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《**新建本科院校合格評估報告（2014年度）》是針對2014年度22所新建本科院校教學工作的總結(jié)。報告分為三大部分，**部分是評估總結(jié)報告，對新建本科院校教學工作的整體情況做了分析；第二部分是評估分項報告，基于不同的指標，對新建本科院校教學工作做了具體分析；第三部分是專家建議。在內(nèi)…
本教材由華圖教育組織一線名師在深入調(diào)研全國各地考試大綱及歷年真題的基礎(chǔ)上編寫而成，內(nèi)容豐富，知識點全面。并對本教材進行了全的改版——雙色印刷，個性排版，含有考點聚焦、考點導視、移動講堂、學霸修煉秘籍、真題云搜索、章后強化訓練、移動練堂等欄目。幫助考生便捷、高效、立體地進行備…
本書稿為中國教育科學院公益基金項目《小學生家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查》的課題成果。該課題以北京、山東、吉林、廣東、云南等五個省市小學生的家長為調(diào)查對象，對其家庭教育投入、家庭教育觀念、家庭教育方法和家庭教育需求等方面的進行了系統(tǒng)、科學的調(diào)查，獲得了詳盡的一手數(shù)據(jù)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合家庭…
立德樹人是教育的根本任務，社會主義核心價值觀是立德樹人的靈魂 緊貼*書記“十六字”要求：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助 40所學校優(yōu)秀案例，提供開展社會主義核心價值觀教育的14條經(jīng)驗 …
本書從漢字的發(fā)源、傳統(tǒng)思維、構(gòu)字思維、基本字形、字體變形和實踐應用出發(fā)，梳理出屬于漢字的完整脈絡，讓讀者站在歷史的、辯證的、學習的和全面的角度，來了解漢字、認識漢字、學習漢字，并能熟練地進行字體創(chuàng)意設計�！�
本書共5個項目，包括圖形和圖形創(chuàng)意設計、圖形的創(chuàng)意積累與表現(xiàn)、圖形創(chuàng)意設計思維的基礎(chǔ)知識與延展、圖形創(chuàng)意設計的語言表達、圖形創(chuàng)意設計的組織設計�！�
學校變革的每一位參與者都可以成為變革引導者，并參與到持續(xù)的變革過程中，以提升自我與推動組織發(fā)展。對本書的學習可以助力組織中的所有人都成為變革發(fā)起人。 …
一套致力于幫助中小學一線教師提高課堂教學技能的系列讀物 …
本書共十章，包括了學前兒童家庭教育導論、學前兒童家長素質(zhì)與家長教育、學前兒童家長的溝通能力、學前兒童家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設與優(yōu)化、不同年齡段學前兒童的家庭教育等�！�
本書共分九章，內(nèi)容包括：小學數(shù)學學科的認識、小學數(shù)學課程標準與內(nèi)容、小學數(shù)學學習、小學數(shù)學教學策略、“數(shù)與代數(shù)”的教學、“圖形與幾何”的教學、“統(tǒng)計與概率”的教學、“綜合與實踐”的教學、小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展。…
本書包括8個教學單元，每單元內(nèi)容涉及主題、實用英語、語法、詞匯和跨文化交際五個部分�！�
本書分為四個主題：科技、自然、社會和人。第一個主題由2個單元組成，第二個主題由2個單元組成，第三個主題由3個單元組成，第四個主題由3個單元組成。每個單元包括2篇課文，每篇課文長度為600字左右，生詞率6%左右。本書主要介紹高科技發(fā)展、自然、社會與人的發(fā)展等層面的知識，以開闊學生視野�！�
《校本課程發(fā)展教師發(fā)展與伙伴協(xié)作/課程發(fā)展與學校更新系列叢書》以我國香港地區(qū)近年來開展的“大學與學校伙伴協(xié)作共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育計劃”(簡稱“協(xié)作計劃”)為基礎(chǔ)，探索中小學借助大學的專業(yè)指導來發(fā)展校本課程，促進教師成長，提升教育質(zhì)量的新途徑�！ 〔煌瑢W校具有相異的發(fā)展階段，校本課…
本書在理論層面介紹了學前兒童活動設計的基本策略，從活動目標、內(nèi)容及方法等方面提出了具體的設計策略；在實踐層面，對小、中、大班各領(lǐng)域活動案例以及主題活動案例及其策略進行了分析與反思，有助于提高教師的教育教學水平�！�
本書包括8個教學單元，每單元內(nèi)容涉及主題、實用英語、語法、詞匯和跨文化交際五個部分。…
本書是學習故事譯叢中的一本。學習故事是源于新西蘭的一種以促進兒童進一步發(fā)展為宗旨的敘事性兒童評價體系，是新西蘭國家早期教育課程大綱指導下形成的，目前在全世界早期教育領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛影響。心智傾向和知識、技能一樣，是新西蘭早期教育的重要內(nèi)容和兒童發(fā)展的重要線索，對心智傾…
本書分為基礎(chǔ)理論、教學實踐操作、數(shù)學欣賞三篇，探討小學數(shù)學的解題理論、方法及小學數(shù)學題的類型、結(jié)構(gòu)及解法�！�
本書由育人理念、課程研創(chuàng)、助學方略、開卷管理、草根制度五部分構(gòu)成, 涵蓋了“建設積極情態(tài)”“‘三氣’育人理念”“‘三問分數(shù)’”“零號辦公室”等具體內(nèi)容�！�
本書主要內(nèi)容有：語文課程的性質(zhì)與目標、語文課程的基本理念、小學識字與寫字教學、小學閱讀教學、小學寫作教學、小學口語交際教學、小學語文綜合性學習、小學語文課程教學評價、小學語文教學設計、小學語文教師專業(yè)發(fā)展�！�
本書是著名教育改革家李希貴校長的全新力作，首次全面深度揭秘北京十一學校改革全貌。 …
本書構(gòu)建了小學科學教材難度比較的研究模型與分析模式，從廣度、難度與深度三個維度，對我國以及世界主要發(fā)達國家的小學科學教材難度進行了比較，并對各國教材進行了特點分析。通過多層面比較，基本上明確了我國小學科學教材的難度層次，同時也得出了許多對我國小學科學課程與教材建設有著重要啟…
