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《吹牛大王歷險(xiǎn)記:一個(gè)“吹牛大王”的精彩傳奇》是18世紀(jì)德國(guó)知名的兒童文學(xué)作品。主人公“吹牛大王”名叫閔希豪生。是一位喜歡四處游獵、夸夸其談的男爵。他口才出眾。經(jīng)常把自己的游歷加上各種奇思怪想。編成引人入勝的冒險(xiǎn)故事。…
《成長(zhǎng)在課堂》共有三篇:教學(xué)設(shè)計(jì)篇、論文案例反思篇、教學(xué)故事篇!敖虒W(xué)設(shè)計(jì)篇”幾乎涉及全部的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的核心內(nèi)容,每一教學(xué)設(shè)計(jì)都對(duì)教材做了深度的解讀,既包括橫向的也包括縱向的。在教學(xué)內(nèi)容深入分析基礎(chǔ)上“有根有據(jù)”地研究學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程、學(xué)習(xí)困難點(diǎn)以及學(xué)習(xí)的路徑,恰當(dāng)確定…
《菜根譚》是一部論述修身處世、待人接物的格言集,融儒、釋、道三家思想以及作者的生活體驗(yàn)為一體,是中華民族傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。對(duì)于人的正心修身、養(yǎng)性育德,有不可思議的潛移默化的力量。其文字簡(jiǎn)煉明雋,兼采雅俗。似語(yǔ)錄,而有語(yǔ)錄所沒有的趣味;似隨筆,而有隨筆…
從豐富初中生作文素材出發(fā),選題囊括了初中階段所有文體寫作時(shí)*需要的好詞、好句、好段以及大量的實(shí)用作文素材。它們分別選自同齡學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作、歇后語(yǔ)、古詩(shī)詞、名人故事、歷史典故、哲理小故事等,幾乎網(wǎng)羅初中生作文所能涉及的所有素材!
紐約時(shí)代廣場(chǎng)百余年來(lái)以其多元的、獨(dú)特的文化景觀,在很大程度上體現(xiàn)美國(guó)文化的特點(diǎn)。本書作者以其個(gè)體回憶和社會(huì)評(píng)論交互穿插的方式,借助電影、攝影、文學(xué)、流行音樂(lè)、電視當(dāng)然還有百老匯音樂(lè)劇,揭示了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的富饒燈光是如何闡釋了一系列跨越廣泛的主題和插曲,將艾森施塔德鏡頭下的紐…
本書以城市為對(duì)象, 以文學(xué)為內(nèi)容, 把握城市文化的脈搏, 探索城市文化現(xiàn)象, 深刻地闡釋人文精神。本書系列第14卷, 以文學(xué)專題、電視紀(jì)錄片專題、影像文化專題、以及數(shù)據(jù)等四大專題, 深入淺出地探討城市文化現(xiàn)象, 給讀者打開了一扇理解現(xiàn)代人文精神的窗口, 具有深遠(yuǎn)的文化意義!
本書主要探討經(jīng)濟(jì)文化和人類活動(dòng)對(duì)城市的影響, 分析了城市文化的各個(gè)要素及其之間的關(guān)系。具體內(nèi)容包括: 國(guó)外城市研究、城市形象片、城市萬(wàn)象、城市書寫、影像表達(dá)、城市與歷史等!
學(xué)習(xí)活動(dòng)是在學(xué)習(xí)對(duì)象與學(xué)習(xí)主體這兩個(gè)端點(diǎn)之間所展開的一種知識(shí)傳遞、思維發(fā)展、能力培養(yǎng)和情感交流的過(guò)程。一部教材所關(guān)注的最基本、最重要的應(yīng)當(dāng)是對(duì)知識(shí)體系本身的科學(xué)組織和對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)特點(diǎn)的深入理解這兩大方面。只有以此為基礎(chǔ),才能產(chǎn)生先進(jìn)的學(xué)法和教法。一部成人教育教材在立足大綱的…
本書分為愛祖國(guó)、愛山河、惜光陰、敬師長(zhǎng)、孝父母、有理想、樹觀念、愛生活、重友誼、天道酬勤十個(gè)模塊!
《城市文化評(píng)論》以城市為對(duì)象,以文學(xué)為內(nèi)容,把握城市文化的脈搏,探索城市文化現(xiàn)象,深刻地闡釋人文精神。《城市文化評(píng)論(第14卷)》以文學(xué)專題、電視紀(jì)錄片專題、影像文化專題、以及數(shù)據(jù)等四大專題,深入淺出地探討城市文化現(xiàn)象,給讀者打開了一扇理解現(xiàn)代人文精神的窗口,具有深遠(yuǎn)的文…
本書從辦學(xué)理念的形成到培養(yǎng)目標(biāo)的建立, 再到課程的整體建構(gòu)和“成長(zhǎng)課堂”的呈現(xiàn), 展現(xiàn)了學(xué)校在全學(xué)科基礎(chǔ)類課堂中不斷探索的軌跡!俺砷L(zhǎng)課堂”從兒童的真實(shí)起點(diǎn)出發(fā), 在社會(huì)性學(xué)習(xí)生態(tài)場(chǎng)的課堂中共學(xué), 再通過(guò)回歸兒童真實(shí)生活開展延學(xué)!
