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通往哈佛的旅程 版權(quán)信息
- ISBN：9787545911640
- 條形碼：9787545911640 ; 978-7-5459-1164-0
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
通往哈佛的旅程 本書特色
《通往哈佛的旅程》是一本分享育兒心得和成長(zhǎng)體驗(yàn)的家教書。本書真實(shí)而詳細(xì)地介紹了作者陳樹燊如何培養(yǎng)兩個(gè)孩子進(jìn)入哈佛校園，以及他獨(dú)特的教育方式，比如：在家里，他負(fù)責(zé)當(dāng)“惡人”為孩子們立下必要的規(guī)矩，太太負(fù)責(zé)當(dāng)“好人”做他的“遙控器”；對(duì)于孩子的問題，他們幾乎從不直接當(dāng)面批評(píng)而是采用間接的教育方式讓他們知道；在小學(xué)和中學(xué)期間，幫助孩子拓展興趣，為他們尋找真正喜歡并且擅長(zhǎng)的項(xiàng)目；兩個(gè)孩子在高爾夫球上展現(xiàn)興趣和天分后，他就請(qǐng)私人教練、鼓勵(lì)孩子們參加青少年組比賽、和太太每天陪他們練球等，幫助孩子們把這個(gè)興趣堅(jiān)持下去；不管在學(xué)習(xí)上還是言行舉止和思想品德上，不斷給孩子們?cè)O(shè)定高目標(biāo)，等等。 除此之外，作者在書中還強(qiáng)調(diào)，他寫這本書的初衷并不是為了告訴年輕的父母怎樣做才可以讓孩子進(jìn)入哈佛，而是更傾向于教他們?nèi)绾纬蔀橐粋(gè)好父母，如何培養(yǎng)出品格優(yōu)秀、有教養(yǎng)、誠實(shí)、正直、有愛心的真正成功的孩子。
通往哈佛的旅程 內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是一本告訴讀者“教育的真諦是愛與責(zé)任”的獨(dú)特的育兒圖書。書中的華裔父親, 他的一雙兒女, 雙雙進(jìn)入哈佛校園, 而后事業(yè)有成, 成為別人眼中“成功的孩子”, 他為讀者獻(xiàn)上了自己的育兒秘方, 如“間接教育法”、“設(shè)立高目標(biāo)”。
通往哈佛的旅程 目錄
引 子 走進(jìn)哈佛，并非僅僅是“幸運(yùn)”... 1 每個(gè)孩子都有適合自己的路... 3 如何成為更好的父母... 5 健全的人格和優(yōu)秀的品德比名牌大學(xué)更重要... 7 育兒之路是一段美好的旅程... 10第1章 啟程：做有準(zhǔn)備的父母... 13 “好人”和“惡人”組合... 15 愛與規(guī)則的權(quán)衡... 21 張弛有度，培養(yǎng)優(yōu)秀品格... 28 父母的陪伴無可替代... 35 引導(dǎo)孩子勇敢地站在東西文化的交匯點(diǎn)... 39 第2章 教孩子就像當(dāng)“農(nóng)夫”... 45 每個(gè)孩子都有自己的天賦... 47 讓孩子自己做主... 51 正面激勵(lì)與適當(dāng)責(zé)備交替使用... 56 讓孩子學(xué)會(huì)感恩... 60 我們是這樣對(duì)待金錢的... 64 第3章 要身教，也要言傳... 69 教在幼時(shí)... 71 我們鼓勵(lì)孩子掌握多種語言... 80 做榜樣，潛移默化地告訴孩子什么“好”、什么“不好”... 85 我的錦囊妙計(jì)——間接教育方法... 96 第4章 愛·遠(yuǎn)方... 113 目標(biāo)越高，成就越大... 115 理想要有“備胎”... 120 悉心教導(dǎo)是成功的關(guān)鍵... 127第5章 摩擦... 133 別讓家庭變成沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)... 135 成長(zhǎng)中的煩惱... 143 育兒是不可重來的旅程... 153第6章 愛的饋贈(zèng)... 159 愛的見證... 161 愛的反饋... 171后 記 做一個(gè)明智的家長(zhǎng)... 183 譯者后記 ...189
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通往哈佛的旅程 相關(guān)資料
爸爸這樣說： 我們不會(huì)為孩子取得的成就沾沾自喜，但我們會(huì)為他們努力奮斗、永不放棄的精神而驕傲。 媽媽這樣說： 回首過去，見證孩子們的成長(zhǎng)以及與他們度過的快樂時(shí)光，無疑是我人生中最大的亮點(diǎn)。 孩子這樣說： 我從小就相信自己是一個(gè)全“a”生，這樣的想法當(dāng)然與我父母給我設(shè)定的高標(biāo)準(zhǔn)是密不可分的。
通往哈佛的旅程 作者簡(jiǎn)介
作者： 陳樹燊，旅美華裔商人，加州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，伊利諾大學(xué)碩士學(xué)位。用自己獨(dú)特的教育方式，將一雙兒女送進(jìn)哈佛校園。 合著者： 陳素玲，作者太太，南加州大學(xué)音樂學(xué)士學(xué)位。 陳瑪詩，作者女兒，哈佛大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。 陳家榮，作者兒子，哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)士，哈佛大學(xué)商學(xué)院工商管理碩士。 翻譯： 王嬋子，中國東北師范大學(xué)，英語學(xué)士學(xué)位。
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