本書針對當(dāng)前小學(xué)語文課堂教學(xué),尤其是廣大農(nóng)村小學(xué)語文家常課,探索如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用,并且注意解決教師在閱讀教學(xué)中存在的問題。本書分為十個專題,進(jìn)行問診,作者運(yùn)用親自執(zhí)教中的經(jīng)驗,探求問題解決辦法,并輔以教例為證,為一線教師提供一個破解語文閱讀教學(xué)難題的可學(xué)管用的范…
《高中數(shù)學(xué)特別教案》匯集國家一線特級、高級教師的24個經(jīng)典教案,充分展現(xiàn)了新課程理念下的教學(xué)設(shè)計,實現(xiàn)數(shù)學(xué)的高效課堂。教案涵蓋章起始課、概念教學(xué)課、公式和定理教學(xué)課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課、數(shù)學(xué)應(yīng)用和數(shù)學(xué)建模課六種特色課型,突出四大特色: 以數(shù)學(xué)新課程為標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行詳盡的…
開篇的《三十年來小學(xué)教科目沿革一覽表》展現(xiàn)了20世紀(jì)前30年間我國小學(xué)課程沿革的一幅整體畫面,接著,便聚焦于每個科目的沿革過程。每個科目的沿革都分“引言”、“本論”和“余論”三部分來闡述。引言部分簡要介紹科目的緣起和在1902年之前的發(fā)展?fàn)顩r,或者概述三十年間科目變更及變更的背景。本…
《獻(xiàn)給一億大中學(xué)生:我的中學(xué)時代》收入的內(nèi)容有季羨林的我的中學(xué)時代、徐中玉的六十五年前的中學(xué)生活、賈植芳的我的第一篇小說、錢谷融的我的中學(xué)時代、草嬰的中學(xué)生活雜憶、林斤瀾的;新路;等!
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中國現(xiàn)代思想史的一個重要特征是后五四時代學(xué)者群的崛起,以及他們給思想文化生態(tài)所帶來的新因素。這些學(xué)者的出現(xiàn),一方面奠定了中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)的根基,另一方面,他們中的一些人廣泛參與中國現(xiàn)代社會政治變革與思想文化建設(shè),為中國社會的現(xiàn)代化和思想文化的革故鼎新起到了重要作用。本書聚焦于活…
本書是美國當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活,后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切!
本書是從作者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文百余篇中遴選出集結(jié)成書,分為歷史、政治經(jīng)濟(jì)、反抗斗爭、文化、人物等五篇,對研究福建地方史將起到重要的作用!
本書對故事教學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的研究,并對故事教學(xué)實踐中常用的各種具體方法做了歸納。在分析了故事教學(xué)的主要元素后,從適用規(guī)則、運(yùn)用方式、經(jīng)典案例以及應(yīng)變方法等方面對童話故事教學(xué)、英雄故事教學(xué)、推理故事教學(xué)、生活故事教學(xué)、科幻故事教學(xué)、寓言故事教學(xué)、神話故事教學(xué)等進(jìn)行了深入細(xì)致的分…
她本有可能是繪畫奇才,也可能因自閉抑郁終生, 但陰差陽錯,成為20世紀(jì)華文世界極富傳奇色彩的女作家。 她一生走遍萬水千山,筆下的異域風(fēng)情和浪漫曲折的情感故事,感動過無數(shù)讀者。 而她撲朔迷離的自殺結(jié)局,也讓海峽兩岸文人同聲嘆惜。 讓我們走進(jìn)她的世界、她的心靈…… &n…
《和中學(xué)生一起讀》是一位長年潛心于中學(xué)語文教學(xué)的教師專門為中學(xué)生“量身打造”的《論語》讀物。書中內(nèi)容按中學(xué)生的關(guān)注和需要排列,包括成長快線、君子高潔、智慧魔方、學(xué)習(xí)修身、孝敬無價、修養(yǎng)豐盈、交友有道、忠信立本、心靈修仁、禮用和貴、詩藝興觀十一章,選取《論語》中最適合中…
《結(jié)構(gòu)素養(yǎng):基于核心素養(yǎng)提升的結(jié)構(gòu)教學(xué)研究/夢山書系》是孫老師對25年教學(xué)生涯的回顧與梳理,也是她對所在學(xué)校數(shù)學(xué)組10年結(jié)構(gòu)教學(xué)和3年工作室研究的總結(jié)與提升! ≡凇拔业慕逃鲝垺边@章,她明確自己作為數(shù)學(xué)教師的使命,那就是:站在兒童的立場,用數(shù)學(xué)的眼光,構(gòu)建教與學(xué)互動的過程,…
本書反映了莊周天道自然、萬物一體、清靜無為、逍遙自得、順其自然,以及重視生命、追求自由、舍棄名利等思想觀點(diǎn),內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人生、處世等方面!
在作者清新流暢的筆調(diào)下重溫那些生活中樸素簡淡的事物和人生中瑣碎細(xì)小的感觸 …
《我的作文教學(xué)主張》是管建剛作文教學(xué)系列叢書之一。在《我的作文教學(xué)主張》中,作者以樸實但充滿智慧的語言,提出了九大革命性的作文教學(xué)主張,它們是:“興趣”重于“技能”;“生活”重于“生成”;“發(fā)現(xiàn)”重于“觀察”;“講評”重于“指導(dǎo)”;“多改”重于“多寫”;“真實”重于“…
36個典型案例,全景呈現(xiàn)教師職場生活,提供給你不一樣的生存智慧。 …
教學(xué)的有效性是所有教育教學(xué)改革的共同追求,哪一項教學(xué)改革不是為了使教學(xué)更有效,不是為了使學(xué)生發(fā)展得更好?本次課程改革也不例外,其首要目標(biāo)就是提高教學(xué)的有效性。如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量就成為當(dāng)前教學(xué)理論和教學(xué)實踐關(guān)注的熱點(diǎn)問題。正是基于這一背景,編者啟動了新課程背景下有效…
本書共十章,內(nèi)容包括:兒童美術(shù)教育的人文性質(zhì)、兒童美術(shù)教育的人文建構(gòu)、兒童美術(shù)教學(xué)的文化理解、人文視角下的“真趣”美術(shù)課堂、美術(shù)教學(xué)提升兒童審美和人文素養(yǎng)、兒童審美品質(zhì)與能力培養(yǎng)、兒童審美與校園文化建設(shè)等。…
本書系我國傳統(tǒng)啟蒙讀物名篇,以三字一句的形式,讓少兒在學(xué)習(xí)文字的同時學(xué)到各種傳統(tǒng)禮儀規(guī)范。內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德,以及一些民間傳說。…