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兒童青少年體態(tài)評估與矯正訓練

兒童青少年體態(tài)評估與矯正訓練

出版社：天津大學出版社出版時間：暫無
開本： 16開 頁數(shù)： 184
本類榜單：體育/運動銷量榜
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兒童青少年體態(tài)評估與矯正訓練 版權信息

  • ISBN：9787561875476
  • 條形碼：9787561875476 ; 978-7-5618-7547-6
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

兒童青少年體態(tài)評估與矯正訓練 內(nèi)容簡介

兒童青少年的體態(tài)問題日益受到學校和家長的關注。早期發(fā)現(xiàn)兒童青少年的體態(tài)問題，盡早予以訓練和糾正，不僅能夠預防隨年齡增加出現(xiàn)的腰痛、頸痛、脊柱側(cè)彎，還可以有效預防下肢關節(jié)的疼痛和損傷，提升運動能力，預防運動損傷。由于人的身體是一個上下關聯(lián)的有機體，各節(jié)段之間相互影響，因此，體態(tài)評估是一個系統(tǒng)、全面的工程，其中下肢和脊柱是評估的重點，也是*為高發(fā)的部位。通過評估發(fā)現(xiàn)問題，再通過系統(tǒng)的功能訓練來解決問題。體態(tài)問題的核心是不平衡，由軟組織的不平衡引起關節(jié)、肢體的不平衡。因此，體態(tài)糾正就是讓不平衡的軟組織恢復平衡。這是一個聽上去簡單、做起來有難度的過程。本教材以現(xiàn)代高職教育理念為指導，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才為目標，以職業(yè)能力為依據(jù)來整合設計。教材編寫內(nèi)容圍繞職業(yè)崗位標準及行業(yè)*新發(fā)展，與用人單位實際需要接軌，突出專業(yè)理念和職業(yè)理念。詳細介紹了正常體態(tài)評估和功能檢查，以及常見異常體態(tài)的發(fā)生原因、表現(xiàn)、評估、干預訓練。需要多觀察，多思考，多總結(jié)。通過專業(yè)技能，助力兒童青少年健康成長。

兒童青少年體態(tài)評估與矯正訓練 目錄

項目一 兒童青少年身體異常姿態(tài)分析 任務 兒童青少年體態(tài)相關知識認知 子任務一 兒童青少年體態(tài)現(xiàn)狀和影響因素認知 子任務二 兒童青少年生長發(fā)育特點及訓練注意事項 子任務三 體態(tài)矯正性訓練的基本原理認知 項目二 兒童青少年體態(tài)及動作評估方法 任務 兒童青少年體態(tài)的靜態(tài)與動態(tài)評估 子任務一 靜態(tài)與動態(tài)評估解剖標志點認知 子任務二 理想體態(tài)及評估標準 項目三 兒童青少年下肢常見體態(tài)問題矯正訓練 任務一 足部姿態(tài)評估與矯正訓練 子任務一 足弓的評估 子任務二 低足弓伴跟骨外翻的矯正訓練 子任務二 高足弓伴跟骨內(nèi)翻的矯正訓練 任務二 膝部姿態(tài)評估與矯正訓練 子任務一 膝部的評估 子任務二 膝內(nèi)翻的矯正訓練 子任務三 膝外翻的矯正訓練 子任務四 膝過伸的矯正訓練 任務三 髖部引發(fā)的體態(tài)問題評估與矯正訓練 子任務一 髖部的評定 子任務二 髖內(nèi)旋步態(tài)的矯正訓練 子任務三 髖外旋步態(tài)的矯正訓練 任務四 雙下肢不等長的評估與矯正 子任務一 雙下肢不等長相關知識 子任務二 雙下肢不等長的評估 項目四 骨盆與脊柱常見體態(tài)問題矯正訓練 任務一 骨盆與脊柱相關知識的認知與評估 子任務一 骨盆與脊柱的力學結(jié)構認知 子任務二 脊柱活動度評估 任務二 骨盆及腰椎問題的糾正性訓練 子任務一 骨盆及腰椎曲度評估 子任務二 骨盆前傾伴腰椎曲度增加的矯正訓練 子任務三 骨盆后傾伴腰椎曲度減少的矯正訓練 子任務四 骨盆側(cè)傾的矯正訓練 子任務五 骨盆旋轉(zhuǎn)的矯正訓練 任務三 胸椎的評估與矯正訓練 子任務一 胸椎的相關知識認知與評估 子任務二 胸椎后凸增加(駝背)的矯正訓練 子任務三 胸椎后凸減小(平背)的矯正訓練 任務四 頸椎評估與矯正訓練 子任務一 頸椎的相關知識認知與評估 子任務二 上交叉綜合征的矯正訓練 子任務三 富貴包的矯正訓練 任務五 脊柱側(cè)彎的治療建議 子任務一 脊柱側(cè)彎的相關知識認知 子任務二 脊柱側(cè)彎的篩查與評估 子任務三 脊柱側(cè)彎的治療建議與預防 項目五 肩部常見體態(tài)問題評估與矯正訓練 任務一 肩部的相關知識認知與評估 任務二 圓肩的評估與矯正訓練 子任務一 圓肩的相關知識認知與評估 子任務二 圓肩的矯正訓練 任務三 高低肩的評估與矯正訓練 子任務一 高低肩的相關知識認知與評估 子任務二 高低肩的矯正訓練 任務四 肩胛骨動力障礙的評估與矯正訓練 子任務一 肩胛骨動力障礙的相關知識認知與評估 子任務二 肩胛骨動力障礙的矯正訓練 參考文獻
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兒童青少年體態(tài)評估與矯正訓練 作者簡介

