本書上編首先介紹了寫作主體論的三部分，中編其次介紹了寫作素材的積累、動(dòng)機(jī)與選題、聚思與立意的具體內(nèi)容。下編介紹了文學(xué)寫作、學(xué)術(shù)寫作以及實(shí)用寫作的內(nèi)容。寫作課程旨在培養(yǎng)中文專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)作能力、理解能力、表達(dá)能力，具有很強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性的核心課程。 學(xué)習(xí)寫作，有利于了解和弘…

本書以提高大學(xué)生寫作能力和素質(zhì)修養(yǎng)為目標(biāo)，著眼于在學(xué)習(xí)和工作中經(jīng)常使用的文體，試圖讓大學(xué)生熟練掌握各類文體的寫作規(guī)范。本書內(nèi)容實(shí)用有效、規(guī)范簡(jiǎn)練，文字通俗易懂，利于教師課堂講授，便于學(xué)生課后學(xué)習(xí)。本書系統(tǒng)闡述了論文、申論與評(píng)論，公文，規(guī)章文書，事務(wù)文書，傳播講演文書，經(jīng)濟(jì)文…

　　《亞太跨學(xué)科翻譯研究（第6輯）》是《亞太跨學(xué)科翻譯研究》的第六輯。除一貫關(guān)注的中國(guó)文學(xué)外譯議題之外，本輯還增設(shè)了一個(gè)新的欄目——“兒童文學(xué)翻譯研究”，用以關(guān)注并鼓勵(lì)常被視為“小兒科”的兒童文學(xué)翻譯相關(guān)研究。這一研究領(lǐng)域也將成為本集刊長(zhǎng)期關(guān)注的主題之一，希望以此引起學(xué)界對(duì)…

本書是為提高學(xué)生的文化修養(yǎng)、文學(xué)鑒賞水平和語(yǔ)言表達(dá)能力而編撰的一本工具性、人文性均較強(qiáng)的實(shí)用教材。全書分為上、下兩編。上編為“閱讀與欣賞”，按文學(xué)體裁分為詩(shī)詞曲賦、散文、小說三個(gè)單元，每單元后附相關(guān)的文學(xué)體裁知識(shí)和鑒賞知識(shí)。下編為“實(shí)用寫作”，分為記敘文、說明文、議論文三個(gè)…

　　穿越三千年歷史的時(shí)間隧道  感受震撼心靈的文字之美 　　30余種民族的文字，60余個(gè)非遺項(xiàng)目，300余幅國(guó)家圖書館珍藏圖片 　　一本中國(guó)文字的微型百科全書  一本了解文字故事的閱讀指南 　　國(guó)家典籍博物館眾多國(guó)寶級(jí)展品首次面世 共同演繹文字的盛宴！ …

數(shù)字出版的本質(zhì)是信息技術(shù)作用于出版。本書通過具體的應(yīng)用實(shí)例，詳細(xì)介紹了各種數(shù)字化編輯技術(shù)，探索了數(shù)字化編輯轉(zhuǎn)型的具體策略，對(duì)于出版行業(yè)提質(zhì)增效、推動(dòng)融合出版等具有重要意義。 本書共分8章，章是概論，主要介紹復(fù)合出版、融合出版、數(shù)字出版等相關(guān)概念； 第2~5章主要介紹適合文字編輯…

本書介紹了西方在言語(yǔ)溝通學(xué)方面各個(gè)領(lǐng)域(包括自我溝通、聆聽與溝通、言語(yǔ)和非言語(yǔ)溝通、公共演講、人際溝通、小組溝通和跨文化溝通)的理論、概念、研究方法和研究成果。比較了中國(guó)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會(huì)裡與言語(yǔ)溝通有關(guān)的概念、理論和實(shí)踐�！�

《方漢奇文集》（增訂版）收錄了方先生半個(gè)多世紀(jì)的研究成果和心得，史料豐富、考據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)、筆法靈活、語(yǔ)言流暢，為把握中國(guó)新聞史發(fā)展脈絡(luò)和研究、學(xué)習(xí)新聞學(xué)提供了的寶貴資料。本次增訂版是以2004年精裝版為藍(lán)本，加上方漢奇先生在這之后撰寫的文章、講稿、書稿序文等。此外，增訂版也附錄了《方…

《全球傳媒評(píng)論（Ⅷ）》上的許多文章來自國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，如2011年11月在威海召開的“外國(guó)記者·媒體與近現(xiàn)代中國(guó)”和2012年8月在南京召開的“媒介文化與國(guó)際傳播”等國(guó)際學(xué)術(shù)論壇。一些文章來自學(xué)術(shù)研究課題，如“新中國(guó)六十年新聞事業(yè)史研究”、“歐洲傳播思想研究”等。今后，我們?nèi)匀粴g迎這些…

