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一年級,上學(xué)記 幼小銜接家長指導(dǎo)手冊 版權(quán)信息
- ISBN：9787113303815
- 條形碼：9787113303815 ; 978-7-113-30381-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
一年級,上學(xué)記 幼小銜接家長指導(dǎo)手冊 本書特色
《一年級，上學(xué)記——幼小銜接家長指導(dǎo)手冊》這是一本寫給幼兒園和一年級父母的幼小銜接指導(dǎo)書，書中涵蓋了入學(xué)迷茫、習(xí)慣塑造、拼音學(xué)習(xí)、自主閱讀、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、英語學(xué)習(xí)、師生關(guān)系、同學(xué)交友、考試焦慮、運動提升、性格發(fā)展十一個常見的幼小銜接常見問題。整本書方法科學(xué)，案例豐富，不僅可讀性強，可操作性也很強，一冊在手，家長、孩子輕松無憂！
一年級,上學(xué)記 幼小銜接家長指導(dǎo)手冊 內(nèi)容簡介
《一年級，上學(xué)記——幼小銜接家長指導(dǎo)手冊》本書定位為幼小銜接和一年級家長的指導(dǎo)書。作者將通過心理學(xué)層面的解析，用具體的指導(dǎo)方法幫助家長和孩子正確面對一年級的入學(xué)迷茫、習(xí)慣塑造、拼音學(xué)習(xí)、自主閱讀、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、英語學(xué)習(xí)、師生關(guān)系、同學(xué)交友、考試焦慮、運動提升、性格發(fā)展等十一個孩子在一年級遇到的實際場景問題。作者把5~7歲兒童的身心發(fā)展規(guī)律與孩子將實際面臨的一年級校園生活場景結(jié)合進行分析，幫助家長和孩子了解幼小銜接階段即將面臨的問題，做好迎接一年級準(zhǔn)備。
一年級,上學(xué)記 幼小銜接家長指導(dǎo)手冊 目錄
目 錄
**章 家長難題：孩子上一年級能適應(yīng)嗎
1.1 浩浩上一年級能適應(yīng)嗎 / 002
1.2 1 歲之差，孩子的思維發(fā)展差別到底有多大 / 003
1.3 孩子是否適合上一年級，可以這樣來判斷 / 006
1.4 我家男孩月份小，上一年級問題大嗎 / 012
1.5 大班時，我們?nèi)绾螏秃⒆幼鋈雽W(xué)準(zhǔn)備 / 013
第二章 入學(xué)危機：為什么孩子一入學(xué)這么焦慮
2.1 唐唐剛上一年級，每天一上學(xué)就特別焦慮 / 024
2.2 孩子的“焦慮”情緒小怪獸是從哪里蹦出來的 / 025
2.3 家長急得睡不著覺：孩子會輸在起跑線上嗎 / 028
2.4 化控制為幫助，五招讓孩子快速適應(yīng)入學(xué) / 030
2.5 化焦慮為期待，家長要管理好自己的情緒 / 037
第三章 作業(yè)困難：為什么一寫作業(yè)就雞飛狗跳
3.1 為什么胖胖每天做作業(yè)都寫到 22:00 / 048
3.2 為什么每天作業(yè)做到這么晚？可能是拖延癥在作怪 / 049
3.3 寫作業(yè)是先處理孩子的問題，還是先處理家長的 問題 / 052
3.4 用 PDCA 循環(huán)法，讓孩子輕松寫作業(yè) / 056
第四章 拼音學(xué)習(xí)：小學(xué)一年級的**只攔路虎
4.1 拼音總是學(xué)不會，孩子越來越?jīng)]信心了 / 072
4.2 什么時候開始學(xué)拼音*好 / 073
4.3 孩子為什么會發(fā)不出、拼不準(zhǔn)音 / 075
4.4 為什么孩子總把一些拼音字母寫反 / 078
4.5 從零基礎(chǔ)到熟練運用拼音，只需掌握這 4 個小妙招 / 081
第五章 自主閱讀：孩子看不進書怎么辦
5.1 一年級了，牛牛還是不喜歡閱讀 / 090
