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在游戲中教出好孩子 版權(quán)信息
- ISBN：9787502197230
- 條形碼：9787502197230 ; 978-7-5021-9723-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
在游戲中教出好孩子 本書特色
本書是一位一線教育專家近20年的教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，書中歸納了23個(gè)孩子成長過程中出現(xiàn)的*典型的問題，并通過輔導(dǎo)案例，分析這些問題的原因及教育思路，通過簡單的玩游戲的方法，輕松糾正孩子出現(xiàn)的問題，幫助父母找到適合自己孩子的教育方式。
在游戲中教出好孩子 內(nèi)容簡介
這不是一頓家教速食快餐，也不是長篇累牘的家教理論，而是年輕父母必須學(xué)習(xí)的教育思路，好孩子不靠“教”，要靠引導(dǎo)。每個(gè)孩子都是天才，不要扼殺了孩子的天才。
在游戲中教出好孩子 目錄
寫在前面
問題一 不愛吃飯
家長困惑：孩子身體健康，運(yùn)動(dòng)量也與同齡孩差不多，沒吃零食，但只要
一吃飯就找各種借口躲開，即便吃也吃不了多少。
別讓吃飯成為孩子的負(fù)擔(dān)
保留個(gè)性的同時(shí)教孩子懂規(guī)矩
經(jīng)驗(yàn)分享
問題二 缺乏探索精神
家長困惑：抗挫折能力弱，對于自己沒有十足把握的事情不敢嘗試，做事
沒什么動(dòng)力。
教孩子而不是幫孩子
理想與目標(biāo)才是動(dòng)力所在
經(jīng)驗(yàn)分享
問題三 壞脾氣 + 叛逆
家長困惑：孩子有時(shí)表現(xiàn)出攻擊性，說讓人生氣的話，打人、吐人口水之
類（也許是電腦游戲的影響） ，一有負(fù)面情緒就盡情宣泄，從不區(qū)分場合。
當(dāng)孩子抗拒新環(huán)境的時(shí)候
認(rèn)真傾聽孩子的心聲
正確引導(dǎo)——打開孩子的心結(jié)
經(jīng)驗(yàn)分享
問題四 認(rèn)生+人際交往不主動(dòng)
家長困惑：不愛和小朋友一起玩，比較認(rèn)生，從不主動(dòng)和小朋友交往，吃
飯很慢，而且精神不集中。
男子漢氣概的培養(yǎng)從尋找自信開始
執(zhí)著體現(xiàn)孩子的意志力
學(xué)會(huì)和“陌生人說話”——人際交往練習(xí)
并非高學(xué)歷才能教育好孩子
經(jīng)驗(yàn)分享
問題五 自理能力差
家長困惑：在家亂扔?xùn)|西，自己的鞋子、襪子脫下來扔得滿地都是。洗
漱、穿鞋都由家長代勞。
孩子總說“太難了”——面對孩子的畏難情緒
讓孩子找到價(jià)值感
給家長的幾點(diǎn)建議
經(jīng)驗(yàn)分享
問題六 性子急 + 自控能力差
家長困惑：在行為上有時(shí)候不能自控，坐不住，也站不住，總想動(dòng)，還有
就是性子比較急，個(gè)性強(qiáng)。
說說孩子的自控能力
餐桌禮儀——學(xué)習(xí)修養(yǎng)的**步
經(jīng)驗(yàn)分享
問題七 膽小 + 缺乏男子漢氣概
家長困惑：膽小，懼怕表情嚴(yán)肅、說話語氣重的人，想說的話不敢說，抗
挫能力較差，性格脆弱，愛哭，缺乏男子漢氣概。而且自我保護(hù)能力差，主要
表現(xiàn)受到欺負(fù)時(shí)很無助。
不可忽視祖輩對孩子的影響
男子漢氣概從小培養(yǎng)
豐富孩子的知識(shí)面，讓孩子更有見識(shí)
經(jīng)驗(yàn)分享
問題八 任性、注意力不集中
家長困惑：在幼兒園上課時(shí)，坐不住、好動(dòng)、注意力不集中，而且受到批
評后，容易生氣，也比以前害羞了。
孩子為何如此任性
別怕“逼”孩子
如何看待孩子對你的指責(zé)
經(jīng)驗(yàn)分享
在游戲中教出好孩子 孩子成長期典型問題輔導(dǎo)實(shí)錄
