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學(xué)前教育學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)的核心課程。本教材結(jié)合學(xué)前教育教師資格認(rèn)證考試要求，針對(duì)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)與實(shí)際編寫，旨在向?qū)W生介紹有關(guān)學(xué)前教育理論和實(shí)踐的基本觀點(diǎn)、原則、方法、政策等，為學(xué)生從事學(xué)前教育工作或繼續(xù)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本教材所介紹的理論經(jīng)典，實(shí)踐方法新穎有效，…

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本書包括三個(gè)學(xué)習(xí)情境：畜禽舍內(nèi)環(huán)境控制與管理、畜牧場(chǎng)環(huán)境管理、畜牧場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)。內(nèi)容涉及溫?zé)岘h(huán)境控制、畜禽舍內(nèi)空氣質(zhì)量控制、畜禽舍內(nèi)衛(wèi)生管理、畜牧場(chǎng)消毒、畜牧場(chǎng)廢棄物的處理與利用、畜牧場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測(cè)、畜牧場(chǎng)綠化等內(nèi)容�！�

本教材重點(diǎn)講述目前信息技術(shù)中不可缺少的、廣泛使用的、從業(yè)人員必須掌握的實(shí)用技術(shù), 共分為5個(gè)篇章, 其中, 第1篇為Windows的應(yīng)用 ; 第2篇為Word的應(yīng)用 ; 第3篇為Excel的應(yīng)用 ; 第4章為PowerPoint的應(yīng)用 ; 第5篇為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。本教材還在附錄部分, 根據(jù)專升本的考試大綱, 添加了目前計(jì)算機(jī)技…

《萬(wàn)里童謠》是作者多年來(lái)童謠創(chuàng)作的結(jié)集，從上百首童謠中精選出了較為滿意的80多首童謠，每首童謠都富有濃濃的詩(shī)意。從題材內(nèi)容上說(shuō)，《萬(wàn)里童謠》取材廣泛，內(nèi)容豐富，舉凡自然氣象、地理風(fēng)物、動(dòng)物植物、親情友情、童稚童趣都進(jìn)入到了童謠。特別值得一提的是，在中華很好傳統(tǒng)文化被大力倡導(dǎo)的…

義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)不同階段學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求，規(guī)定了各門課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容、框架及教學(xué)和評(píng)價(jià)建議。2001年，義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)稿頒布，標(biāo)…

《普通心理學(xué)》是心理學(xué)本科專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程，為幫助廣大讀者正確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高在校大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，北京師范大學(xué)出版集團(tuán)特委托北京師范大學(xué)心理學(xué)部彭聃齡教授和陳寶國(guó)教授主持編寫《普通心理學(xué)學(xué)習(xí)手冊(cè)》。該手冊(cè)與《普通心理學(xué)》（第5版）配套使用�！镀胀ㄐ睦怼�

本書從融合立德樹人、重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)、再造教學(xué)流程、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、重塑師生角色和加強(qiáng)家�；�動(dòng)；融合人機(jī)智慧，合力重構(gòu)課堂教學(xué)；深化技術(shù)應(yīng)用，協(xié)同再造教育生態(tài)來(lái)構(gòu)造新時(shí)代下的課堂教育。旨在幫助教師深刻理解智慧課堂的內(nèi)涵，掌握智慧課堂有效運(yùn)行需要的教學(xué)理念和技術(shù)手段，切實(shí)上好一門課…

翻轉(zhuǎn)課堂顛倒了傳統(tǒng)“知識(shí)傳授”與“知識(shí)內(nèi)化”的兩個(gè)階段，體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教育理念，為教育教學(xué)改革提供新的思路與方向 ，本書從翻轉(zhuǎn)課堂促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新、 信息技術(shù)對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的作用、支持翻轉(zhuǎn)課堂的微課與慕課制作、 翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)、翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式、翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)評(píng)價(jià)六個(gè)方…

近代以來(lái)，在新的歷史條件下，伴隨著清王朝中央集權(quán)的衰落，州縣政府的職能擴(kuò)大、機(jī)構(gòu)發(fā)生變革，治理方式也發(fā)生重大變化，這是中國(guó)地方制度發(fā)展進(jìn)程中的重要轉(zhuǎn)型。伴隨這一進(jìn)程的，不僅僅是政治制度層面的變革，而且造成了傳統(tǒng)基層社會(huì)中原有組織和精英的分化和重組，并促進(jìn)國(guó)家與社會(huì)關(guān)系的重新…

結(jié)合學(xué)術(shù)研究，解析課程內(nèi)容；梳理中外聯(lián)系，拓展教學(xué)視野；提升專業(yè)素質(zhì)，落實(shí)課程理念。 …

