哈佛家訓(xùn)-哈佛所秉持的人生觀-經(jīng)典典藏 版權(quán)信息
- ISBN:9787502050139
- 條形碼:9787502050139 ; 978-7-5020-5013-9
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
哈佛家訓(xùn)-哈佛所秉持的人生觀-經(jīng)典典藏 本書特色
這是三冊(cè)《哈佛家訓(xùn)》中的*后一本,在本書中重點(diǎn)介紹的是哈佛人所秉持的人生觀,從以上兩本《哈佛家訓(xùn)》中我們已經(jīng)得知,創(chuàng)建于1636年的哈佛大學(xué)被譽(yù)為“高等學(xué)府王冠上的寶石”無(wú)論是學(xué)校的名氣、設(shè)備、教師陣容還是學(xué)生的綜合素質(zhì)都堪稱是世界一流的,300多年來(lái),哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)的商界、政界、及科學(xué)技術(shù)方面的精英,那么,哈佛靠什么打造了這些巨人?通過(guò)什么讓接受過(guò)了它們的教育的人擁了巨人的胸懷?不是因?yàn)樗囊?guī)模大、學(xué)科多、知名的教授多,而在于它的先進(jìn)的教學(xué)理念。其中哈佛的一條重要的教學(xué)理念是教育學(xué)生,“先做人,后做事”。它要求學(xué)生在做事前首先要弄清楚做人的目的和人生的意義,要弄清楚,人生有所追求是為了什么?要在自己的意念中牢固地樹立起一種正確的幸福觀、苦樂(lè)觀、榮辱觀、生死觀、秩序觀以及公共道德觀等等。哈佛的教育理念認(rèn)為,一個(gè)人只有解決了以上所有的關(guān)于人生觀的問(wèn)題,才有資格去研究學(xué)問(wèn),也才放心教授給他們的學(xué)問(wèn)能夠運(yùn)用到對(duì)公共利益有用的地方去。 要人生的旅途上,大學(xué)只是一個(gè)短暫的歷程,但同時(shí)它也是一個(gè)人要確立他在末來(lái)應(yīng)該抱定什么樣的信念去為人處世、去做事的重要階段,每一個(gè)人都希望在末來(lái)自己能成為某一領(lǐng)域的精英,而人生觀的選擇將決定著你的這一目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。諾貝爾獎(jiǎng)對(duì)于研究各種**學(xué)問(wèn)的人來(lái)說(shuō)都是至高的追求和榮譽(yù),居里夫人因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了鐳及它的提純方法而成為少數(shù)幾個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人,在鐳被發(fā)現(xiàn)十幾年之后,一克重的鐳的市價(jià)被賣到了十萬(wàn)美元,據(jù)此有專家估計(jì),僅鐳的專利權(quán)一項(xiàng),居里夫人即可成為百萬(wàn)富翁了,但實(shí)際情況是,居里夫人早就放棄了鐳的專利權(quán),不僅如此,她還毫無(wú)保留地公布了鐳的提純方法,對(duì)此,居里夫人解釋說(shuō),沒(méi)有人應(yīng)該因?yàn)殍D而致富,它是屬于全人類的財(cái)產(chǎn)。 居里夫人做為一個(gè)科學(xué)家不是很有錢,她與丈夫和孩子過(guò)的都是平淡的生活,這不是因?yàn)樗龥](méi)有本事賺錢,而正是因?yàn)樗皇歉晃,才使得她能成為了諾貝爾獎(jiǎng)得主,試想,她如果把理想和目標(biāo)定在擁有財(cái)富上,她還會(huì)獻(xiàn)身科學(xué)嗎?而只有一個(gè)人不為名利所累,他才可能去為他所衷愛的事業(yè)去奮斗,去奉獻(xiàn),并取得成功。而這一理念早已被哈佛所掌握、所教授。綜觀哈佛大學(xué)當(dāng)之無(wú)愧地成為美國(guó)高等教育、學(xué)術(shù)科研的主陣地,擁有無(wú)數(shù)個(gè)世界**,就是因?yàn)楣鹉芤恢闭驹谌祟?值得張揚(yáng)的特點(diǎn)的*前沿,始終秉持根據(jù)社會(huì)時(shí)代的要求、人類的需求來(lái)設(shè)計(jì)它的教學(xué),把人類*重要的生活信息和知識(shí)體系納入它的教育和研究當(dāng)中。 在哈佛大學(xué),在頭兩年中就把人文學(xué)科定為學(xué)生的必修科目,足可見哈佛大學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生人生觀的重視。而我們推出這本《哈佛家訓(xùn)》第三冊(cè),就是圍繞著如何才能在思想意念上樹立正確、堅(jiān)定的人生觀以指導(dǎo)自己能在今后的生活實(shí)踐中健康開始研究和生活來(lái)開展講評(píng)的,所講的事例更貼近我們的生活,故事所張顯出來(lái)的意義感悟性強(qiáng),語(yǔ)義深刻,也極易讓我們感受到哈佛人的思想氣息。愿廣大讀者讀過(guò)《哈佛家訓(xùn)》第三冊(cè)后,所言、所行、所得儼然就象一個(gè)哈佛人的所言、所行、所得。
哈佛家訓(xùn)-哈佛所秉持的人生觀-經(jīng)典典藏 內(nèi)容簡(jiǎn)介
哈佛的一條重要教學(xué)理念是,教育學(xué)生“先做人,后做事”。它要求學(xué)生在做事前首先要弄清楚做人的目的和人生的意義,要弄清楚人生追求的是什么?要在自己的意念中牢固樹立起一種正確的幸福觀、榮辱觀、生死觀、秩序觀以及公共道德觀,等等。哈佛的教育理念認(rèn)為,一個(gè)人只有解決了以上所有的關(guān)于人生觀的問(wèn)題,才有資格去研究學(xué)問(wèn),也才能夠?qū)⒔淌诮o他們的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到利于公眾的地方去。
哈佛家訓(xùn)-哈佛所秉持的人生觀-經(jīng)典典藏 目錄
- >
朝聞道
- >
回憶愛瑪儂
- >
史學(xué)評(píng)論
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
上帝之肋:男人的真實(shí)旅程
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書:一天的工作
- >
詩(shī)經(jīng)-先民的歌唱
- >
經(jīng)典常談