每個(gè)孩子都有自己的山-父母如何發(fā)現(xiàn)孩子的天賦
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每個(gè)孩子都有自己的山-父母如何發(fā)現(xiàn)孩子的天賦 版權(quán)信息
- ISBN:9787557692001
- 條形碼:9787557692001 ; 978-7-5576-9200-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):
每個(gè)孩子都有自己的山-父母如何發(fā)現(xiàn)孩子的天賦 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)就是應(yīng)許多家長(zhǎng)想早日發(fā)現(xiàn)孩子天賦以便有的放矢培養(yǎng)的焦灼心情而產(chǎn)生的。在這本書(shū)里,全面地講述了如何從生活、游戲、藝術(shù)、自然等方面觀察、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子獨(dú)到的天賦。既有獨(dú)特的“中國(guó)特色”,又不乏國(guó)外教育名家的天賦發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)案例,可以讓家長(zhǎng)一目了然地明白:發(fā)現(xiàn)孩子天賦,我該如何做?
每個(gè)孩子都有自己的山-父母如何發(fā)現(xiàn)孩子的天賦 目錄
**章
孩子天賦早知道
**節(jié) 天賦的發(fā)現(xiàn)
一、天賦的特征
二、發(fā)掘閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)天賦
第二節(jié) 換種眼光看孩子
一、頂嘴有理
二、頑劣不是錯(cuò)
三、不合群有優(yōu)勢(shì)
四、“撒謊”是創(chuàng)造
五、好問(wèn)不是罪
六、好奇不會(huì)累
第二章
在賞識(shí)中發(fā)掘天賦
**節(jié) 賞識(shí)是天賦的催化劑
一、天賦也需要激發(fā)
二、創(chuàng)造一個(gè)賞識(shí)的環(huán)境
第二節(jié) 賞識(shí)有方
一、相信孩子:你能行
二、尊重孩子:與孩子商量
三、肯定孩子:有效表?yè)P(yáng)
四、鼓勵(lì)孩子:探索新事物
五、包容孩子:放棄完美
六、觀察孩子:注意細(xì)節(jié)
第三章
在游戲中啟發(fā)
**節(jié) 玩就是學(xué)習(xí)
一、玩游戲開(kāi)發(fā)智力
二、玩游戲?qū)W音樂(lè)
三、玩游戲?qū)W說(shuō)話(huà)
四、玩游戲?qū)W舞蹈
五、玩游戲?qū)W交往
第二節(jié) 換種方式對(duì)待孩子
一、愛(ài)拆玩具的“創(chuàng)造發(fā)明型人才”
二、到處亂涂鴉的“繪畫(huà)藝術(shù)天才”
第四章
在思考中成長(zhǎng)
**節(jié) 智力結(jié)構(gòu)中各項(xiàng)能力的發(fā)現(xiàn)
一、觀察力的培養(yǎng)與表現(xiàn)
二、注意力的培養(yǎng)及記憶力超常的表現(xiàn)
三、想象力的培養(yǎng)及表現(xiàn)
四、創(chuàng)造力的培養(yǎng)及表現(xiàn)
五、語(yǔ)言能力的培養(yǎng)及表現(xiàn)
第二節(jié) 影響天賦發(fā)展的幾個(gè)因素
一、積極是基礎(chǔ)
二、興趣是動(dòng)力
三、自信是關(guān)鍵
四、情緒是導(dǎo)向
第五章
在藝術(shù)中誘導(dǎo)
**節(jié) 在音樂(lè)天地里翱翔
一、音樂(lè)對(duì)孩子的重要意義
二、訓(xùn)練節(jié)奏感
三、學(xué)會(huì)聽(tīng)記聲音
四、音樂(lè)才能的發(fā)現(xiàn)及成功范例
第二節(jié) 在舞蹈世界中徜徉
一、舞蹈對(duì)孩子的重要意義
二、節(jié)奏下的基本動(dòng)作
三、在游戲中舞蹈
第三節(jié) 在器樂(lè)演奏中協(xié)調(diào)
一、在興趣中循序漸進(jìn)
二、器樂(lè)演奏的成功教法
第四節(jié) 在繪畫(huà)藝術(shù)中暢想
一、繪畫(huà)對(duì)孩子的意義
二、激發(fā)孩子繪畫(huà)的興趣
三、請(qǐng)孩子自由畫(huà)
第六章
在交往中成熟
**節(jié) 交往對(duì)孩子的重要意義
一、為什么要培養(yǎng)孩子的交往能力?
二、影響孩子交往的因素
第二節(jié) 交往的原則與技巧
一、交往的原則
二、交往的技巧
第七章
在自然中熏陶
**節(jié) 大自然是陶冶性情的法寶
一、到大自然中去
二、感受自然,欣賞自然
第二節(jié) 大自然是啟迪心靈的導(dǎo)師
一、在自然中磨煉和成長(zhǎng)
二、熱愛(ài)自然擁抱自然
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