知識清單 課前預(yù)習(xí)。3分鐘完成基礎(chǔ)梳理，識記雙基輕而易舉。（必做） 系統(tǒng)歸納基礎(chǔ)知識，習(xí)題化完美呈現(xiàn)。 教材點撥 輔助課堂，完善筆記。 梳理教材要點，濃縮教材精華。通過講解和舉例，從知識、方法、思維三個方面詮釋教材要點，幫你吃透教材。 方法探究&鏈接高考（特色） 復(fù)習(xí)提高，挑戰(zhàn)高考…
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本書共分七個模塊，分別為學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動的指導(dǎo)、教育活動的組織與實施、教育評價�！�
本書分五個模塊：職業(yè)理念；教育法律法規(guī)；教師職業(yè)道德規(guī)范；文化素養(yǎng)；基本能力�！�
本書內(nèi)容包括：教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價七個模塊。…
本書分為學(xué)科知識、教學(xué)知識與能力兩部分，學(xué)科知識部分包括中國音樂簡史、外國音樂簡史、基本樂理、基礎(chǔ)和聲等；教學(xué)知識與能力部分包括初中音樂課程、初中音樂教學(xué)設(shè)計、初中音樂教學(xué)實施與教學(xué)評價等�！�
本書分為學(xué)科知識、教學(xué)知識與能力兩部分，學(xué)科知識部分包括英語語法知識、英語閱讀與寫作、英語翻譯、英語語言學(xué)基礎(chǔ)等，教學(xué)知識與能力部分包括高中英語課程基礎(chǔ)、英語課程教學(xué)基礎(chǔ)等�！�
本書的著眼點是結(jié)合黨和國家的路線方針和政策、重大決策部署，以及比較符合申論考試特點的時政熱點，對申論命題選題進(jìn)行系統(tǒng)的歸納和總結(jié)。十大命題選題，從不同的角度對社會熱點問題進(jìn)行了分析和梳理。每個命題分五步進(jìn)行學(xué)習(xí)，熱點解析、申論背景、申論素材、申論范文、申論指導(dǎo)和拓展，讓我們…
本書共10章，內(nèi)容包括：函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學(xué)等�！�
本書選取澳大利亞、德國、俄羅斯、法國、韓國、美國、日本、新加坡、英國、中國共十個國家的高中生物學(xué)教科書作為分析對象，構(gòu)建了高中生物教材難度比較模型與分析模式。通過多層面比較，基本上明確了我國高中生物教材的難度層次，發(fā)現(xiàn)了許多對我國高中生物課程與教材建設(shè)有著重要啟示的結(jié)論。本…
中小學(xué)理科教材難度國際比較研究叢書 袁振國 主編 國際視野 科學(xué)方法 求實精神 資政功能 利民導(dǎo)向 中小學(xué)教材的難易不僅決定著學(xué)生掌握知識的程度，而且關(guān)系到人才培養(yǎng)目標(biāo)和民族的整體素質(zhì)。本叢書對我國以及世界主要發(fā)達(dá)國家的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、科學(xué)六個科…
該書稿收錄了我國高等教育改革試點中的一些典型案例，較為全面地反映了當(dāng)前高等教育領(lǐng)域的熱點問題及改革進(jìn)展，深入分析了實踐探索中的經(jīng)驗與問題，提出了具有參考價值的啟示與建議，具有重要的理論研究價值，對進(jìn)一步推動我國高等教育領(lǐng)域的改革和發(fā)展也具有很強(qiáng)的實踐價值�！�
在全國全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展之際，《中國教育報》拿出了一定數(shù)量的版面組織了一場關(guān)于高中教育定位的討論，并與上海市金山區(qū)教育局舉辦了“新時期高中教育定位和發(fā)展研討會”，共同研討新時期高中教育發(fā)展大 。本書就集合了這些…
《高校圖書館文化力與館員工作研究》分上、下兩篇，上篇高校圖書館文化力構(gòu)建與社會服務(wù)主要討論了高校圖書館文化力的理論與實踐、高校圖書館文化力與社會服務(wù)兩方面內(nèi)容，著眼于文化、信息、人才和管理，對圖書館文化進(jìn)行了全面的分析和總結(jié)；下篇圖書館館員工作創(chuàng)新與實踐則就館員思想觀念和服…
本書稿系國家社科基金國家重大項目“國家教育體制改革試點研究”的階段性成果，由多人合作完成，主要是總結(jié)與提煉各地高等教育體制改革試點的模式、經(jīng)驗、存在問題和建議。試點地區(qū)涉及全國大部分省、自治區(qū)、直轄市，如遼寧省、上海市、新疆維吾爾自治區(qū)、四川省、廣東省、安徽省等。內(nèi)容既包括…
本書分為緒論、規(guī)范篇、端正篇、美觀篇和附錄五部分, 介紹了“規(guī)范漢字”和“現(xiàn)行漢字規(guī)范字形”、規(guī)范漢字書寫的層次、規(guī)范漢字書寫的文化內(nèi)涵、漢字書寫規(guī)范的要求、漢字書寫不規(guī)范的一般表現(xiàn)等內(nèi)容。…
《中小學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)叢書;改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂》稿的主要特色是將科研和教學(xué)有機(jī)融合在一起，書中的課例既兼顧到小學(xué)，也兼顧到中學(xué)；既適合中小學(xué)數(shù)學(xué)教師閱讀，也適用于教研員以及高校的理論研究者參考。第一章是課例研究的理論介紹，后面五章都來自實際課堂實錄，每個專題的課例均由四部分組成：1.…
本叢書涵蓋中小學(xué)主要學(xué)科，是最近三年來全市教學(xué)研究人員、學(xué)科教師在“和諧高效思維對話”新課堂建設(shè)活動中的實踐探索。本叢書在內(nèi)容上根據(jù)學(xué)科特點各有側(cè)重，有針對學(xué)科課堂教學(xué)方面的回顧與反思，有針對學(xué)科課堂教學(xué)理論的解讀與指導(dǎo)，有關(guān)于學(xué)科課堂教學(xué)模式的介紹與創(chuàng)新，但更多的是…
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，誰抓住了課堂，誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)過于強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用而忽視學(xué)生的主體作用，過于強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)而輕視對學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)，過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)而忽視學(xué)生的主動參與和探究性學(xué)習(xí)。隨…
新課程表達(dá)了“教師即課程”的先進(jìn)理念，手頭的教材是一種參考的文本，尚需教師基于自身的經(jīng)驗和理解對教材進(jìn)行二次的開發(fā)和加工，最終實現(xiàn)把專家編制的課程變成教師自己理解的課程，并在鮮活的課堂上一起和學(xué)生合作，建構(gòu)起教師與學(xué)生共享的課程。新課程的理念自然要反映到…
