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讓孩子原創(chuàng)人生 版權(quán)信息
- ISBN：9787547742747
- 條形碼：9787547742747 ; 978-7-5477-4274-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
讓孩子原創(chuàng)人生 本書特色
適讀人群 ：家長◎破除“標準化童年”的一劑解藥：不再山寨別人家的教育模式，而是教孩子一些核心技能，然后放手讓他去原創(chuàng)自己的人生。 ◎面向兒童本質(zhì)的教育觀：強調(diào)對兒童個體的關(guān)注、尊重和無條件的愛，培育一種創(chuàng)新、探索和成長的親子教育模式。 ◎哈佛MBA媽媽，懂人才的人更懂教育：頂級學府畢業(yè)后為跨國巨頭招聘高管，深諳市場的用人之道。 ◎?qū)I(yè)性兼具易操作性：書中的重要概念既經(jīng)典又前沿，改善親子教育質(zhì)量的方法簡單易行。 近側(cè)發(fā)展區(qū)，搭腳手架，擇校，信念，主動探索，拖延癥，開放式vs收斂式，思想冒險，自我調(diào)節(jié)，多元智能，人工智能，高級思維，探究循環(huán)，媒體素養(yǎng)，說理，反思，規(guī)則，使命
讓孩子原創(chuàng)人生 內(nèi)容簡介
時代對某項硬技能的需求會更迭，對特定知識的需求也會更新，但對人才的底層需求似乎并沒有改變。品格、使命感、創(chuàng)新力、判斷力、建立關(guān)系的能力……這些是漫漫歷史長河中社會一直需要的核心競爭力，哪怕是到了人工智能時代的今天。 我們要做的是給孩子這些以不變應(yīng)萬變的核心能力，這樣他就能更好地去應(yīng)對未來。 父母給你設(shè)計的人生或許并不那么如意，但你卻可以幫孩子過上獨一無二的原創(chuàng)人生。
讓孩子原創(chuàng)人生 目錄
目錄
**部分 教育的根基
**章 怎樣做才是“不讓孩子輸在起跑線上”
第二章 幫助孩子自己起跑，愛思考會思考從這里開始
第三章 學校環(huán)境重不重要
延伸話題 遲延滿足的養(yǎng)成與信任感的建立
第二部分 學會探索
第四章 主動探索的能力
實例分享 孩子是怎么開始主動學習的
第五章 孩子拖拉磨蹭，不愿意學，怎么辦
第六章 我怎么能讓孩子做重要的決定呢，他還那么小
實例分享 家長要留白，讓孩子有機會做決定
第七章 怎樣培養(yǎng)發(fā)散性思維
實例分享 孩子喜歡畫畫，該怎么引導(dǎo)
第八章 怎樣培養(yǎng)孩子的自我評估能力
第九章 怎樣培養(yǎng)提問能力
第十章 怎樣幫助孩子找到興趣所在并堅持下去
實例分享 如何引導(dǎo)孩子的興趣
第十一章 一種可以在家實踐的學習模式
第十二章 玩也可以學習嗎
第十三章 家長怎樣通過搭腳手架來幫助孩子成長
延伸話題 我的孩子是朵什么花
第三部分 學會判斷
第十四章 怎樣跟孩子聊天
第十五章 培養(yǎng)*抗人工智能的大腦，秘訣就在親子之間
第十六章 探究循環(huán)：思考質(zhì)量是這樣提高的
第十七章 知識免費的時代，還用學知識嗎
第十八章 這樣做，可以讓閱讀更深入
延伸話題 教孩子學會求證信息源
第十九章 與其培養(yǎng)口才，不如培養(yǎng)說理能力
第二十章 養(yǎng)成反思的習慣
第四部分 尋找意義
第二十一章 設(shè)立規(guī)則，給予自由，做恩威型父母
第二十二章 關(guān)于使命感
結(jié)語 敢不敢讓愛思考、會思考的孩子設(shè)計自己的原創(chuàng)人生
展開全部
讓孩子原創(chuàng)人生 作者簡介
張棟,出生在河南小城的80后,就讀于本地高中。后來一邊準備高考一邊申請美國大學。最終獲得美國曼荷蓮女子大學全額獎學金,成為當?shù)氐谝粋直升美國大學的高中生。大學就讀生物化學和經(jīng)濟數(shù)學專業(yè)。畢業(yè)工作兩年后,進入哈佛大學商學院讀MBA；貒笤诳鐕髽I(yè)做項目管理。2017年裸辭年薪近百萬的工作,開始從事教育創(chuàng)業(yè)。開設(shè)抖音號“哈佛爸媽講家庭教育”,把有價值的教育理念分享給更多家庭,幫助更多父母更好地陪伴孩子。
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