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自主學(xué)習(xí)力:讓孩子愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)力:讓孩子愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)

出版社：天津科學(xué)技術(shù)出版社出版時(shí)間：2022-06-01
開本： 32開 頁數(shù)： 216
本類榜單：家庭教育銷量榜
中 圖 價(jià):¥28.9(5.9折) 定價(jià)  ¥49.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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自主學(xué)習(xí)力:讓孩子愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787557699680
  • 條形碼：9787557699680 ; 978-7-5576-9968-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：

自主學(xué)習(xí)力:讓孩子愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí) 本書特色

“雙減”政策的提出，旨在先緩解父母和孩子的焦慮與壓力，然后培養(yǎng)孩子有興趣、有動(dòng)力、有長遠(yuǎn)目標(biāo)的自主學(xué)習(xí)力。所謂自主學(xué)習(xí)力，就是孩子能通過獨(dú)立的分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子在學(xué)習(xí)上做到主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手。本書在激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，給家長提供了既實(shí)用又高效的激發(fā)孩子動(dòng)力的方法。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力方面，介紹了多種便于實(shí)施的方法，旨在培養(yǎng)出孩子真正的學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)和提升孩子自主學(xué)習(xí)力方面，有一定的指導(dǎo)意義。

自主學(xué)習(xí)力:讓孩子愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí) 內(nèi)容簡介

2021年，中央發(fā)布了“雙減”政策，具體指要減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。“雙減”政策的提出不僅提高了父母育兒能力的要求，還更重視孩子自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本書從激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力兩個(gè)方面入手，包括心理發(fā)展需求動(dòng)力、大腦認(rèn)知發(fā)展需求動(dòng)力、生涯發(fā)展動(dòng)力，以及目標(biāo)的設(shè)定、行動(dòng)的執(zhí)行、行動(dòng)過程中的自我調(diào)節(jié)等。本書內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、語言通俗易懂，適合家長參考閱讀。

自主學(xué)習(xí)力:讓孩子愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí) 目錄

上篇 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力
第1章 滿足心理發(fā)展需求，學(xué)習(xí)才能壓力變動(dòng)力
滿足自主需求，讓孩子主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)
親子、師生、同伴相聯(lián)結(jié)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力
勝任帶來成就感，學(xué)習(xí)動(dòng)力更持久
第2章 滿足大腦認(rèn)知發(fā)展需求，學(xué)習(xí)才能事半功倍
抓住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期
大腦的三個(gè)功能區(qū)
第3章 我相信我能學(xué)好——提升學(xué)習(xí)效能感的3種方法
第4章 人到底為什么要學(xué)習(xí)
第5章 如何讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂
為什么孩子學(xué)習(xí)不快樂
其實(shí)學(xué)習(xí)也可以很快樂
第6章 聚焦生涯發(fā)展，讓孩子有目標(biāo)地學(xué)習(xí)
下篇 培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
第7章 設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)
目標(biāo)的重要性
設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
如何幫孩子設(shè)定目標(biāo)
第8章 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
做好時(shí)間管理
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)的注意事項(xiàng)
克服計(jì)劃中的障礙
第9章 高效的學(xué)習(xí)方法
做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作
高效的學(xué)習(xí)方法
各學(xué)科的學(xué)習(xí)秘訣
向老師借力，讓孩子學(xué)習(xí)不費(fèi)力
第10章 上網(wǎng)課我也能學(xué)得好
改變態(tài)度認(rèn)知——換一種心態(tài)來迎接網(wǎng)課
構(gòu)建積極網(wǎng)課環(huán)境
掌握多元學(xué)習(xí)策略
第11章 從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來
如何集中注意力
應(yīng)對(duì)拖延，我有妙招
提升自控力的好方法
行為改變五階段
學(xué)習(xí)中的自我調(diào)節(jié)
第12章 慶祝成功
參考文獻(xiàn)
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自主學(xué)習(xí)力:讓孩子愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí) 作者簡介

曹志濤，心育幸福家創(chuàng)辦人。清華大學(xué)社科學(xué)院認(rèn)證積極心理學(xué)指導(dǎo)師，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)心理教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，CCTV-13央視新聞?lì)l道《法治在線》欄目特邀專家，中國教育電視臺(tái)《點(diǎn)燃希望》欄目榮譽(yù)嘉賓。北京師范大學(xué)心理學(xué)部專項(xiàng)課題“疫情下的家庭關(guān)系問題與干預(yù)研究”課題組成員。著有《21天智慧父母養(yǎng)成記》《家有青春期》。

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