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家庭教育指導(dǎo)手冊學(xué)前段 版權(quán)信息
- ISBN:9787572015083
- 條形碼:9787572015083 ; 978-7-5720-1508-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
家庭教育指導(dǎo)手冊學(xué)前段 本書特色
為幫助家長成為孩子的**任優(yōu)秀老師,本書特組織上海師 范大學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)專家和優(yōu)秀的一線教師,合作編寫了“給家長的 100 條 建議”家庭教育指導(dǎo)叢書,用典型案例呈現(xiàn)家庭教育中的問題情境,借助教育 學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)理論分析案例的背景與成因,為家長指明解決問題的方向, 并提供可能的教育策略
家庭教育指導(dǎo)手冊學(xué)前段 內(nèi)容簡介
《家庭教育指導(dǎo)手冊 學(xué)前段》針對0-6歲兒童的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),以家長的困惑和需求為視角編寫。從“認(rèn)識孩子”和“認(rèn)識自己”兩個模塊出發(fā),每個模塊配以生動的案例,針對每個案例故事,運(yùn)用心理學(xué)和教育學(xué)的專業(yè)理論,做出通俗易懂的分析,以切實(shí)可行的指導(dǎo)策略幫助家長更快適應(yīng)父母角色,輕松掌握育兒策略。
家庭教育指導(dǎo)手冊學(xué)前段 目錄
認(rèn)識孩子篇
0-3歲
如何支持孩子進(jìn)行感官探索
如何和孩子一起在大自然中探索
如何積極回應(yīng)孩子的分離焦慮
如何尊重孩子的自我意識,并支持他們發(fā)展自我意識
如何培養(yǎng)孩子的生活規(guī)律
3-5歲
如何正確看待并積極應(yīng)對孩子的入園焦慮
如何支持孩子和其他孩子交往,并發(fā)展友誼關(guān)系
如何培養(yǎng)孩子早期的規(guī)則意識
如何正確理解游戲的價值并有效地陪伴孩子游戲
如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行情緒表達(dá)和情緒管理
5-6歲
如何培養(yǎng)孩子早期的創(chuàng)造性藝術(shù)能力
如何正確看待孩子“前數(shù)學(xué)”學(xué)習(xí)并做好入學(xué)準(zhǔn)備
如何正確看待孩子“前讀寫”學(xué)習(xí)并做好入學(xué)準(zhǔn)備
如何培養(yǎng)孩子的自我管理能力
如何正確看待幼小銜接并做好全方位的準(zhǔn)備
認(rèn)識自己篇
如何正確看待孩子在園受傷,有效開展家園溝通
如何應(yīng)對生活中的數(shù)碼產(chǎn)品
如何正確看待家庭教養(yǎng)的代際沖突并形成教養(yǎng)合力
如何和寶貝解釋“媽媽愛你,也愛弟弟(妹妹)”
如何正確看待育兒壓力并能自我解壓,實(shí)現(xiàn)親子共長
家庭教育指導(dǎo)手冊學(xué)前段 作者簡介
何慧華,哲學(xué)博士,教授,上海市浦江人才,畢業(yè)于美國華盛頓州立大學(xué),現(xiàn)任上海師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院副院長,學(xué)前教育系主任。研究方向:兒童發(fā)展與家庭教育,數(shù)字養(yǎng)育,幼兒園教師教育。主持多個省部級項(xiàng)目,出版多部專著和學(xué)前教育類本科教材,發(fā)表SSCI和CSSCI相關(guān)學(xué)術(shù)論文數(shù)篇。
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