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別煩,我也有個(gè)淘氣兒子

別煩,我也有個(gè)淘氣兒子

作者：呂巧菱著
出版社：北京理工大學(xué)出版社出版時(shí)間：2011-10-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 253
中 圖 價(jià):¥15.4(5.5折) 定價(jià)  ¥28.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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別煩,我也有個(gè)淘氣兒子 版權(quán)信息

  • ISBN：9787564051037
  • 條形碼：9787564051037 ; 978-7-5640-5103-7
  • 裝幀：暫無(wú)
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

別煩,我也有個(gè)淘氣兒子 本書(shū)特色

本書(shū)教你怎樣科學(xué)引導(dǎo)小淘氣，讓他： 1.會(huì)調(diào)皮—這是發(fā)展想象力和創(chuàng)造力的過(guò)程； 2.能溝通—調(diào)皮鬼不聽(tīng)話？那是你沒(méi)把話說(shuō)到他的心坎里； 3.會(huì)學(xué)習(xí)—小淘氣都坐不住？看淘淘媽怎樣把淘淘留在課桌邊； 4.會(huì)交往—淘氣包都討人嫌？看淘淘媽怎樣幫淘淘管好小手小腳； 5.懂安全—怕小淘氣玩危險(xiǎn)游戲？本書(shū)告訴你安全大問(wèn)題。

別煩,我也有個(gè)淘氣兒子 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)共分為六章，主要內(nèi)容包括：兒子天生就該淘氣——要寬容，更要欣賞和鼓勵(lì)；不可忽略的關(guān)鍵——淘氣包安全無(wú)小事；學(xué)會(huì)與人相處——引導(dǎo)淘氣包與人交往的技巧等。

別煩,我也有個(gè)淘氣兒子 目錄

一、兒子天生就該淘氣——要寬容，更要欣賞和鼓勵(lì)
強(qiáng)烈的好奇心，充沛的精力是淘氣兒子不斷制造出令你應(yīng)接不暇小“麻煩”的根源。別煩，這是他在認(rèn)識(shí)和探索未知世界，是不斷走向成熟的必要“演出”。男孩子的創(chuàng)新、邏輯、動(dòng)手等關(guān)鍵能力，是在不斷的調(diào)皮搗蛋中獲得提高和發(fā)展的。我們要寬容并欣賞他的上乘“表演”，多鼓勵(lì)，少限制，甚至給他創(chuàng)造更多淘氣機(jī)會(huì)，讓他從中得以“歷練”。
1． 淘氣，棒男孩的秘密武器
2． 手指與按扭的親密接吻
3． 撕扯藝術(shù)家
4． 揚(yáng)揚(yáng)灑灑糖果雨
5． 能行走的畫(huà)筆
6． 小臉成了調(diào)色板
7． 停不下來(lái)是因?yàn)榛盍λ纳?br> 8． 泥巴的迷人誘惑
9． 哪里有不平哪有我
10． 做一個(gè)快樂(lè)的丐幫幫主
11． 百變水龍頭
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別煩,我也有個(gè)淘氣兒子 相關(guān)資料

孩子太調(diào)皮，家長(zhǎng)怎么辦？ 作者：涵寶麻麻06 提交時(shí)間：2011-3-21 13:10:02 訪問(wèn)：2113 回復(fù)：902 我家涵寶非常調(diào)皮，不是摸電插板，就是在床底下玩火。搞得我經(jīng)常想打他一頓，讓他消停一會(huì)兒。眼看孩子馬上該上小學(xué)了，他還是“沒(méi)正形兒”，這可怎么辦呢？ 作者：天聰寶貝 提交時(shí)間：2011-3-21 13:20:12 孩子淘氣說(shuō)明他聰明，但這種聰明是需要家長(zhǎng)引導(dǎo)的。你不引導(dǎo)他，他的聰明不但不會(huì)成為成長(zhǎng)的動(dòng)力，還會(huì)影響他的學(xué)習(xí)以及人際關(guān)系。家長(zhǎng)若是不懂他，一味埋怨他，對(duì)他的淘氣動(dòng)輒責(zé)罵、懲罰，孩子的心靈就會(huì)遭受更多的壓制。時(shí)間長(zhǎng)了，甚至連他的思想也不敢天馬行空，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的。 作者：good！宇航 提交時(shí)間：2011-3-21 13:41:23 我堅(jiān)信男女教育大不同。男孩就要當(dāng)男孩去教！男孩天生就要淘氣，男孩的成長(zhǎng)也需要淘氣。幾乎所有男子漢所必須具備的素質(zhì)，如堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不畏辛苦、不怕疼痛、大度、豁達(dá)，都是通過(guò)淘氣才能獲得的。所以，必須要給男孩淘氣的權(quán)利！ 作者：家有淘寶 提交時(shí)間：2011-3-21 13:45:29 討厭孩子淘氣？其實(shí)孩子的每個(gè)淘氣行為都是引導(dǎo)他學(xué)習(xí)、開(kāi)闊他眼界的好機(jī)會(huì)。 我兒子一年級(jí)時(shí)在家玩火。我發(fā)現(xiàn)后沒(méi)生氣，而是和他一起做實(shí)驗(yàn)，看什么東西能被火燒著，什么不能，將他的興趣引導(dǎo)到物理和化學(xué)上來(lái)；后來(lái)又?jǐn)U大到火能為我們做什么，不當(dāng)用火有怎樣的危害，讓他認(rèn)識(shí)到事情的兩面性，對(duì)他進(jìn)行哲學(xué)啟蒙；還去圖書(shū)館一起查閱了人類用火的歷史，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，F(xiàn)在，他不但學(xué)習(xí)好、性格好，還成為了德智體全面發(fā)展的優(yōu)等生，這些都是小時(shí)候淘氣的結(jié)果！  

別煩,我也有個(gè)淘氣兒子 作者簡(jiǎn)介

呂巧菱，一個(gè)十二歲男孩的母親，一直摸爬滾打在青少年教育的第一線。兼之孩子從小“頑劣成性”，又練就了一身與特別淘氣孩子相處、引導(dǎo)、教育的方法，F(xiàn)在孩子在重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)，雖常常調(diào)皮搗蛋，但不管是學(xué)習(xí)、思維、性格都非常優(yōu)秀，可見(jiàn)其獨(dú)特家庭教育是成功的。曾出版書(shū)籍多部。  

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