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高校體育類一流專業(yè)評價指標體系研究

高校體育類一流專業(yè)評價指標體系研究

作者:潘洪濤/12
出版社:吉林出版集團出版時間:2024-01-01
開本: 16開 頁數(shù): 186
本類榜單:體育/運動銷量榜
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高校體育類一流專業(yè)評價指標體系研究 版權(quán)信息

  • ISBN:9787573139825
  • 條形碼:9787573139825 ; 978-7-5731-3982-5
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

高校體育類一流專業(yè)評價指標體系研究 內(nèi)容簡介

本書主要研究高校體育類一流專業(yè)評價指標體系方面的問題, 主要內(nèi)容包括高校體育的相關(guān)理論、體育教學的改革創(chuàng)新、教學質(zhì)量保障體系建設(shè)、產(chǎn)學研訓生態(tài)合作創(chuàng)新模式的構(gòu)建、中國特色生態(tài)體育專業(yè)評估體系、“一流大學”的基本知識、體育專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展等。

高校體育類一流專業(yè)評價指標體系研究 目錄

**章 高校體育的相關(guān)理論 **節(jié) 體育的基礎(chǔ)認知 第二節(jié) 高校學生體質(zhì)與健康 第三節(jié) 高校體育目標與途徑 第二章 體育教學的研究與探索 節(jié) 體育教學指導思想與制約因素 節(jié) 體育教學的目標、內(nèi)容、方法和評價 第三節(jié) 體育教學現(xiàn)狀的分析和創(chuàng)新設(shè)想 第四節(jié) 體育教學環(huán)境的設(shè)計與實施 第五節(jié) 體育教學模式發(fā)展趨勢研究 第六節(jié) 體育教學改革的研究 第三章 高校體育教學方法的改革與創(chuàng)新 節(jié) 傳統(tǒng)體育教學方法及應用 節(jié) 符合現(xiàn)代教育理念的體育教學方法 第三節(jié) 高校體育教學中多媒體技術(shù)的應用 第四節(jié) 高校體育教學中微課的應用 第五節(jié) 高校體育教學中慕課的應用 第六節(jié) 高校體育教學中翻轉(zhuǎn)課堂的應用 第四章 高校體育教學質(zhì)量保障體系 節(jié) 高等教育發(fā)展的理論和大眾化的質(zhì)量觀 節(jié) 體育教育專業(yè)辦學的規(guī)模與基本條件的變化 第三節(jié) 發(fā)達國家的高等教育大眾化歷程 第四節(jié) 部分發(fā)達國家的高校教學質(zhì)量保障 第五章 體育專業(yè)產(chǎn)學研訓生態(tài)合作創(chuàng)新模式構(gòu)建 節(jié) 體育專業(yè)產(chǎn)學研訓生態(tài)合作機制構(gòu)建 節(jié) 拓寬體育專業(yè)產(chǎn)學研訓生態(tài)合作途徑 第三節(jié) 體育專業(yè)產(chǎn)學研訓生態(tài)合作展望 第四節(jié) 點式、鏈式、網(wǎng)狀式多樣合作 第六章 中國生態(tài)體育專業(yè)評估體系創(chuàng)建 節(jié) 體育專業(yè)生態(tài)教育 節(jié) 體育專業(yè)生態(tài)環(huán)境 第三節(jié) 體育專業(yè)生態(tài)實踐 第四節(jié) 體育專業(yè)生態(tài)辦學 第五節(jié) 體育專業(yè)與社會生態(tài) 第七章 “體育大學”內(nèi)涵、指標體系及生態(tài)位的提升 節(jié) “大學”內(nèi)涵及生態(tài)位 節(jié) “大學”指標體系 第三節(jié) 體育專業(yè)生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計與共享 第八章 體育專業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展 節(jié) 體育專業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的認知 節(jié) 構(gòu)建專業(yè)可持續(xù)發(fā)展生態(tài)系統(tǒng) 第三節(jié) 體育院校本科專業(yè)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展策略 參考文獻
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