本書以新高考為背景，圍繞著學(xué)業(yè)水平考試以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，探討在基于核心素養(yǎng)的歷史學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。通過本書學(xué)習(xí)，使一線歷史教師能夠在目前學(xué)業(yè)水平考試改革和實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革的大背景下，學(xué)會(huì)在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)同時(shí)，又確保學(xué)生學(xué)業(yè)水平，…

本書圍繞著學(xué)業(yè)水平考試以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，探討在基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，共五章，具體包括：新高考背景下處理好學(xué)業(yè)水平、核心素養(yǎng)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的關(guān)系等內(nèi)容�！�

本書以新高考為背景，圍繞著學(xué)業(yè)水平考試以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，探討在基于核心素養(yǎng)的初中生物學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。具體包括：基于核心素養(yǎng)的有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)策略等內(nèi)容�！�

本書共分為六大版塊，主要闡述了新高考背景下處理好學(xué)業(yè)水平、核心素養(yǎng)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的關(guān)系。以“學(xué)”為中心，重點(diǎn)對(duì)自主探究、合作對(duì)話、回歸拓展學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)進(jìn)行闡釋與解讀，并以初中物理人教版教材為樣本，配以大量的具體案例予以說明。…

本書探討在基于核心素養(yǎng)的各個(gè)學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，具體包括：新高考背景下處理好學(xué)業(yè)水平、核心素養(yǎng)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的關(guān)系、基于核心素養(yǎng)的有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)新思路等�！�

本書探討在基于核心素養(yǎng)的各個(gè)學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，具體包括：新高考背景下處理好學(xué)業(yè)水平、核心素養(yǎng)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的關(guān)系、基于核心素養(yǎng)的有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)新思路等�！�

小學(xué)英語以新高考為背景，圍繞學(xué)業(yè)水平考試以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，探討在基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。本書是實(shí)施課堂教學(xué)改革成功學(xué)校的一線優(yōu)秀教師編寫的個(gè)性化探索成果,結(jié)合英語學(xué)科特色闡述了如何在英語學(xué)科落實(shí)“學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)”“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”和“發(fā)展…

本書分五章，內(nèi)容包括：基于核心素養(yǎng)的有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)新思路、基于核心素養(yǎng)的自主合作探究學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、基于核心素養(yǎng)的合作對(duì)話學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等�！�

中小學(xué)體育以新高考為背景，圍繞學(xué)業(yè)水平考試以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，探討在基于核心素養(yǎng)的中小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。本書是實(shí)施課堂教學(xué)改革成功學(xué)校的一線優(yōu)秀教師編寫的個(gè)性化探索成果,結(jié)合中小學(xué)體育學(xué)科特色闡述了如何在中小學(xué)體育學(xué)科落實(shí)“學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)”“綜合素…

中小學(xué)音樂以新高考為背景，圍繞學(xué)業(yè)水平考試以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，探討在基于核心素養(yǎng)的中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。本書是實(shí)施課堂教學(xué)改革成功學(xué)校的一線優(yōu)秀教師編寫的個(gè)性化探索成果,結(jié)合中小學(xué)音樂學(xué)科特色闡述了如何在中小學(xué)音樂學(xué)科落實(shí)“學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)”“綜合素…

初中化學(xué)以新高考為背景，圍繞學(xué)業(yè)水平考試以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，探討在基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。本書是實(shí)施課堂教學(xué)改革成功學(xué)校的一線優(yōu)秀教師編寫的個(gè)性化探索成果,結(jié)合初中化學(xué)學(xué)科特色闡述了如何在初中化學(xué)學(xué)科落實(shí)“學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)”“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”…

初中英語以新高考為背景，圍繞學(xué)業(yè)水平考試以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，探討在基于核心素養(yǎng)的初中英語學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。本書是實(shí)施課堂教學(xué)改革成功學(xué)校的一線優(yōu)秀教師編寫的個(gè)性化探索成果,結(jié)合初中英語學(xué)科特色闡述了如何在初中英語學(xué)科落實(shí)“學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)”“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”…

…

本書從“認(rèn)知與規(guī)劃、態(tài)度與習(xí)慣、理念與模式、技能與方法、教研與科研、情緒調(diào)控與身心修養(yǎng)”六個(gè)方面闡述了教師成長的要素。其中的“理念、模式、方法、技能以及研究”等常規(guī)的做法，融匯了作者從教以來的思索和探究，在實(shí)踐的過程中取得了一次次良好的成績；而在“認(rèn)知、態(tài)度及身心調(diào)節(jié)”等相…

…

…

全書共五章, 開篇第一章通過直面、把脈、識(shí)別教師心理問題, 從教師自我調(diào)適的角度, 梳理歸納出亟待調(diào)試的四大類教師心理問題, 即情緒問題及調(diào)試、認(rèn)知問題及調(diào)試、人格問題及調(diào)試、壓力問題及調(diào)試。這四類問題正好又分列本書后4章, 每章含有6節(jié)專題式內(nèi)容。在“案例直擊”中通過呈現(xiàn)教師生態(tài)化案…

