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好父母都是故事大王

好父母都是故事大王

作者：沛澤媽
出版社：企業(yè)管理出版社出版時(shí)間：2014-05-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 224
本類(lèi)榜單：家庭教育銷(xiāo)量榜
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好父母都是故事大王 版權(quán)信息

  • ISBN：9787516407813
  • 條形碼：9787516407813 ; 978-7-5164-0781-3
  • 裝幀：一般輕型紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

好父母都是故事大王 本書(shū)特色

*佳親子互動(dòng)讀本 父母是孩子*好的老師故事是孩子*好的教材用孩子們愛(ài)聽(tīng)的故事，傳達(dá)父母殷切的希望本書(shū)將故事與教育有效地結(jié)合起來(lái)，不僅要讓孩子欣賞到好聽(tīng)的故事，而且還要教會(huì)父母如何給孩子講故事，如何通過(guò)故事達(dá)到教育孩子的目的。 在寫(xiě)作手法上，本書(shū)采用了“一個(gè)熟悉的場(chǎng)景+一二針對(duì)性的故事+啟發(fā)性提問(wèn)”的形式，這種形式的優(yōu)點(diǎn)在于父母可以通過(guò)故事有針對(duì)性的教育，并且通過(guò)提問(wèn)的方式與孩子形成互動(dòng)。

好父母都是故事大王 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)包括糾正孩子的壞習(xí)慣、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)、培養(yǎng)孩子良好的性格、提高孩子適應(yīng)社會(huì)的能力、幫助孩子儲(chǔ)蓄未來(lái)六個(gè)方面。每一章由若干個(gè)“熟悉的場(chǎng)景+二個(gè)針對(duì)性的故事+啟發(fā)性提問(wèn)”的形式呈現(xiàn)，每個(gè)故事都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，是父母教育孩子的*佳題材。以講故事的形式教育孩子，父母?jìng)儠?huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)看似非常困難的教育問(wèn)題可以變得如此輕松，頑皮淘氣的壞寶寶變得乖巧可愛(ài)可以是如此簡(jiǎn)單。

好父母都是故事大王 目錄

讓敏感期的孩子在故事中成長(zhǎng) **章 孩子有壞習(xí)慣怎么辦 邋遢大王不見(jiàn)了——談?dòng)變盒l(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成 “破壞大王”的心里話——引導(dǎo)孩子愛(ài)惜物品并不難 不愛(ài)睡覺(jué)的小家伙——按時(shí)作息習(xí)慣早養(yǎng)成 “忙碌”的鄰家小孩——孩子熱心公益的真相 挑食的牛！际翘羰橙堑牡 媽媽?zhuān)銇?lái)幫我——獨(dú)立生活習(xí)慣的養(yǎng)成剩飯的淘氣鬼——勤儉節(jié)約從小事做起 “拖拖”寶貝——孩子總是拖拉怎么辦 第二章 引導(dǎo)孩子改正錯(cuò)誤 家里有個(gè)“小暴君”——孩子愛(ài)發(fā)脾氣是怎么回事 我要換一個(gè)爸爸——孩子愛(ài)炫耀為哪般 丟三落四的“小馬虎”——我們一起來(lái)給物品找家 子不教父之過(guò)——禮貌是為人的**堂課 我的孩子是小偷嗎——?jiǎng)e輕易給孩子貼標(biāo)簽 請(qǐng)把事實(shí)悄悄告訴媽媽——孩子并不是天生會(huì)說(shuō)謊 我分享，我快樂(lè)——不做自私的小氣鬼 第三章 增強(qiáng)孩子的安全意識(shí) 住樓房安全須知——寶寶，請(qǐng)遠(yuǎn)離窗戶(hù) 家里來(lái)了不速之客——陌生人“叫門(mén)”巧應(yīng)對(duì) 110的用途——與父母走散怎么辦 119的用途——假如家里失火了 120的用途——如果奶奶生病了 遠(yuǎn)離性侵害——性教育要從娃娃抓起 熟記乘車(chē)安全法則——警惕幼兒乘車(chē)安全隱患 第四章 培養(yǎng)孩子良好的性格 “膽小鬼”的蛻變——讓孩子勇敢起來(lái) 給“急性子”寶寶來(lái)降火 ——急躁的孩子怎么教 寶寶你很棒——自信的孩子有未來(lái) 愛(ài)問(wèn)為什么的寶寶——托起孩子的好奇心 不是我的錯(cuò)——孩子沒(méi)有責(zé)任心是誰(shuí)的錯(cuò) 今日事今日畢——幼兒自律能力培養(yǎng) 愛(ài)翹尾巴的“孔雀公主”——謙虛會(huì)讓孩子走得更遠(yuǎn) 我來(lái)幫助你吧——呵護(hù)幼兒的愛(ài)心 我已經(jīng)原諒你了——讓孩子學(xué)會(huì)寬容與愛(ài) 第五章 提高孩子適應(yīng)社會(huì)的能力 讓孩子學(xué)會(huì)交朋友——朋友多，快樂(lè)才多 分享的快樂(lè)——分享才能得到 學(xué)會(huì)與他人合作——幼兒一生都受用的本領(lǐng) 如果不高興就哭出來(lái)吧——引導(dǎo)孩子正確發(fā)泄不良情緒 孩子，你為何愛(ài)動(dòng)武——提升溝通與交流的能力 做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢——挫折教育是孩子不可或缺的愛(ài) 只有堅(jiān)持不懈才能成功——淺談?dòng)變簣?jiān)持性的培養(yǎng) 第六章 幫助孩子儲(chǔ)蓄未來(lái) 金錢(qián)是怎么來(lái)的——在勞動(dòng)的中體現(xiàn)自我價(jià)值 培養(yǎng)孩子的財(cái)商——給孩子一個(gè)美好的未來(lái) 愛(ài)財(cái)要取之有道——如何應(yīng)對(duì)孩子“偷錢(qián)”行為 教孩子學(xué)會(huì)有計(jì)劃地花錢(qián)——零花錢(qián)該怎么花 寶寶的理財(cái)經(jīng)——理財(cái)從壓歲錢(qián)開(kāi)始 告別鋪張浪費(fèi)——讓孩子成為精明的消費(fèi)者 樹(shù)立正確的金錢(qián)觀——?jiǎng)e讓孩子成為金錢(qián)的奴隸
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好父母都是故事大王 作者簡(jiǎn)介

沛澤媽?zhuān)G春。一個(gè)有耐心、善于捕捉孩子生活美好細(xì)節(jié)的聰慧女人，教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，理論素養(yǎng)深厚，對(duì)教育孩子有獨(dú)到的見(jiàn)解和方法。提倡實(shí)用主義教育，主張教育要與時(shí)俱進(jìn)，教育的目的是培養(yǎng)人、塑造人，提高孩子的社會(huì)適應(yīng)能力，只要讓孩子在未來(lái)的社會(huì)生活中游刃有余，才是最成功的教育！ 　　曾被多所學(xué)校聘為學(xué)生心理健康指導(dǎo)顧問(wèn)，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其作品理念新穎，語(yǔ)言詼諧幽默，讓讀者在莞爾一笑中汲取獨(dú)到的教子經(jīng)驗(yàn)。近年來(lái)，曾參與策劃與寫(xiě)作多部育兒、親子類(lèi)圖書(shū)，如《寶貝，請(qǐng)學(xué)會(huì)這樣說(shuō)》《寶寶的58個(gè)心事》《好父母要懂的61個(gè)心理法則》等圖書(shū)。

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