本書分為基于問(wèn)題研究的理論探索、基于課堂的實(shí)踐探索、相關(guān)成果及反思感悟三篇, 其主要內(nèi)容包括: 積累 —— 古典詩(shī)歌學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路 ; 師生互動(dòng)質(zhì)疑 —— 提升高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的有效策略 ; 博學(xué)審問(wèn) —— 專題式閱讀教學(xué)的實(shí)踐性研究分析等!
改革開放尤其是進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),我國(guó)教育事業(yè)取得了巨大的成績(jī)。城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn),職業(yè)教育快速發(fā)展,高等教育進(jìn)入大眾化階段,教育公平邁出了重大步伐,全民素質(zhì)大大提高,從人口大國(guó)向人力資源大國(guó)的轉(zhuǎn)變逐步實(shí)現(xiàn)。但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,我國(guó)教育還不能完全適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)…
本書共十一章,各章節(jié)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)都是力求站在教師們的角度,解決如何更好地推行課改的問(wèn)題。各章節(jié)的內(nèi)容不追求論述的詳盡,而追求對(duì)重要問(wèn)題的關(guān)鍵方面再做探討。
本書的策劃人侯亮先生設(shè)計(jì)了非常新穎的內(nèi)容體例,每一單元都以喚起大家思考的引言開始、加上“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“這一單元有什么?”…
本書內(nèi)容包括:總論;新課程呼喚學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;初中化學(xué)新課程的教學(xué)內(nèi)容;新課程與化學(xué)實(shí)驗(yàn);新課程化學(xué)教學(xué)方法論概述等!
本書共十一章,各章節(jié)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)都是力求站在教師們的角度,解決如何更好地推行課改的問(wèn)題。各章節(jié)的內(nèi)容不追求論述的詳盡,而追求對(duì)重要問(wèn)題的關(guān)鍵方面再做探討。
本書的策劃人侯亮先生設(shè)計(jì)了非常新穎的內(nèi)容體例,每一單元都以喚起大家思考的引言開始、加上“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“這一單元有什么?”…
本書共十一章,各章節(jié)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)都是力求站在教師們的角度,解決如何更好地推行課改的問(wèn)題。各章節(jié)的內(nèi)容不追求論述的詳盡,而追求對(duì)重要問(wèn)題的關(guān)鍵方面再做探討。
本書的策劃人侯亮先生設(shè)計(jì)了非常新穎的內(nèi)容體例,每一單元都以喚起大家思考的引言開始、加上“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“這一單元有什么?”…
本書收錄了全國(guó)23個(gè)。ㄊ、自治區(qū))中語(yǔ)會(huì)、21個(gè)專題組的工作總結(jié),收錄了40多位語(yǔ)文教育界的老前輩、老專家以及近30年來(lái)涌現(xiàn)出的在全國(guó)有影響的優(yōu)秀教師的文章,力圖從中語(yǔ)會(huì)這一平臺(tái)展示改革開放以來(lái),中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作者的探索、耕耘和收獲。
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本書運(yùn)用新課程理念對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)法進(jìn)行全新的闡釋,本書在編寫上力圖體現(xiàn)參與式的學(xué)習(xí)方式,以期引發(fā)讀者(教師)的思考與互動(dòng),把讀者(教師)看作參與研討的新課程,實(shí)施新課程的學(xué)習(xí)同伴。…
《城鎮(zhèn)住房保障政策模式及實(shí)證研究》以福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、新公共管理理論、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)為理論基礎(chǔ),深入闡述了關(guān)于住房保障的相關(guān)理論和觀點(diǎn),并對(duì)公平與效率、收入與住房消費(fèi)支出、住房市場(chǎng)的過(guò)濾模型等主要問(wèn)題進(jìn)行了充分論述。 在大量理論和實(shí)證研究的基礎(chǔ)上…
本書是同版《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》教材的配套資源,圍繞主要會(huì)計(jì)要素的應(yīng)用和相關(guān)配套習(xí)題兩方面編寫而成。書中共分為九個(gè)部分,主要內(nèi)容包括:貨幣資金核算崗位、往來(lái)結(jié)算崗位、財(cái)產(chǎn)物資核算崗位、金融資產(chǎn)核算崗位、工資核算崗位、稅費(fèi)核算崗位、收支核算崗位、資本核算崗位、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告編制崗位!
本書共10個(gè)項(xiàng)目,著重闡述了貨幣時(shí)間價(jià)值,企業(yè)資金籌集、投資、運(yùn)營(yíng)、分配以及財(cái)務(wù)分析等方面的財(cái)務(wù)管理理論與實(shí)務(wù)!
本書共分九部分,包括:貨幣資金核算、往來(lái)結(jié)算、財(cái)產(chǎn)物資核算、金融資產(chǎn)核算、工資核算、稅費(fèi)核算、收支核算、資本核算、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告編制等!
本書共五章,內(nèi)容包括:出納崗位概述及必備技能、現(xiàn)金業(yè)務(wù)、銀行業(yè)務(wù)、其他業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)電算化中的出納管理業(yè)務(wù)!
本書收錄了全國(guó)百余位優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)事跡,旨在引導(dǎo)大學(xué)生以先進(jìn)模范為榜樣,認(rèn)清歷史使命、勇?lián)鷷r(shí)代重任,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀,自覺成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量!