本書分七章，內(nèi)容包括：職涯高原研究的回顧與反思、積極職涯高原問題的提出、積極職涯高原理論視角的本土化思考、積極職涯高原及形成機(jī)制的理論探索等，�！�

本書是基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)理念下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)的研究與實(shí)踐論文和教學(xué)案例集，分為上、下兩篇，分別收集了作來在試題命題研究、教材分析、課堂教學(xué)、學(xué)科競賽、學(xué)科教研等方面的研究論文，和基于“活動(dòng)元”、“項(xiàng)目式”、“實(shí)景課堂”、“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”等教學(xué)模式的課堂教學(xué)案例。這些論文和案例…

本書共分為四章，分別從故事篇、理論片、實(shí)踐篇、修煉篇來介紹教師語言修養(yǎng)的重要性，行文中作者設(shè)計(jì)了許多教師身邊發(fā)生的故事來引導(dǎo)讀者，教師語言修養(yǎng)是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和生活特別重要的途徑，這種影響如果是積的，將使學(xué)生終生受益。…

本書分為課程改革篇、教材改革篇、一致性問題篇、教師教育改革篇四部分。主要內(nèi)容包括: 中國基礎(chǔ)教育課程改革趨向研究 ; 課程改革的國際比較研究等�！�

本書主要內(nèi)容包括: 教師發(fā)展理論、師德建設(shè)、“國培計(jì)劃”專題研究、教師培訓(xùn)模式、管理與評(píng)價(jià)、心理論壇、比較與借鑒�！�

本書主要內(nèi)容包括: 新世紀(jì)教師教育的改革與發(fā)展、教師認(rèn)同與教師愿景、職前教師的學(xué)習(xí)與反思、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師教育模式等�！�

本套圖書適合3-6對(duì)兒童，是針對(duì)學(xué)前兒童語言、數(shù)學(xué)、拼音、英語、智力開發(fā)等練習(xí)、訓(xùn)練。在練習(xí)過程中增加了與幼兒的互動(dòng)環(huán)節(jié)，是孩子學(xué)習(xí)中的娛樂工具，也是娛樂中的學(xué)習(xí)工具，寓教于樂。同時(shí)有兩冊(cè)綜合測試卷，系統(tǒng)的檢測這5各方面學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，通過這套學(xué)習(xí)、練習(xí)、檢測書，為幼兒打下良好的入學(xué)…

本書以新高考為背景，圍繞著學(xué)業(yè)水平考試以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，探討在基于核心素養(yǎng)的語文學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。通過本書學(xué)習(xí)，使一線語文教師能夠在目前學(xué)業(yè)水平考試改革和實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革的大背景下，學(xué)會(huì)在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)同時(shí)，又確保學(xué)生學(xué)業(yè)水平，…

《解碼學(xué)校文化》聚焦學(xué)校“文化內(nèi)生”這個(gè)支點(diǎn)，探索了一所學(xué)校價(jià)值文化和管理文化的生長基因，闡述了學(xué)校課程從頂層設(shè)計(jì)到具體落實(shí)的框架措施，演繹了課堂主陣地從理論建模到無模實(shí)踐的文化“革命”過程，剖析了個(gè)體自我發(fā)展與團(tuán)隊(duì)共育文化的“共生”關(guān)系，列舉了學(xué)校在智慧校園和創(chuàng)新型人才培…

…

本書以問題為導(dǎo)向，圍繞如何做一個(gè)有教學(xué)學(xué)術(shù)能力的教師展開論述。第一章分析了教學(xué)學(xué)術(shù)的概念及內(nèi)涵。第二章分析了教學(xué)型大學(xué)教師教學(xué)學(xué)術(shù)的價(jià)值，從教學(xué)型大學(xué)的特殊定位、大學(xué)教師發(fā)展多樣性的需要、“全能型大學(xué)教師”發(fā)展的不可能性方面指出了教學(xué)學(xué)術(shù)是教學(xué)型大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本選擇�！�

　　《基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)施》根據(jù)教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒布的《高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告暨專業(yè)規(guī)范》編寫，屬于計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)方面的著作，由國內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀分析、計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)的必要性、計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建…

　　體育教育的發(fā)展一直以來是高等教育不可或缺的組成部分，承擔(dān)著人才全面培養(yǎng)與發(fā)展的重任。因此，探究體育教育模式的改革就顯得十分關(guān)鍵�！督】�、傳承、弘揚(yáng)：高校體育教育新模式》對(duì)中國民族體育文化的傳承、保護(hù)與發(fā)展；高校體育教學(xué)改革的對(duì)策；體育教育理念的革新與發(fā)展研究；高校體育教…