本書是美國(guó)有名心理學(xué)家、哲學(xué)家、哈佛大學(xué)教授威廉·詹姆斯的代表作。它既是當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究成果的基本總結(jié)，又是詹姆斯機(jī)能主義（或?qū)嵱弥髁x）心理學(xué)思想的集中體現(xiàn)。該書不僅被視為心理學(xué)的經(jīng)典著作，而且被認(rèn)可為美國(guó)機(jī)能學(xué)派興起的里程碑。書中所列主題包括大腦的功能、習(xí)慣、心理學(xué)的方…

傅雷先生年輕時(shí)受聘于上海美術(shù)�？茖W(xué)校，擔(dān)任美術(shù)史課教席。這是他在講稿的基礎(chǔ)上修訂補(bǔ)充后于一九三四年完成的一部著作。這部珍貴遺稿由龐薰琴作序，吳甲豐后記，一九八五年搶先發(fā)售出版以來(lái)廣受贊譽(yù)。

書中著重介紹了文藝復(fù)興以來(lái)近二十位大家及其名作，如傅雷先生所言：“所述皆名…

《英語(yǔ)聽說(shuō)》以教育部頒發(fā)的《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為指導(dǎo)，以英語(yǔ)聽說(shuō)課程教學(xué)大綱為依據(jù)，在設(shè)計(jì)、編寫上遵循外語(yǔ)教學(xué)基本規(guī)律，按照主題式的編寫思路，以技能訓(xùn)練為主線，以幫助學(xué)生掌握基本的聽說(shuō)策略、提高學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)能力為目標(biāo)。在設(shè)計(jì)和編寫中遵循主體性原則、交際性原則和多樣性…

當(dāng)前各地興起的“國(guó)學(xué)熱”“書院熱”，無(wú)不說(shuō)明以國(guó)學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化已然越來(lái)越受到重視。而中華傳統(tǒng)文化無(wú)疑也有精華與糟粕之分，本套叢書定義為“中華很好傳統(tǒng)文化”。當(dāng)前市場(chǎng)上的國(guó)學(xué)類書籍眾多，要想突出特色，無(wú)非就兩種途徑：注釋精準(zhǔn)、體例有特色。本叢書從經(jīng)史子集中精選了四十九…

當(dāng)前各地興起的“國(guó)學(xué)熱”“書院熱”，無(wú)不說(shuō)明以國(guó)學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化已然越來(lái)越受到重視。而中華傳統(tǒng)文化無(wú)疑也有精華與糟粕之分，本套叢書定義為“中華很好傳統(tǒng)文化”。當(dāng)前市場(chǎng)上的國(guó)學(xué)類書籍眾多，要想突出特色，無(wú)非就兩種途徑：注釋精準(zhǔn)、體例有特色。本叢書從經(jīng)史子集中精選了四十九…

本書詳細(xì)論述了與人類生活密切相關(guān)的環(huán)境噪聲污染控制、環(huán)境振動(dòng)污染控制、環(huán)境熱污染控制、環(huán)境光污染控制、環(huán)境放射性污染防治、環(huán)境電磁輻射污染控制的基本概念、原理 ; 闡明了環(huán)境物理性污染對(duì)人體健康和環(huán)境的危害與影響 ; 重點(diǎn)介紹了各種環(huán)境物理性污染的控制和防范措施, 以及人們對(duì)環(huán)境物…

本書以典型的高分子材料成型設(shè)備為主要內(nèi)容, 在選材上重點(diǎn)突出又照顧到全面, 力求內(nèi)容精煉、圖為并茂, 注意盡量介紹國(guó)內(nèi)外最新設(shè)備、新技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì), 突出了“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”的“三實(shí)”原則。具體介紹典型塑料生產(chǎn)機(jī)械設(shè)備, 橡膠生產(chǎn)機(jī)械設(shè)備及纖維生產(chǎn)機(jī)械設(shè)備的工作原理及結(jié)構(gòu), 為學(xué)生正…

李俊主編的《創(chuàng)業(yè)實(shí)踐——做中學(xué)創(chuàng)業(yè)(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)十三五系列規(guī)劃教材)》涵蓋了教育部《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求(試行)》中規(guī)定的創(chuàng)業(yè)教育主要內(nèi)容，同時(shí)加入了精益創(chuàng)業(yè)、技術(shù)創(chuàng)業(yè)、公益創(chuàng)業(yè)和設(shè)計(jì)思維等新創(chuàng)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)。全書分為九章：第一、二章圍繞創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，主要探討了如…

