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杰出教子方程式-1+2+3+4=?

杰出教子方程式-1+2+3+4=?

作者：高建偉著
出版社：中國(guó)物資出版社出版時(shí)間：2015-05-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 237
本類(lèi)榜單：家庭教育銷(xiāo)量榜
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杰出教子方程式-1+2+3+4=? 版權(quán)信息

  • ISBN：9787504756619
  • 條形碼：9787504756619 ; 978-7-5047-5661-9
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

杰出教子方程式-1+2+3+4=? 本書(shū)特色

對(duì)于所有的家長(zhǎng)而言，如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，如何塑造孩子健全的人格，如何幫助孩子真正從精神上擺脫父母的依賴(lài)，促使其走向心智成熟與獨(dú)立，這是一個(gè)值得深思與探討的共同話(huà)題。本書(shū)在對(duì)現(xiàn)代家庭教育現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，列舉了大量真實(shí)、生動(dòng)、富有針對(duì)性的教育案例，旨在為廣大家長(zhǎng)提供一套完善的、符合人性發(fā)展的教育解決方案，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中獲得**的心靈支持，形成健康的自我！ 所謂“教子方程式”，概括而言，即“1套心智理論+2項(xiàng)教育原則+3個(gè)教育秘訣+4種教育工具”。

杰出教子方程式-1+2+3+4=? 內(nèi)容簡(jiǎn)介

對(duì)于所有的家長(zhǎng)而言，如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，如何塑造孩子健全的人格，如何幫助孩子真正從精神上擺脫父母的依賴(lài)，促使其走向心智成熟與獨(dú)立，這是一個(gè)值得深思與探討的共同話(huà)題。本書(shū)在對(duì)現(xiàn)代家庭教育現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，列舉了大量真實(shí)、生動(dòng)、富有針對(duì)性的教育案例，旨在為廣大家長(zhǎng)提供一套完善的、符合人性發(fā)展的教育解決方案，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中獲得*大的心靈支持，形成健康的自我！ 　　所謂“教子方程式”，概括而言，即“1套心智理論+2項(xiàng)教育原則+3個(gè)教育秘訣+4種教育工具”。

杰出教子方程式-1+2+3+4=? 目錄

第1章 重新為現(xiàn)代家庭教育定位：你真的了解自己的孩子嗎1
　追尋教育的真諦：你真的了解自己的孩子嗎3
　教育孩子，首先要給孩子做好正確的教育定位8
　教育的關(guān)鍵期：童年教育決定孩子的未來(lái)發(fā)展11
　教育的根本目的：培養(yǎng)孩子健全的心智和人格15
　世界名校的教育方向：他需要能力還是動(dòng)力19
　知識(shí)延展在不同的年齡階段，孩子具備怎樣的心智特征及表現(xiàn)22
第2章 1套心智理念：心智模式改變孩子一生的命運(yùn)29
　心智：引領(lǐng)孩子生命成長(zhǎng)和人生方向的信念系統(tǒng)31
　認(rèn)識(shí)孩子的大腦：培養(yǎng)和塑造孩子健康的心智模式34
　孩子心智發(fā)展的3個(gè)構(gòu)成要素：生理、心理、能力37
　正面心智模式安裝：家長(zhǎng)如何構(gòu)建和改善孩子的心智41
　尊重孩子的自然成長(zhǎng)，有效培養(yǎng)和激發(fā)孩子的潛能47
　羅森塔爾效應(yīng)的啟示：憧憬、期待、行動(dòng)、感應(yīng)、接受、外化51
　知識(shí)延展不容忽視的啟蒙教育：促進(jìn)孩子心智成熟的13個(gè)拓展小游戲55
　……
第3章　2個(gè)教育原則：增進(jìn)親子關(guān)系，引導(dǎo)孩子走向心智成熟
第4章　3個(gè)教育秘籍：正念、利他和延遲滿(mǎn)足
第5章　4種教育工具：構(gòu)建和提升孩子心智的4個(gè)關(guān)鍵策略
第6章　九大心智：塑造孩子優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的九種心智模式
第7章　心智教育的本質(zhì)：培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，強(qiáng)化孩子心智發(fā)展
后記
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杰出教子方程式-1+2+3+4=? 作者簡(jiǎn)介

高建偉 　　教育背景： 　　中科院兒童發(fā)展與教育心理學(xué)研究生 　　國(guó)家注冊(cè)二級(jí)心理咨詢(xún)帥 　　人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)證高級(jí)催眠師 　　團(tuán)中央青少年父母大講堂講師 　　社會(huì)工作： 　　北京海淀區(qū)教委百家講堂特聘家庭教專(zhuān)家 　　中央電視臺(tái)中學(xué)生頻道“養(yǎng)成好習(xí)慣”特邀培訓(xùn)專(zhuān)家 　　北京城市廣播電臺(tái)FM1073“教育面對(duì)面”特邀家庭教育專(zhuān)家北京十一學(xué)校、海淀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校特聘家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)導(dǎo)師 　　曾為北京101中學(xué)、人大附中、十一學(xué)校等百余所名校提供家長(zhǎng)和學(xué)生培訓(xùn) 　　專(zhuān)業(yè)背景： 　　從2004年起致力庭教育領(lǐng)域研究，主要研究親子關(guān)系、青少年心智成長(zhǎng)。2007年師從李中瑩老帥系統(tǒng)學(xué)習(xí)NLP（神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)）課程，11年來(lái)先后參加國(guó)內(nèi)外著名心理導(dǎo)師的工作坊，接觸了上萬(wàn)名孩子，幫助了上千個(gè)家庭，具備10000余小時(shí)的授課經(jīng)歷，近300期青少年訓(xùn)練營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，被稱(chēng)為實(shí)戰(zhàn)派兒竜少年心智培養(yǎng)專(zhuān)家，其教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)、講解清晰、語(yǔ)言豐富，授課內(nèi)容深入淺入、極具親和力和感染力、帶動(dòng)性極強(qiáng)，被孩子們親切地稱(chēng)為“年高”老師。 　　擅長(zhǎng)解決：親子關(guān)系、青少年心理問(wèn)題、習(xí)慣矯正、情緒管理、人際交往、考前焦慮。

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