　　傳播媒介作為社會(huì)生產(chǎn)力的一部分改變?nèi)祟惿�活，推�?dòng)社會(huì)發(fā)展。原因在于媒介通過改變?nèi)说母兄�方式來成為社�?huì)變革的推動(dòng)力量。本書追根溯源，從史前傳播媒介到數(shù)字媒介，縱橫古今，兼及中外，探究媒介如何改變?nèi)祟悅鞑シ绞�，如何與其他社會(huì)生產(chǎn)力相結(jié)合推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。本書圖文并茂，簡(jiǎn)潔易懂…

這是一本經(jīng)典的編校和著作手冊(cè)。此版本在前一版的基礎(chǔ)上，經(jīng)過大量修改和重新編排，致力于為廣大的作者、編者以及出版者提供最新最實(shí)用的參考信息，以適應(yīng)國(guó)際出版界的最新發(fā)展需求。該書內(nèi)容全面而詳盡：從稿子的準(zhǔn)備到加工到排版，從書稿的文前頁(yè)到各級(jí)標(biāo)題、圖表、附錄、索引、引用文字及參考…

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　　《放飛心靈（第二版）：青少年心理健康教育》根據(jù)教育部頒發(fā)的《青少年心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂）》等相關(guān)文件精神，結(jié)合青少年學(xué)生的心理狀況和特點(diǎn)而編寫，主要包含心理健康知識(shí)、自我、人際、情緒、學(xué)習(xí)、生活、生涯等方面的內(nèi)容。每一節(jié)的內(nèi)容都由生活鏈接、心海導(dǎo)航、反觀自我…

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　　《社會(huì)學(xué)概論》共分為10章，介紹了社會(huì)學(xué)的學(xué)科歷史發(fā)展、研究方法和技術(shù)、主要理論流派和不同理論觀點(diǎn)，尤其注重社會(huì)學(xué)研究在中國(guó)的應(yīng)用。希望通過該書的學(xué)習(xí)，能夠幫助讀者掌握社會(huì)學(xué)的基本知識(shí)，像社會(huì)學(xué)家一樣，運(yùn)用社會(huì)學(xué)分析方法和視角，思考和看待社會(huì)�！　　渡鐣�(huì)學(xué)概論》精簡(jiǎn)而不失…

　　《統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)（第2版）/銀領(lǐng)精品系列教材》是省級(jí)精品課程“統(tǒng)計(jì)學(xué)原理”的配套教材，是編者根據(jù)教育部新教材改革精神要求編寫的一本實(shí)用型教材�！　　督y(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)(第2版)/銀領(lǐng)精品系列教材》內(nèi)容主要包括統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集、整理與展示，數(shù)據(jù)分布特征的描述，抽樣推斷，假設(shè)…

怎樣認(rèn)知世界品質(zhì)企業(yè)，怎樣建設(shè)世界品質(zhì)企業(yè)，不同的國(guó)家和企業(yè)擁有不同的認(rèn)識(shí)和答案，本書將嘗試從歷史視角和優(yōu)選視野，梳理從人類發(fā)明企業(yè)制度到建立現(xiàn)代企業(yè)制度再到創(chuàng)建世界品質(zhì)企業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)，在總結(jié)分析世界品質(zhì)企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)企業(yè)發(fā)展歷程和中央企業(yè)近年來…

正如*同志所言，“回顧歷史，支撐我們這個(gè)古老民族走到今天的，支撐5000多年中華文明延綿至今的，是植根于中華民族血脈深處的文化基因。” 因此，一個(gè)執(zhí)政黨*深沉的精神追求，一定是對(duì)其薪火相傳的文化基因中的傳承和發(fā)展。
為了幫助廣大黨員干部和人民群眾更加準(zhǔn)確地理解*的這一…

本書廣泛討論了國(guó)學(xué)在當(dāng)代的主要意義、國(guó)學(xué)的內(nèi)容與分類、近代國(guó)學(xué)的發(fā)展過程、儒家思想在中華民族復(fù)興時(shí)代的作用和意義，以及各種與儒學(xué)史相關(guān)的思想。本書作者以國(guó)學(xué)大家的身份，以小篇幅的學(xué)術(shù)隨筆形式對(duì)這些問題加以闡發(fā)，是學(xué)術(shù)大眾化的典范�！�

中國(guó)改革開放四十年來，社會(huì)生活發(fā)生了巨大變化，實(shí)現(xiàn)了從鄉(xiāng)土中國(guó)向城鎮(zhèn)中國(guó)、從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工商社會(huì)的轉(zhuǎn)型。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制解放和發(fā)展了農(nóng)村生產(chǎn)力，這是中國(guó)城市化進(jìn)程的動(dòng)力之源。隨著中國(guó)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式，多元化的市場(chǎng)主體出現(xiàn)，帶來了商品的極大豐富。隨著改革開放的推…

《“猶”趣的思維》一書作者以獨(dú)特的寫作風(fēng)格，將文字與圖畫巧妙地進(jìn)行結(jié)合，為讀者理解猶太智慧的同時(shí)，提供充實(shí)的閱讀體驗(yàn)。希望這本滿載著智慧與價(jià)值的書能夠指引每位讀者在漫漫無邊的道路上篤定前行！ …