如何了解、評估孩子的能力
如何幫助孩子提升自信
經(jīng)驗(yàn)分享
問題十 感統(tǒng)失調(diào)
家長困惑：孩子嚴(yán)重感統(tǒng)失調(diào)，能不能上幼兒園，未來上小學(xué)有沒有問
題？家庭關(guān)系比較復(fù)雜怎么辦？
家長困惑：孩子嚴(yán)重感統(tǒng)失調(diào)，能不能上幼兒園，未來上小學(xué)有沒有問
題？家庭關(guān)系比較復(fù)雜怎么辦？
感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)之一：學(xué)習(xí)能力差
感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)之二：自控能力差
對感統(tǒng)失調(diào)孩子父母的建議
經(jīng)驗(yàn)分享
問題十一 很黏父母
家長困惑：做什么事都要媽媽或者外婆陪同，很黏人，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子
的獨(dú)立性呢？凡事都喜歡問為什么，而且反復(fù)問，有時(shí)覺得孩子語言思維有問
題，應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的語言思維呢？
善意的欺騙不利于孩子成長
玩游戲可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力
孩子的天賦需要家長用心發(fā)現(xiàn)
經(jīng)驗(yàn)分享
問題十二 情緒化——細(xì)膩而敏感
家長困惑：孩子的情感細(xì)膩而敏感，情緒不太穩(wěn)定，每次我去幼兒園參觀
舉辦的活動(dòng)，從不好好表現(xiàn)，還哭鬧，但平時(shí)在幼兒園的表現(xiàn)都不錯(cuò)。
孩子為什么愛哭
讓孩子學(xué)會(huì)禮貌地拒絕
經(jīng)驗(yàn)分享
問題十三 不愛和父母溝通
家長困惑：不喜歡主動(dòng)和別人打招呼，父母說話的時(shí)候愛答不理，或是低
著頭一言不發(fā)。不太懂禮貌，見了長輩很少主動(dòng)問好，低著頭顯得不好意思的
樣子。
換種方式和不愛說話的孩子溝通
寫信不失為一種良好的溝通方式
經(jīng)驗(yàn)分享
問題十四 講條件——愛討價(jià)還價(jià)
家長困惑：孩子做什么事情都要和家長講條件，遇到他認(rèn)為困難的事情更
是退避三舍，寧愿放棄。
面對孩子的任性、講條件
和孩子玩寓教于樂的游戲
如何學(xué)習(xí)看似枯燥的知識(shí)
先懂禮貌，再講道理
餐桌上的家庭教育
經(jīng)驗(yàn)分享
問題十五 愛生氣，不懂得分享
家長困惑：孩子特別愛哭、愛生氣，不知道怎么與小朋友相處，不懂得與
他人分享。
孩子的脾氣是被父母“氣”出來的
關(guān)注孩子，找到孩子成長的方向
讓孩子在循循善誘中懂得分享
經(jīng)驗(yàn)分享
問題十六 依賴心理強(qiáng)
家長困惑：依賴心理強(qiáng)，而且怕生，見到陌生人躲在媽媽身后。
培養(yǎng)孩子思維的完整性
利用小物件訓(xùn)練孩子的綜合能力
40 分鐘只為說一句話——教育需要堅(jiān)持
經(jīng)驗(yàn)分享
問題十七 用粗魯?shù)恼Z言威脅父母
家長困惑：不喜歡和小朋友玩，小朋友逗他他就生氣，還一本正經(jīng)地撒謊
來掩飾自己的錯(cuò)誤，甚至用“打人” 、 “殺人” 、 “尿褲子”這種粗魯?shù)恼Z言來威
脅父母。
通過玩教具發(fā)現(xiàn)孩子的問題
家長處理問題的方式對于孩子也是學(xué)習(xí)
經(jīng)驗(yàn)分享
問題十八 好動(dòng) + 對學(xué)習(xí)沒興趣
家長困惑：孩子好動(dòng)，愛亂跑，而且對學(xué)習(xí)沒什么興趣，更談不上好的學(xué)
習(xí)習(xí)慣。
為孩子愛學(xué)習(xí)做好輔墊
