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協(xié)助孩子反敗為勝-他不笨.為什么表現(xiàn)不夠好?

協(xié)助孩子反敗為勝-他不笨.為什么表現(xiàn)不夠好?

作者:蔡典謨
出版社:朝華出版社出版時(shí)間:2010-10-01
開本: 16開 頁數(shù): 290
本類榜單:家庭教育銷量榜
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協(xié)助孩子反敗為勝-他不笨.為什么表現(xiàn)不夠好? 版權(quán)信息

  • ISBN:9787505424180
  • 條形碼:9787505424180 ; 978-7-5054-2418-0
  • 裝幀:暫無
  • 冊(cè)數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

協(xié)助孩子反敗為勝-他不笨.為什么表現(xiàn)不夠好? 本書特色

孩子不苯表現(xiàn)卻不夠好,原因只有一個(gè)——方法不對(duì)。
  努力要有成果,方法很重要;方法有效,心血才不會(huì)白費(fèi)。

協(xié)助孩子反敗為勝-他不笨.為什么表現(xiàn)不夠好? 內(nèi)容簡介

孩子成就表現(xiàn)比預(yù)期差,父母應(yīng)及早發(fā)覺,對(duì)號(hào)入座,運(yùn)用書中實(shí)用策略,協(xié)助孩子克服低潮,發(fā)揮潛能,提升課業(yè)表現(xiàn),甚至改變孩子的一生。

協(xié)助孩子反敗為勝-他不笨.為什么表現(xiàn)不夠好? 目錄

**章 成功與失敗
 沒有從未失敗過的人
  學(xué)校里充滿著失敗的機(jī)會(huì)
  失敗的態(tài)度影響孩子潛能的開發(fā)
  從失敗中成長
 人人追求成功
  一根草,一滴露
如何論定成功
學(xué)校成功的指標(biāo)過于狹隘
孩子成功需要推手
第二章 發(fā)掘孩子的潛能
如何了解孩子的能力
我的孩子資質(zhì)優(yōu)異嗎
學(xué)理上如何界定資質(zhì)優(yōu)異
資質(zhì)優(yōu)異的孩子具有哪些特征
展開全部

協(xié)助孩子反敗為勝-他不笨.為什么表現(xiàn)不夠好? 節(jié)選

《協(xié)助孩子反敗為勝:他不笨,為什么表現(xiàn)不夠好?》內(nèi)容簡介:孩子不笨,為什么表現(xiàn)不夠好?孩子潛力發(fā)揮了嗎,能不能再進(jìn)一步?為什么孩子總是那么被動(dòng)?孩子為什么沒信心?該怎么幫助孩子反敗勝?……這些問題都是家長們*關(guān)心的,也是家長*大的困擾、孩子壓力的來源。為了提升孩子的學(xué)業(yè),家長莫不用盡心血、方法,但并非人人得其所愿。坊問之親職教育書籍,大多為國外作品,在文化上多少有所隔閡,使得家長及教育人員無法感同身受,效果不易顯現(xiàn)。方法不對(duì),教育效果將會(huì)減弱,運(yùn)州有效的方法則可扭轉(zhuǎn)孩子的課業(yè),這一點(diǎn)通過《協(xié)助孩子反敗為勝:他不笨,為什么表現(xiàn)不夠好?》的研究與實(shí)例都可得到印證。家長教養(yǎng)子女的困惑,都可通過閱讀《協(xié)助孩子反敗為勝:他不笨,為什么表現(xiàn)不夠好?》找到答案。讀者運(yùn)用書中實(shí)用策略,確實(shí)可以協(xié)助孩子發(fā)揮潛力,提升課業(yè)表現(xiàn),甚至改變孩子的一生,世界上有什么能比這件事更劃得來呢?

協(xié)助孩子反敗為勝-他不笨.為什么表現(xiàn)不夠好? 相關(guān)資料

家長是孩子的第一任老師。望子成龍,望女成風(fēng),不是不可能,只要您掌握正確的管教方法與策略,您就會(huì)是贏家。蔡典謨教授的《協(xié)助孩子反敗為勝》一書,有理論依據(jù),有實(shí)例見證,是一本值得您信賴的教育寶典。     ——臺(tái)北市教育局長 吳清基 本書學(xué)理與人生體驗(yàn)并重,小故事又能印證大道理,可讀性高,說服力強(qiáng),文筆流暢,字里行間,發(fā)人深省。蔡典謨教授傳承了美國資優(yōu)教育泰斗阮儒理的學(xué)說,以本土化、多角度、全方位的實(shí)證性研究途徑,證實(shí)了親情與教育密切結(jié)合確實(shí)可以協(xié)助孩子更進(jìn)步、更出色、更卓越,因?yàn)槊總(gè)孩予都有無限的潛力。     ——臺(tái)灣師范大學(xué)前校長 簡茂發(fā) 蔡典謨教授在這本書里指出了孩子學(xué)業(yè)失敗的癥結(jié)所在,理出了孩子學(xué)業(yè)成功的訣竅,娓娓道來,引入入勝,可以媲美威廉•格拉瑟(william glasser)博士的《沒有失敗的學(xué)!罚1969)。想成為成功的父母或老師的話,這是一本不可錯(cuò)過的好書。     ——世界資優(yōu)兒童協(xié)會(huì)前會(huì)長、臺(tái)灣師范大學(xué)教育學(xué)院前院長 吳武典 成功并非特定人的專利,人人都有成功的機(jī)會(huì)。要想讓成功的機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí),就要看個(gè)人是否有追尋成功的使命與目標(biāo),是否能發(fā)掘出自己的潛能,是否有堅(jiān)定的毅力朝著最合適的方向努力,是否能坦然面對(duì)一時(shí)的困境并積極尋求解決方法,是否有自助人助的行動(dòng),最后還要不自滿,永遠(yuǎn)追求卓越。這本書可以協(xié)助任何孩子獲得個(gè)人最大的成功,特此推薦。     ——高雄師范大學(xué)校長 戴嘉南

協(xié)助孩子反敗為勝-他不笨.為什么表現(xiàn)不夠好? 作者簡介

蔡典謨   臺(tái)灣桃園人,美國康乃狄克大學(xué)博士,為美國國家資優(yōu)研究中心主任阮儒理博士(Dr.Joseph S.Renzulli)之弟子;曾任高雄師范大學(xué)總務(wù)長,特殊教育系、所、中心主任,世界資優(yōu)兒童協(xié)會(huì)副會(huì)長,高雄師范大學(xué)附屬高中校長;現(xiàn)任臺(tái)東大學(xué)校長,世界資優(yōu)兒童協(xié)會(huì)會(huì)長,專長于資優(yōu)教育、親職教育。

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