《走向世界的新英才》通過記錄17名學(xué)生高中三年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，跟讀者們分享每一個(gè)孩子炫目的成績(jī)以及成績(jī)后面的苦樂，以期引發(fā)讀者，特別是家長(zhǎng)和教育一線工作者的思考，使他們?cè)谟�人的過程中反思，究竟應(yīng)該怎樣陪伴和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。 …

“*對(duì)話”活動(dòng)是清華大學(xué)研究生會(huì)國(guó)際部舉辦的重要品牌性活動(dòng)之一，該論壇以邀請(qǐng)各學(xué)科國(guó)際學(xué)術(shù)大師特別是諾貝爾獎(jiǎng)、圖靈獎(jiǎng)、菲爾茲獎(jiǎng)獲得者為主，為清華學(xué)生與相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)大師搭建同臺(tái)對(duì)話的平臺(tái)。鼓勵(lì)清華學(xué)生質(zhì)疑學(xué)術(shù)權(quán)威、挑戰(zhàn)現(xiàn)有學(xué)術(shù)范式，培養(yǎng)清華同學(xué)的批判性思維和創(chuàng)新能力…

本書系統(tǒng)闡釋了科技創(chuàng)新資源配置的相關(guān)理論、工具方法和范式邏輯。全書站在科技創(chuàng)新理論發(fā)展的時(shí)間軸線上，總結(jié)凝練了科技創(chuàng)新的歷史規(guī)律與當(dāng)代特征，聚焦在“科技創(chuàng)新資源配置”這一核心問題。本書對(duì)其基本概念、分析方法、機(jī)制設(shè)計(jì)、路徑演化進(jìn)行了系統(tǒng)的理論梳理和方法闡釋，從地區(qū)合作與國(guó)際…

“新聞與傳播前沿講座”是清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院面向研究生開設(shè)的一門專業(yè)課程，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名的專家學(xué)者和業(yè)界精英以講座的形式與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)，旨在介紹和展示新聞傳播學(xué)理論研究和實(shí)務(wù)運(yùn)作的前沿成果，以幫助學(xué)生較為集中地把握學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，拓展知識(shí)面和認(rèn)知視野�！肚迦A新…

本書重點(diǎn)研究人工智能時(shí)代機(jī)器人新聞發(fā)展的現(xiàn)狀及相關(guān)問題，討論人工智能和自動(dòng)化程序?qū)π侣勚谱�、新聞發(fā)布以及媒體與消費(fèi)者之間關(guān)系所帶來的一系列變革，分析了人工智能的局限性為傳統(tǒng)新聞帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，通過實(shí)證案例研究新技術(shù)時(shí)代新聞行業(yè)不同領(lǐng)域的敘事方式革新，探討新興的新聞報(bào)道形態(tài)…

本書主要采用國(guó)內(nèi)外公開統(tǒng)計(jì)及權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)、國(guó)內(nèi)全國(guó)性專項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù), 以科學(xué)、客觀、中立的視角, 通過指標(biāo)數(shù)據(jù)分析的形式, 系統(tǒng)呈現(xiàn)了我國(guó)科技人力資源、中小學(xué)數(shù)學(xué)和科學(xué)教育、科學(xué)技術(shù)與工程領(lǐng)域的高等教育、研究與開發(fā)經(jīng)費(fèi)投入、科研論文及專利產(chǎn)出和影響力、國(guó)家科技基礎(chǔ)條件資源、高技術(shù)…

本書是針對(duì)高等院校新聞?lì)愊嚓P(guān)專業(yè)對(duì)應(yīng)的工作崗位能力需要、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律等進(jìn)行編寫的，主要講述了新聞采訪與寫作的基本原理和相關(guān)案例，主要涉及以下內(nèi)容： 新聞?dòng)浾�、新聞采訪對(duì)象、新聞采訪的準(zhǔn)備工作、采訪的訪問階段、新聞采訪的方法、新聞寫作的原則及方法、新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)、新聞背景、消…

《心理委員標(biāo)準(zhǔn)化教程》圍繞心理委員的工作職責(zé)與角色定位、心理健康標(biāo)準(zhǔn)、常見發(fā)展性心理問題與常見障礙性心理問題的識(shí)別、心理危機(jī)預(yù)防與應(yīng)對(duì)、心理委員溝通技能以及可了解的心理療法進(jìn)行闡述，對(duì)學(xué)習(xí)、專業(yè)與職業(yè)、家庭關(guān)系、宿舍關(guān)系、戀愛關(guān)系及其他人際關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)使用等問題進(jìn)行專題講述，…

《大學(xué)生心理健康教育》旨在貫徹落實(shí)教育部黨組印發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，“完善心理健康教育教材體系，組織編寫大學(xué)生心理健康教育示范教材，科學(xué)規(guī)范教學(xué)內(nèi)容”，緊密結(jié)合大學(xué)生心理健康的實(shí)際情況，內(nèi)容涵蓋了大學(xué)生的心理健康與咨詢、新生適應(yīng)、自我認(rèn)識(shí)、人格發(fā)展、…