)的外面有一個(gè)四年級(jí)的小男孩在寫作業(yè)，結(jié)果他聽(tīng)到之后就跑了進(jìn)去，說(shuō)自己有話要說(shuō)，于是我就讓他說(shuō)兩句！袄蠋煟揖褪沁@么想的，我努力學(xué)習(xí)的目的就是為了有一天不用再學(xué)習(xí)！”這個(gè)小男孩的聲音非常洪亮。我說(shuō)：“天哪，這是從小就被‘學(xué)習(xí)是苦的’的想法給害的！贝蠹蚁胍幌拢绻闩W(xué)習(xí)的目的就是為了有一天不用學(xué)習(xí)，那你這么多年的學(xué)習(xí)多難熬啊！忽然我十分心疼這個(gè)孩子。　　這是我們民族關(guān)于“學(xué)習(xí)是痛苦的還是快樂(lè)的”的一種認(rèn)知，然而有一個(gè)民族是和我們不一樣的，那就是猶太民族。猶太民族是全世界讀書量*多的一個(gè)民族，也是人均讀書量*多的一個(gè)民族，那么他們?yōu)槭裁匆x這么多書呢？因?yàn)樗麄儫釔?ài)讀書、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。那么，他們又為什么熱愛(ài)學(xué)習(xí)呢？　　事情是這樣的：他們從小被領(lǐng)進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，大人們會(huì)用蜂蜜將他們的名字寫在書上，然后讓他們用舌頭去舔，當(dāng)孩子們舔完的時(shí)候，老師和家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)他們那是什么感覺(jué)，這些猶太孩子會(huì)咧著嘴笑，然后說(shuō)是甜的。大人們就會(huì)把書打開(kāi)，然后告訴孩子：“你馬上就要接受知識(shí)了，你馬上就要學(xué)習(xí)了，這里邊都是甜的，知識(shí)是甜蜜的！彼赃@些孩子從小就不知道“梅花香自苦寒來(lái)”這些道理，他們只知道知識(shí)是甜的，他們一學(xué)習(xí)就做好了吃蜜的準(zhǔn)備，而我們一學(xué)習(xí)就做好了吃苦的準(zhǔn)備！　∪绻阌心敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的思辨能力，請(qǐng)想一想，對(duì)于這兩種想法，哪一種會(huì)讓你更愿意去讀書呢？哪一種會(huì)讓你更愿意去學(xué)習(xí)呢？一個(gè)吃蜜，一個(gè)吃苦，它會(huì)注定讓你有不同的學(xué)習(xí)目的和導(dǎo)向，有不同的學(xué)習(xí)感受。　　所以，如果你想要擺脫這個(gè)“綁匪”，就必須要正本清源，你不妨在寫作業(yè)的時(shí)候，拿一罐蜂蜜放在書桌前，如果你的腦袋里有不好的想法跳出來(lái)影響你、干擾你、誤導(dǎo)你，你就挖一小勺蜂蜜舔一舔，并告訴自己“學(xué)習(xí)是甜的”！我們必須從腦袋里邊把原有的錯(cuò)誤想法給根除了。所以，這就是我教給大家對(duì)付**個(gè)“綁匪”的辦法！　‖F(xiàn)在，我們?cè)賮?lái)了解一下第二個(gè)影響你學(xué)習(xí)感受的“綁匪”！　≡谖铱磥(lái)，學(xué)習(xí)就是一種普通的人類行為，無(wú)所謂苦、樂(lè)，苦、樂(lè)就是一種選擇！　∵@里，我想給大家做個(gè)比喻：　　假如有一群外星人想要研究人類，他們認(rèn)為應(yīng)該從人類的行為開(kāi)始研究。于是他們看到人類的小孩背著書包，走進(jìn)學(xué)校，在那里坐著，眼睛盯著一個(gè)大人在給他講課，之后又看到這個(gè)小孩回到家把書打開(kāi)，在那兒寫作業(yè)。他們看著孩子這一系列的行為，疑惑了：他在干嗎呢？　　其實(shí)外星人看到的只是一種普通的人類行為，他們看我們的學(xué)習(xí)行為其實(shí)和看我們吃飯、喝水、走路都沒(méi)有任何區(qū)別。從外星人的視角來(lái)看，如果你告訴他們學(xué)習(xí)、寫作業(yè)的行為是痛苦的，那外星人肯定會(huì)同時(shí)去研究人類吃飯痛苦不痛苦、喝水痛苦不痛苦、走路痛苦不痛苦，只因?yàn)樗麄儼阉械囊磺卸籍?dāng)作是普通的人類行為來(lái)研究，無(wú)所謂苦與樂(lè)。如果外星人知道了人類行為里有苦與樂(lè)，他們可能就會(huì)開(kāi)展一系列關(guān)于人類行為的研究：為什么會(huì)痛苦？為什么會(huì)快樂(lè)？　　當(dāng)然，外星人的比喻只是便于大家從另一個(gè)視角跳出來(lái)觀察和思考！　　

以成長(zhǎng)為目標(biāo)的人生:獻(xiàn)給親愛(ài)的孩子 作者簡(jiǎn)介

楊彭崳，1978年10月生，河南新鄉(xiāng)人，河南大學(xué)碩士，教師。2006年師從吉林大學(xué)董進(jìn)宇教授深入學(xué)習(xí)、研究家庭教育，十余年來(lái)咨詢和輔導(dǎo)中、小學(xué)生家庭教育案例2000余例，先后在上海進(jìn)才中學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、南京師范大學(xué)附屬中學(xué)等學(xué)校和家庭教育講座開(kāi)展教師培訓(xùn)300余場(chǎng)，深受學(xué)校師生和家長(zhǎng)歡迎！

商品評(píng)論(0條)
暫無(wú)評(píng)論……
書友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服