朱麗敏，女，副教授，北京體育職業(yè)學院社會體育系，運動訓練學碩士，中國體育科學學會體能訓練分會委員，中國兒童少年基金會少年公益學院-兒童青少年體質(zhì)健康公益指導專家。主研方向：運動訓練、兒童青少年體能訓練、體育職業(yè)教育。曾獲得北京市職業(yè)院校優(yōu)秀青年骨干教師、北京市職業(yè)院校專業(yè)帶頭人等榮譽稱號，2021年獲得北京市職業(yè)院校教學成果一等獎，曾主編《一平米兒童居家健身》、《兒童居家健身》、《看視頻學拉伸》、《功能性動作訓練》、《體育串起的極簡中國史》等多本專業(yè)書籍，主持參與國家體育總局課題、北京市教委科研項目多項，公開發(fā)表論文多篇。2018年曾獲得北京市職業(yè)院校教學能力大賽一等獎，全國職業(yè)院校教學能力大賽二等獎。 盧瑋，女，副教授，北京體育職業(yè)學院社會體育系，運動康復學博士，臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師，康復治療師，注冊營養(yǎng)師。就職于北京體育大學運動醫(yī)學與康復學院。主要從事肌骨損傷及慢性疼痛的康復治療與預防、慢性疾病運動與營養(yǎng)干預等教學和研究工作。參與多項國家體育總局和國家隊重點隊員的康復服務保障工作，參與編寫多部運動康復治療專業(yè)書籍。 獲得2013年全國體育行業(yè)職業(yè)技能大賽“運動傷害防護”項目團體一等獎，2013年第30屆奧運會科研攻關與科技服務項目貢獻三等獎，2014年中國體育科學學會科學技術獎二等獎，2016年北京市高校教學成果三等獎，2018年獲北京市高等教育教學成果獎二等獎。 肖品圓，北京體育職業(yè)學院社會體育系，講師。高等職業(yè)教育專業(yè)教師、康復治療師。自2013年起，擔任高等職業(yè)院校教師，多年從事高職康復、兒童體智能專業(yè)建設和教學工作，專業(yè)建設及教學經(jīng)驗豐富，承擔《康復評定技術》、《運動治療技術》、《言語療法》、《心理治療》及兒童體智能專業(yè)相關課程的教學任務。通過校企合作，參與臨床工作，積累臨床經(jīng)驗，應用于實踐教學。作為第一主編，編寫中南大學出版社出版的《作業(yè)治療技術》、《運動治療技術》、《言語治療技術》；作為第二主編，編寫中南大學出版社出版的《康復評定技術》；參編中南大學出版社的《人體運動學》《作業(yè)治療技術》、《人體運動學》已入選國家職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材。 王宇紅，女，副教授，體育保健康復專業(yè)。就職于北京體育職業(yè)學院社會體育系。主要從事運動人體科學、學前兒童衛(wèi)生與保健、運動損傷與防護等課程的教學和研究工作。參與北京市《3-6歲兒童運動指導

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