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當(dāng)我成為一個孩子的母親

當(dāng)我成為一個孩子的母親

作者:雪松
出版社:生活書店出版有限公司出版時間:2015-07-01
開本: 32開 頁數(shù): 228
本類榜單:家庭教育銷量榜
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當(dāng)我成為一個孩子的母親 版權(quán)信息

  • ISBN:9787807680994
  • 條形碼:9787807680994 ; 978-7-80768-099-4
  • 裝幀:暫無
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

當(dāng)我成為一個孩子的母親 本書特色

我是如此相信母親的力量會帶給一個人一生的勇氣。   我們對生活的追求和探索,   是一種不可估量的潛流,   流過我們生命的瞬間,也流過我們孩子的心頭。   ——雪松   《當(dāng)我成為一個孩子的母親》是:作者雪松18年探索母親身份的一場“心靈之旅”。不是一個簡單的家庭教育案例分享,作者教育學(xué)專業(yè)的背景,系統(tǒng)的心理學(xué)知識及豐富的閱讀體驗,讓她得以脫離一個普通母親的局限,以更寬廣的視角去察觀自己作為母親的存在、孩子的成長、教育的環(huán)境等等諸多現(xiàn)實的問題。作者對母親角色的思考是當(dāng)下的年輕媽媽常忽略的問題,恰又是她們在閱讀了無數(shù)本方法和技術(shù)導(dǎo)向的親子教育讀物后,仍然焦慮,仍然迷茫,仍然不知所措,仍然隨波逐流的根本性原因。作者對學(xué)前教育領(lǐng)域的持續(xù)關(guān)注和作為曾經(jīng)的從業(yè)者,雪松在書中毫不留情地對幼兒園教育進(jìn)行了剖析,目的是幫助年輕的家長們更清楚地認(rèn)識到幼兒園教育的問題所在,從而在家庭教育中給予合理的補(bǔ)償。

當(dāng)我成為一個孩子的母親 內(nèi)容簡介

  好的文字,是可以在讀者心里生長的。有些書提供方法,有些書提供營養(yǎng)。   《當(dāng)我成為一個孩子的母親》全書基調(diào)是對“母親”這一角色的深刻反思——“母親是什么”,“母親意味著什么”,只有思考過這個問題,母親才有可能成為真正意義上的母親,而不僅僅只是生物學(xué)意義和技術(shù)層面上的母親。解決了“母親是什么”的問題才有可能將“教育的技巧”用得恰到好處,否則東挪西借來的各種技巧除了發(fā)揮“創(chuàng)可貼”應(yīng)急之需,則別無益處。   我們太容易把自己的感受當(dāng)作孩子的感受。   教育不是給予什么,而是發(fā)現(xiàn)什么。   孩子是在我們的態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)中建立自己的態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)的。   家庭教育*重要的資源是母親的教育能力。   重磅推薦:   ★《孩子:挑戰(zhàn)》

當(dāng)我成為一個孩子的母親 目錄


 我是如此相信母親的力量會帶給一個人一生的勇氣。我相信我們對生活的態(tài)度和理解無時無刻不在通過我們的言談舉止?jié)B透給我們年幼的孩子。我們對生活的追求和探索,是一種不可估量的潛流,流過我們生命的瞬間,也流過我們孩子的心頭。
 人類的訓(xùn)練者
 一扇通向生活的門
 母愛的陰影
 理解孩子,控制自己
 母親的位置
 母親的職責(zé)
 未來的父親

 作為母親,我們應(yīng)該像珍惜自己的眼睛般地珍惜孩子*初顯現(xiàn)出來的興趣,我們*起碼
 要交給他們一把犁,然后鼓勵他們傾注更多的精力關(guān)注他們的土地。
 我想當(dāng)個保安
 不對未來妄下斷言
 選擇自己的人生
 打開孩子心靈的鑰匙
 情感聯(lián)絡(luò)人
 一片他獨有的土地
 教育,無不利資源
 “ 潤滑劑”家長
 教育的陷阱
 特權(quán)父母
 我所理解的素質(zhì)教育