5.2 3~8 歲是兒童早期閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期 / 091
5.3 孩子總看不進去書咋辦？興趣培養(yǎng)很重要 / 094
5.4 巧用三個閱讀技術(shù)，發(fā)展孩子的自主閱讀能力 / 096
5.5 一年級，該給孩子讀什么書，怎么讀 / 101
第六章 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：17-9=12 ？孩子算數(shù)算不對是怎么回事
6.1 一年級的小蘋果數(shù)學(xué)計算總出錯 / 106
6.2 關(guān)于計算，為什么孩子就是算不對 / 107
6.3 應(yīng)用題，一年級數(shù)學(xué)的重點丟分項 / 109
6.4 把握三個方面，一年級數(shù)學(xué)輕松學(xué) / 110
第七章 英語學(xué)習(xí)：花了那么多錢，孩子英語還是不行
7.1 26 個字母都不會，丁丁的英語該怎么辦 / 118
7.2 孩子有必要提前學(xué)英語嗎 / 119
7.3 父母英語不好，怎么輔導(dǎo)孩子學(xué)好一年級英語 / 122
7.4 提高英語能力，分級閱讀這個“神器”不能少 / 126
第八章 師生關(guān)系：媽媽看到班主任信息，心都要抖一下
8.1 天天被老師找，嘉嘉媽媽崩潰了 / 130
8.2 孩子被老師批評，我們該怎么辦 / 131
8.3 如何與老師溝通 / 135
8.4 你的態(tài)度決定了孩子對老師的態(tài)度 / 136
8.5 “薩提亞溝通四部曲”幫孩子學(xué)會向老師表達需求 / 140
第九章 同學(xué)關(guān)系：孩子沒朋友，到底咋回事
9.1 去參加同學(xué)聚會，彬彬在現(xiàn)場大哭 / 14
9.2 一年級孩子的友誼處在哪個發(fā)展階段 / 149
9.3 孩子和別人相處不好，總用暴力解決問題怎么辦 / 152
9.4 孩子被同學(xué)孤立、欺負了怎么辦 / 157
9.5 孩子不喜歡交朋友怎么辦 / 160
第十章 身體危機：運動如何為一年級孩子打基礎(chǔ)
10.1 上學(xué)才三個月，童童病了四次 / 168
10.2 孩子愛運動，學(xué)習(xí)差不了 / 169
10.3 用運動幫孩子遠離電子產(chǎn)品 / 171
10.4 巧用三招，激發(fā)孩子的運動興趣 / 174
10.5 做好戶外計劃，讓孩子愛上運動 / 177
10.6 出不了門，在室內(nèi)也可以運動 / 180
第十一章 個性發(fā)展：一年級孩子如何戰(zhàn)勝自卑與“迷茫”， 發(fā)展勤奮與主動
11.1 果果為什么這么膽小內(nèi)向 / 186
11.2 性格內(nèi)向是一種劣勢嗎 / 187
11.3 一年級孩子處在哪一個心理發(fā)展階段 / 188
11.4 四個方法幫一年級孩子克服自卑感，發(fā)展勤奮感 / 191
11.5 做顧問式父母，幫孩子發(fā)展自主，走出“迷！ / 19
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一年級,上學(xué)記 幼小銜接家長指導(dǎo)手冊 作者簡介
萬華麗，新聞學(xué)碩士，9歲男孩的媽媽，兒童圖書作者，兒童素質(zhì)教育工作者。 在生活中，她熱愛寫作，一直用漫畫和文字記錄自己的生活和工作感悟。 2010年碩士畢業(yè)后，她曾在企業(yè)工作6年之余； 2016年開始，她花費數(shù)年學(xué)習(xí)兒童發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)，投身兒童教育工作，成為深受孩子們喜歡的“小巫老師”； 2022年至今，她整理自己多年的教學(xué)實操經(jīng)驗和心理學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，寫成系列育兒圖書，并在工作之余成為教育博主，傳遞育兒知識。
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