本書分為數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)、數(shù)學(xué)課程知識(shí)、數(shù)學(xué)教學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)教學(xué)技能四個(gè)模塊, 內(nèi)容包括: 數(shù)學(xué)分析基礎(chǔ)知識(shí)、高等代數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、空間解析幾何知識(shí)、7-9年級(jí)數(shù)學(xué)課程概述、7-9年級(jí)數(shù)學(xué)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、7-9年級(jí)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)與評(píng)價(jià)建議、數(shù)學(xué)教與學(xué)的基本問(wèn)題等�！�

本書系北京師范大學(xué)中國(guó)文化靠前傳播研究院的年度論叢圖書，有資金資助。當(dāng)代中國(guó)文化靠前影響力的生成——“第三極文化論叢”（2018），本書圍繞“當(dāng)代中國(guó)文化靠前文化影響力的生成”主題展開，收錄了中外學(xué)者的相觀討論文章若干。這些論文具體分別從優(yōu)選化與中國(guó)文化靠前影響力、中國(guó)文學(xué)靠前…

本書分為語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)、語(yǔ)文課程知識(shí)、語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)和語(yǔ)文教學(xué)技能四大模塊, 主要特點(diǎn)是重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能�！�

本書共分14章, 介紹了市場(chǎng)營(yíng)銷概述、企業(yè)營(yíng)銷環(huán)境分析、購(gòu)買行為分析、市場(chǎng)信息、市場(chǎng)細(xì)分、目標(biāo)市場(chǎng)與市場(chǎng)定位、產(chǎn)品策略、定價(jià)策略、分銷渠道策略、促銷策略、市場(chǎng)營(yíng)銷因素組合等內(nèi)容�！�

本書面向亞太、美洲、歐洲等地區(qū)，遴選了一批典型的、具有靠前影響力的教育信息化案例。案例涵蓋發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家及欠發(fā)達(dá)國(guó)家，涉及了新興技術(shù)應(yīng)用、信息技術(shù)與課程整合、教育資源共享、教師培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)社區(qū)、在線教育等多個(gè)教育信息化領(lǐng)域的重大專題。本書對(duì)每個(gè)案例實(shí)施背景、實(shí)施方案…

立德樹人是教育的根本任務(wù)，是深化教育領(lǐng)域綜合改革的基石。鄭州道德課堂理念的提出與實(shí)踐是立足于真實(shí)的教育情境。本書共分為四個(gè)章節(jié)，章主要闡述道德課堂理念的形成及發(fā)展過(guò)程；第二章主要從指標(biāo)體系、生態(tài)建構(gòu)、師生關(guān)系、教師專業(yè)發(fā)展、實(shí)踐形態(tài)和制度保障等方面闡述道德課堂的理論體系；第…

本教材把區(qū)域系統(tǒng)作為出發(fā)點(diǎn)，把區(qū)域科學(xué)反戰(zhàn)作為目標(biāo)追求，沿區(qū)域系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、區(qū)域發(fā)展客觀規(guī)律和統(tǒng)籌區(qū)域斜體到發(fā)展主線，從理論、方法、實(shí)踐三個(gè)方面論述區(qū)域分析與規(guī)劃的基本知識(shí)�！�

本書整理出較多的測(cè)試案例, 針對(duì)不同的測(cè)試類型采用不同案例, 使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握更容易 ; 同時(shí)加重了測(cè)試設(shè)計(jì)、測(cè)試執(zhí)行以及缺陷管理的內(nèi)容, 以提高學(xué)生的測(cè)試實(shí)踐能力。主要內(nèi)容包括: 軟件測(cè)試基本知識(shí)、測(cè)試計(jì)劃等�！�

本書重點(diǎn)介紹了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的基礎(chǔ)理論和原理，主要內(nèi)容包括均衡價(jià)格理論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)者行為理論、市場(chǎng)理論、收入分配理論、國(guó)民收入理論、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、職業(yè)與通貨膨脹理論、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)周期理論等。…

本書以學(xué)生的特點(diǎn)和對(duì)色彩敏感度訓(xùn)練方向?yàn)橐罁?jù), 通過(guò)對(duì)配色構(gòu)圖習(xí)作練習(xí)及色調(diào)研究性寫生練習(xí)的教學(xué)訓(xùn)練點(diǎn), 重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩專業(yè)知識(shí)的掌握以及對(duì)色彩的敏感度, 從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的色彩構(gòu)成創(chuàng)造性思維和設(shè)計(jì)意識(shí)的預(yù)期效果。推進(jìn)課堂教學(xué)的有效性和針對(duì)性�！