懶人教不出優(yōu)秀的孩子
孩子的時(shí)間管理與理想的樹立
經(jīng)驗(yàn)分享
問題十九 抗拒和陌生人接觸
家長困惑：跟**次見或好久不見的人有距離感，不會(huì)主動(dòng)打招呼，更抗
拒和陌生人接觸。
找準(zhǔn)突破口
由抗拒到“拉鉤”成為朋友
幫助孩子克服“我怕”的問題
經(jīng)驗(yàn)分享
問題二十 中規(guī)中矩，缺乏想象力
家長困惑：中規(guī)中矩，缺乏想象力，而且每次表揚(yáng)其他小朋友時(shí)不表揚(yáng)
她，立即就很不高興。
打破孩子思維的局限
對孩子的長處可以提出高要求
讓孩子在失敗中吸取教訓(xùn)
經(jīng)驗(yàn)分享
問題二十一 ?沒有開闊的思維，以自我為中心
家長困惑：覺得孩子沒有主動(dòng)和開闊的意識(shí)。看到一個(gè)事物，不僅沒有意
識(shí)主動(dòng)展開豐富的聯(lián)想，而且有時(shí)以自我為中心。
從孩子的興趣點(diǎn)進(jìn)行延伸教育
和孩子做游戲的學(xué)問
家長的成長決定孩子的成長
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問題二十二 學(xué)習(xí)不認(rèn)真
家長困惑：孩子學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，每次學(xué)習(xí)英語問他學(xué)了什么內(nèi)容，他都說
不知道。
求知是孩子的天性
抓住一切可以讓孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
帶孩子逛街的學(xué)問
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問題二十三 靜不下心來學(xué)習(xí)
家長困惑：兒子不管做什么都感覺靜不下心來，不愛學(xué)數(shù)學(xué)，對數(shù)字不感
興趣。
運(yùn)動(dòng)——能量釋放的*佳方法
在玩中學(xué)
經(jīng)驗(yàn)分享
附錄一 ：陳校長隨筆——從專家的視角剖析家庭教育
陳校長教育隨筆一：羽毛球場上的教育
陳校長教育隨筆二：當(dāng)孩子拿了別的小朋友的玩具
陳校長教育隨筆三： 為什么仙人球沒有扎到孩子
——孩子都變聰明了，好事還是壞事
陳校長教育隨筆四： 私塾 私塾 私塾
——中國媽媽用行動(dòng)抨擊當(dāng)今教育體制
附錄二 ：童童童首次公開分享獨(dú)家研發(fā)的家長學(xué)校?
8 項(xiàng)課程之——《家庭教育困惑全套解決方案》
**步——學(xué)會(huì)正確提問題
第二步——自己想想是為什么，找出至少 5 個(gè)以上原因
第三步 解決方案——定、納、想、動(dòng)、喜
展開全部
在游戲中教出好孩子 節(jié)選
這不是一頓家教速食快餐,也不是長篇累牘的家教理論,而是年輕父母必須學(xué)習(xí)的教育思路,好孩子不靠“教”,要靠引導(dǎo)。每個(gè)孩子都是天才,不要扼殺了孩子的天才。
在游戲中教出好孩子 作者簡介
陳鈺，實(shí)戰(zhàn)型親子教育專家，童童童品牌創(chuàng)始人，童童童成功父母家長學(xué)校校長，《中國德育》特聘專家，知名親子媒體《家教》客座教授。 四川大學(xué)心理學(xué)碩士畢業(yè)，從事家庭教育研究19年，有機(jī)結(jié)合世界上最先進(jìn)的教育模式，獨(dú)家首創(chuàng)成功兒童孵化教學(xué)模式，并研發(fā)了各種解決家庭教育困惑的課程，為年輕父母提供了一套系統(tǒng)的家庭教育方案，為數(shù)以萬計(jì)的家庭提供了優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)。
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