 我要我的孩子相信,人可能通過卑劣獲取功利的享受,但人只能通過善良獲得心靈
 的安謐。我渴望我的孩子在滿足溫飽的前提下,更多地獲取人生內(nèi)在的追求,那才
 是人之所以為人*寶貴的財富。
 一個有愛的環(huán)境
 泛濫的愛意
 種下一顆善良的種子
 和機(jī)器爭奪我們的愛
 愛的真?zhèn)?br /> 用我們的愛去發(fā)掘孩子的愛
 退回到我們的童年
 明天,不再有媽媽的手
 我們是否擁有愛的心境

 我對幼兒園教育評價的根本目的,是嘗試著和家長們一起走進(jìn)幼兒園緊閉的大門,我們
 在探視孩子生活的同時,思考我們給予孩子的究竟是什么。
 我相信我是太了解幼兒園了
 孩子每天有多少自由選擇的機(jī)會
 人生缺乏“ 摯愛”與專注,是極大的遺憾
 孩子的時間被無償?shù)胤指?br /> 社交能力,不是建立在孩子和孩子之間的
 從幼兒園開始的平均主義
 自我學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
 我知道那是孩子想家了

 學(xué)好,玩好,生活好。這是我考量各階段孩子成長質(zhì)量的綜合內(nèi)容。如果都很好了,
 那么*終他考上了怎樣一所大學(xué),我不以為意。
 寓教于游戲
 舍本逐末的語言教育
 中文教育的目的
 識字
 我如何給孩子選書(1)
 我如何給孩子選書(2)
 讓孩子聽故事
 游戲不是浪費時間
 玩出來的繪畫力
 第五名多好啊
 會玩、會學(xué)、會生活的孩子
 獨生子女的童年

 如果家庭教育能有規(guī)劃地為孩子謀幸福,針對孩子的每一年齡階段,能將可提供的資源
 有效配置,就會*大限度地減少孩子從學(xué)校教育中所受的傷害。
 家庭教育不是學(xué)校教育的“ 侍從”
 “ 必須之事”須堅持
 給孩子一種生活方式
 為孩子謀幸福
 如果不上幼兒園
 家庭教育*重要的資源是什么
 申請美國大學(xué)的啟示
 “ 起跑線”應(yīng)該畫在母親的腳下
 立“ 三觀”
 年輕媽媽需要的“ 五觀”
 教育能力體現(xiàn)在細(xì)枝末節(jié)里
 我的擇校觀
 每一個成長階段都應(yīng)該豐富而飽滿
 養(yǎng)成閱讀習(xí)慣與學(xué)習(xí)閱讀莫混淆
 家庭語言教育的重點
附錄 家庭音樂教育點滴
后記 教育考驗父母的是什么?
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當(dāng)我成為一個孩子的母親 相關(guān)資料

網(wǎng)友評論:
  黃瑩的博客:很高興,在新浪博客中能找到志同道合的教育者,我懷著無比虔誠的心,向你學(xué)習(xí)。感謝您的文章,讓我受益匪淺。
  快樂的螢火蟲:同為有著教育專業(yè)背景的我,真是汗顏!你給了我很大的啟發(fā)!謝謝!
  笨笨:太贊成您的觀點了!孩子的差別全部差別在母親身上!作為一名6歲男童的母親,深感任重而道遠(yuǎn),向您學(xué)習(xí)!作為現(xiàn)代社會的一個媽媽,很難能這樣靜下來思考如何給孩子一個終極目標(biāo),都來不及思考就被商家的“起跑線”理論帶跑了,無意中發(fā)現(xiàn)您這樣一位媽媽,喜歡,佩服,學(xué)習(xí)!
  jurisdodo:一直追看雪松姐的博文,很受啟發(fā),自己的很多想法也得到進(jìn)一步的證實。雪松姐能不能多說說在中國這樣的教育環(huán)境下(大學(xué)之前沒有條件和機(jī)會出國),家長應(yīng)該如何努力引導(dǎo)孩子盡量保持其獨特性和創(chuàng)造性并兼顧應(yīng)試,謝謝!
  phoebe_libing:看了很久您的博客,真誠,堅強(qiáng),有主見,你給了很多媽媽力量!祝身體健康,幸福快樂!

當(dāng)我成為一個孩子的母親 作者簡介

雪松:   曾任職幼師學(xué)校;   做過孩子們的園長媽媽   卻在全職媽媽的身份里踐行了自己對教育的全部思考   不苛求體制和環(huán)境,卻苛求和自己一樣做母親的女性   能夠真正地思考   能夠獨立地判斷   能夠在家庭教育里為孩子謀一個幸福人生

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