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體育教學評論對話與反思

體育教學評論對話與反思

作者:艾安麗
出版社:東北師范大學出版社出版時間:2023-01-01
開本: 16開 頁數(shù): 173
本類榜單:體育/運動銷量榜
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體育教學評論對話與反思 版權信息

  • ISBN:9787568199735
  • 條形碼:9787568199735 ; 978-7-5681-9973-5
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

體育教學評論對話與反思 內容簡介

本書采用對話與反思的形式,對體育教學實踐進行論評,研究內容主要集中在以下幾個方面:**,構建了體育教學論評的概念、特征,闡述了對話對反思對于研究體育教學論的意義﹔第二,以“立德樹人”為指導,以新時代課程改革為節(jié)點,以”師范專業(yè)認證”為契機,為達成“一踐行三學會”的人才培養(yǎng)目標,構建從踐行師德到發(fā)展教學能力的轉變從的體育教學目的;第三,堅持”以人為本”理念,構建了從教學的教轉變?yōu)椤皩W生的學”的體育教學主體;第四,堅持從知識到”“核心素養(yǎng)”的轉變,“書本知識到*社會知識”轉變,由“分科”向:”綜合”轉變,構建體育教學論內容體系;第五,堅持從”教師講授向“學生自主、探究、合作學習”轉變,構建有利于學生創(chuàng)新意識和實踐能力發(fā)展的教學方法體系﹔*后,課程評價善轉變由“選拔”到“發(fā)展”的轉變,構建良好的師生關系。

體育教學評論對話與反思 目錄

**章從踐行師德到發(fā)展教學能力:體育教學目的論/001 記住學生的名字/003 教學工作量的上限/005 一碗雞湯/009 為何要創(chuàng)新 /018 加上我的名字/021 怕講不完/025 怎么可以不掛科/028 重視中考,不重視體育課/030 我只有這雙鞋/033 第二章從教師的教到學生的學:體育體論 /037 老師,這樣的課我喜歡/039 教育見課/042 上課不該這樣叫醒我/047 我要考研究生/049 你讓他們嚴肅點/052 勞動者光榮/053 關注學生心理健康/056 我是“學渣”/058 有人歡喜有人憂/060 次公開課/062 第三章 從校內到校外:體育教學內容論/067 小馬過河 / 069 在哪里? 體育教師,您需要加強體育文化素養(yǎng)/075 離開手機也能活/078 如何組織大課間/081 次模擬授課/083 說課比賽/088 基層教學與你說的課堂不一樣/093 沒有現(xiàn)成的答案/096 第四章從效仿到建構:體育教學方/099 老師,你的教學方式很新穎/101 關節(jié)角度不同/104 老師“懶”/106 老師,你還沒教/109 給個模板我們背誦/112 人生可以改變寬度/114 編排武術操/117 第五章過程與結果相結合:體育教學評價論/121 初登講臺/123 次上學校的公開課/128 老師,閉著眼睛才好聽/130 一也不認識/134 論文指導初確定/137 養(yǎng)成教育重細節(jié)/138 練標合格了嗎/139 全員運動會 /140 老師,下課了/143 老師,我又哭了/145 一堂主題班會課/148 我給中學生上體育課/149 沒有規(guī)矩,不成方圓/150 第六章求同與存異并存:體育教學關系論/153 老師,我想跟你聊聊/155 選你作為論文指導教師/159 艾媽媽,我們想跟你分享/160 挑釁:看老師是怎么上課的 /162 談公平/163 第七章教學雜記/167 學生輟學 ! 169 老師,你不帶實171 觀摩省培中小學體育教師實踐課/172
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