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奶蜜鹽2:好父母幫助孩子精神成人 版權(quán)信息
- ISBN：9787559472328
- 條形碼：9787559472328 ; 978-7-5594-7232-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
奶蜜鹽2:好父母幫助孩子精神成人 本書特色
教育家張文質(zhì)“奶蜜鹽”家教方案升級(jí)讀本 奶，不僅是給足孩子身體營(yíng)養(yǎng)，更要關(guān)注身心撫慰；蜜，體悟式去愛孩子，讓自己回到童年；鹽，通過性格塑造、未來教育，把孩子帶向遠(yuǎn)方。 數(shù)十位教育名師聯(lián)袂推薦！全國著名特級(jí)教師、清華附小校長(zhǎng)竇桂梅，語文特級(jí)教師、新教育研究院院長(zhǎng)李鎮(zhèn)西，全國優(yōu)秀教師、語文特級(jí)教師閆學(xué)…… 知識(shí)成才，性格成器，精神成人，價(jià)值成全 家庭教育的核心是培養(yǎng)一個(gè)正常的人，一個(gè)將來在社會(huì)上能夠“立得住”的人。*重要的事情不在于“教育”，而在于把人還原到*自然的狀態(tài)：把孩子變得正常，保持他的正常，讓他始終生活在正常當(dāng)中。
奶蜜鹽2:好父母幫助孩子精神成人 內(nèi)容簡(jiǎn)介
天下所有父母對(duì)孩子的未來都會(huì)有種種期待，但這些期待常常又會(huì)轉(zhuǎn)化成各種擔(dān)憂與焦慮——孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，不愛閱讀，怎么辦？孩子在學(xué)校被打了，要不要教他打回去？孩子非常在意與同學(xué)的關(guān)系，怎么辦？父母太能干會(huì)養(yǎng)出懶孩子，是真的嗎？該不該讓孩子聽大人談?wù)撌虑椋看髮殹⒍䦟毑荒芎湍老嗵，怎么辦？三代同堂，教育意見不統(tǒng)一，怎么辦？為什么別人用得好的方法，用到我孩子身上沒有效果？14-18歲，甚至18歲以后，父母應(yīng)該扮演怎樣的角色？一個(gè)接一個(gè)的成長(zhǎng)問題，讓毫無準(zhǔn)備的父母措手不及，讓力不從心的父母更加焦慮。父母?jìng)兛是笾玫慕逃⒆拥姆椒ā? 這本書，圍繞孩子生命成長(zhǎng)中的各種問題，從根源上為你揭示孩子成長(zhǎng)的真相，解答在教育孩子這條路上你遇到的種種迷惘，培養(yǎng)出更快樂、更健康、更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)立的孩子。
奶蜜鹽2:好父母幫助孩子精神成人 節(jié)選
序言?? 教育的根本在于立人 《奶蜜鹽》一書出版以來，在家長(zhǎng)和學(xué)校中引起了不小的反響，光是全國各地組織的“奶蜜鹽共讀活動(dòng)”就有近 20 萬家庭的參與。為此我也受到很多教育局與學(xué)校的邀請(qǐng)，前往交流。其實(shí)在《奶蜜鹽》成書前，我跨越了全國 18個(gè)省市，走訪上千所中小學(xué)，與家長(zhǎng)、孩子們傾心交談，這才形成了大家熟知的“奶蜜鹽”親子概念。 “奶”的字源意義，就是母乳，母親的奶水，從書中教育觀點(diǎn)來講，是指生命成長(zhǎng)所需的*基本的、*充足的父母之愛；“蜜”的字源意義，就是甜蜜的蜜，從書中教育觀點(diǎn)來講，是指生命成長(zhǎng)所需的一些愛撫、鼓勵(lì)、贊美；“鹽”的字源意義，就是鹽巴的鹽，從書中教育觀點(diǎn)來講，是指生命成長(zhǎng)所需的各種正常的歷練。我就是想要通過這三個(gè)字呈現(xiàn)家庭教育的“**定律”。這個(gè)**定律是能夠適用于所有家庭、所有父母的。這個(gè)“所有家庭”“所有父母”，就是不管你處于何種社會(huì)地位，不管你的文化程度如何，不管你的家庭經(jīng)濟(jì)狀況如何，也不管你從事什么樣的職業(yè)，都可包括進(jìn)去。其實(shí)，家庭教育中，把一些核心問題解決好了，孩子的成長(zhǎng)就不需要這樣或那樣的方法了，所謂“先有理念后有方法”，說的就是在理解的基礎(chǔ)上才有真正的認(rèn)同，有了認(rèn)同，才有更具針對(duì)性的方法，才能在孩子成長(zhǎng)的具體環(huán)境中達(dá)到“法”由心生。 《奶蜜鹽》出版后，我又走訪了以前走過的省市，與曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)和孩子，還有更多原來不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)、老師和孩子進(jìn)行交流，積累了更多的**手資料，有了更多的發(fā)現(xiàn)，也對(duì)“奶蜜鹽”有了更豐富的認(rèn)識(shí)和思考。 《奶蜜鹽 2》就是著重闡述這些發(fā)現(xiàn)和思考的一本新書！赌堂埯} 2》以“幫助孩子精神成人”這個(gè)重要命題為切入點(diǎn)，對(duì)“奶蜜鹽”進(jìn)行升級(jí)解讀！熬癯扇恕笔侵负⒆釉谏砷L(zhǎng)的某個(gè)階段所具備的獨(dú)立思考的能力？稍诂F(xiàn)實(shí)中，我們看到很多的孩子都上了高中甚至大學(xué)，依然沒有精神成人，對(duì)生命和世界的認(rèn)知相當(dāng)“小白”，離精神成人還有很遠(yuǎn)的距離。究其原因是家長(zhǎng)和學(xué)校都忽視了對(duì)孩子精神成長(zhǎng)的關(guān)注。從某種意義上說，孩子的精神成人不只是一個(gè)教育問題，它還可能演變成一個(gè)社會(huì)問題。所以，這本書對(duì)奶蜜鹽的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了一個(gè)新的具有遞階意義的階段。奶，不僅是給足孩子身體營(yíng)養(yǎng)，更要關(guān)注身心撫慰；蜜，體悟式去愛孩子，讓自己回到童年；鹽，通過性格塑造、未來教育，把孩子帶向遠(yuǎn)方。這無疑對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)校都提出了新的要求。
奶蜜鹽2:好父母幫助孩子精神成人 作者簡(jiǎn)介
張文質(zhì) 教育學(xué)者，生命化教育的倡導(dǎo)者。 長(zhǎng)期植根于中小學(xué)課堂，與上千萬家長(zhǎng)保持親密的互動(dòng)與溝通。在深諳中國教育現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，張文質(zhì)首次提出 “教育是慢的藝術(shù)”“保衛(wèi)童年”等教育理念，得到了教育界人士的一致認(rèn)可，并將這些教育理念推廣到千萬學(xué)校、家庭之中，被譽(yù)為“中國真正懂素質(zhì)教育的專家”。其多部作品入選“全國教師教育優(yōu)秀課程資源”“中小學(xué)圖書館(室)推薦書目”。 繼暢銷書《父母改變，孩子改變》后，張文質(zhì)跨越了中國18個(gè)省市，深入到上千所中小學(xué)學(xué)校，與家長(zhǎng)、父母和孩子傾心交談，把脈中國普遍存在的家庭教育問題，并結(jié)合兒童身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)出影響孩子成長(zhǎng)與發(fā)展的“奶”“蜜”“鹽”三大核心元素。
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