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多元智能與家庭教育

多元智能與家庭教育

出版社：上海錦繡文章出版社出版時(shí)間：2014-06-01
開本： 32開 頁(yè)數(shù)： 195
讀者評(píng)分：4.7分3條評(píng)論
本類榜單：家庭教育銷量榜
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多元智能與家庭教育 版權(quán)信息

  • ISBN：9787545215298
  • 條形碼：9787545215298 ; 978-7-5452-1529-8
  • 裝幀：簡(jiǎn)裝本
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：

多元智能與家庭教育 本書特色

　　《多元智能與家庭教育》作者卡茜·凱奇博士把多元智能的理論運(yùn)用于家庭教育，幫助父母實(shí)際地來(lái)認(rèn)識(shí)孩子的智能所在，從而幫助孩子發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)智能。

多元智能與家庭教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介

父母不應(yīng)該不再詢問(wèn)“我的孩子有多聰明”，而要問(wèn)“我的孩子有怎樣的聰明”。本書中，作者凱奇博士把多元智能的理論運(yùn)用于家庭教育，幫助父母實(shí)際地來(lái)認(rèn)識(shí)孩子的智能所在，從而幫助孩子發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)智能，更創(chuàng)造性地運(yùn)用多元智能來(lái)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

多元智能與家庭教育 目錄

**章 “我有怎樣的智能？”——認(rèn)識(shí)多元智能
第二章 我有哪些核心需求？——多元智能與當(dāng)今孩子教育的關(guān)聯(lián)性．
第三章 我用詞匯來(lái)思考——詞匯智能的發(fā)展
第四章 我用問(wèn)題來(lái)思考——邏輯智能的發(fā)展
第五章 我用圖形來(lái)思考——圖形智能的發(fā)展
第六章 我用旋律來(lái)思考——音樂(lè)智能的發(fā)展
第七章 我以觸摸和運(yùn)動(dòng)來(lái)思考——肢體智能的發(fā)展
第八章 我頭腦中充滿了各種形象——自然智能的發(fā)展
第九章 我經(jīng)常會(huì)考慮到他人——人際智能的發(fā)展
第十章 我通過(guò)自我反省來(lái)思考——自我智能的發(fā)展
后的話
人們經(jīng)常問(wèn)到的問(wèn)題
展開全部

多元智能與家庭教育 作者簡(jiǎn)介

卡茜·凱奇博士，是美國(guó)贊頌兒童股份有限公司的創(chuàng)辦人和總裁，曾做過(guò)教授、教練、學(xué)校董事，如今是全美知名的關(guān)于教育和家庭問(wèn)題的公共講員。

商品評(píng)論(3條)
  • 主題：

    家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)攸關(guān)重要！很想知道多元智能與家庭教育之間的密切關(guān)系，由此助推將來(lái)孩子的發(fā)展。

    2024/2/23 21:31:02
    讀者:750***(購(gòu)買過(guò)本書)
  • 主題：值得推薦的書

    物美價(jià)廉，是正品，很有質(zhì)感，值得購(gòu)買，有需要的伙伴放心入，物流也很快，客服態(tài)度很好，很滿意的一次購(gòu)物體驗(yàn)！

    2022/11/13 22:52:20
    讀者:ztw***(購(gòu)買過(guò)本書)
  • 主題：物有所值，

    更難的是這種形式，在現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境

    2022/8/11 7:01:33
    讀者:ztw***(購(gòu)買過(guò)本書)
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