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等待綻放-一位高考母親的陪考筆記-(修訂版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787515513669
- 條形碼：9787515513669 ; 978-7-5155-1366-9
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
等待綻放-一位高考母親的陪考筆記-(修訂版) 本書(shū)特色
本書(shū)記錄了一位母親陪兒子備戰(zhàn)高考200多天的心路歷程，記述的是一位非常普通的孩子，在基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱的情況下，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，奮勇直追，實(shí)現(xiàn)高考*后一個(gè)月的完美沖刺，*后以優(yōu)異的成績(jī)，順利考上理想大學(xué)的故事。本書(shū)展現(xiàn)了高考給考生帶來(lái)的巨大心理壓力，同時(shí)也提出了如何緩解壓力、克服焦躁、跨越心理障礙的科學(xué)方法，無(wú)論對(duì)考生還是家長(zhǎng)都具有一定的啟發(fā)和借鑒意義。本書(shū)帶給讀者的啟示是：沒(méi)有什么不可能，如果有付出，肯定會(huì)有收獲！
等待綻放-一位高考母親的陪考筆記-(修訂版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)具有以下特色：（1）針對(duì)性：處于高考階段，在如何對(duì)待孩子的問(wèn)題上，怎樣處理他們的那些煩憂，本書(shū)提供了有針對(duì)性的和具有參考價(jià)值的建議和意見(jiàn)。（2）指導(dǎo)性：書(shū)中全是作者備戰(zhàn)高考的親身經(jīng)歷事件，因此對(duì)許多即將參加高考的學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)都具有借鑒意義。（3）實(shí)用性：本書(shū)既可以當(dāng)做家教書(shū)指導(dǎo)高三孩子如何備戰(zhàn)高考，也可以當(dāng)做隨筆散文來(lái)讀，撫慰心靈。
等待綻放-一位高考母親的陪考筆記-(修訂版) 目錄
**輯 一只新剝開(kāi)的筍
窗外，暗夜的天幕上，星星們?cè)谔。而我仿佛看?jiàn)無(wú)數(shù)的太陽(yáng)升起，水波都開(kāi)了花。
一只新剝開(kāi)的筍 成功的另一層含義 閑話一籮筐 痘痘 你說(shuō)紅樓 有點(diǎn)小意外 時(shí)間是海綿里的水 知不足而后補(bǔ) 每種植物，都有一個(gè)好聽(tīng)的名字 陽(yáng)光善待每一個(gè)愛(ài)它的人 芝麻開(kāi)門(mén)：上好“適應(yīng)”**課
第二輯 剎那煙火
剎那煙火，看時(shí)耀眼，過(guò)后，卻是一地灰燼。
正道通天 游動(dòng)的心 一只漏了氣的氣球 月考 剎那煙火 小病記 勞動(dòng)改造人 太平盛世 花開(kāi)前的疼痛 不過(guò)眨眼之間 曙光一線 烏云來(lái)襲 芝麻開(kāi)門(mén)：一起走過(guò)低迷的時(shí)光
第三輯 流星雨
星星漸漸隱沒(méi)，天空一點(diǎn)一點(diǎn)變亮，云彩增多，它們纏綿在一起，一會(huì)兒拉成一條絲線，一會(huì)兒鋪成一匹錦緞，散射出奇異的光芒。
換一種心情來(lái)過(guò) 體育課 也是憂傷的 送傘 回眸 父子之戰(zhàn) 流星雨 紫茄莢子 有的人是鞭策出來(lái)的 青春，青春 男生女生的那些事兒 當(dāng)純真遇上造假 不做玻璃人兒 芝麻開(kāi)門(mén)：撿拾起那一地雞毛
第四輯 破繭成蝶
我親愛(ài)的小孩啊，你會(huì)不會(huì)也破繭而出，從一只毛毛蟲(chóng)，變成展翅的蝴蝶？**輯 一只新剝開(kāi)的筍
窗外，暗夜的天幕上，星星們?cè)谔琛６曳路鹂匆?jiàn)無(wú)數(shù)的太陽(yáng)升起，水波都開(kāi)了花。
一只新剝開(kāi)的筍 成功的另一層含義 閑話一籮筐 痘痘 你說(shuō)紅樓 有點(diǎn)小意外 時(shí)間是海綿里的水 知不足而后補(bǔ) 每種植物，都有一個(gè)好聽(tīng)的名字 陽(yáng)光善待每一個(gè)愛(ài)它的人 芝麻開(kāi)門(mén)：上好“適應(yīng)”**課
第二輯 剎那煙火
剎那煙火，看時(shí)耀眼，過(guò)后，卻是一地灰燼。
正道通天 游動(dòng)的心 一只漏了氣的氣球 月考 剎那煙火 小病記 勞動(dòng)改造人 太平盛世 花開(kāi)前的疼痛 不過(guò)眨眼之間 曙光一線 烏云來(lái)襲 芝麻開(kāi)門(mén)：一起走過(guò)低迷的時(shí)光
第三輯 流星雨
星星漸漸隱沒(méi)，天空一點(diǎn)一點(diǎn)變亮，云彩增多，它們纏綿在一起，一會(huì)兒拉成一條絲線，一會(huì)兒鋪成一匹錦緞，散射出奇異的光芒。
換一種心情來(lái)過(guò) 體育課 也是憂傷的 送傘 回眸 父子之戰(zhàn) 流星雨 紫茄莢子 有的人是鞭策出來(lái)的 青春，青春 男生女生的那些事兒 當(dāng)純真遇上造假 不做玻璃人兒 芝麻開(kāi)門(mén)：撿拾起那一地雞毛
第四輯 破繭成蝶
我親愛(ài)的小孩啊，你會(huì)不會(huì)也破繭而出，從一只毛毛蟲(chóng)，變成展翅的蝴蝶？
封你一個(gè)大王做 兩個(gè)夢(mèng) 幾件事 冷戰(zhàn) 知子莫如父 想做文盲媽媽 心悅君兮君不知 **名的滋味 冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎 凡塵的善良 你準(zhǔn)備好了嗎 驛動(dòng)的青春 浮躁 破繭成蝶 一路的花，自會(huì)為你開(kāi)放 芝麻開(kāi)門(mén)：找到一把前行的槳
第五輯 多夢(mèng)的季節(jié)
綠樹(shù)成蔭，繁花遍地，追夢(mèng)的少年只管策馬揚(yáng)鞭，一路飛奔。
不亦幸福哉 樂(lè)暈了的那個(gè)人 堅(jiān)忍，是人類(lèi)*偉大的品質(zhì) 一顆柔軟的心 冬天的太陽(yáng)，是長(zhǎng)著小絨毛的 滿地找牙 小不忍亂大學(xué) 望前路長(zhǎng)咨嗟 一個(gè)世界，兩重天地 你是我們的太陽(yáng) 背水一戰(zhàn) 給父親的信 門(mén)半開(kāi) 一只鴕鳥(niǎo) 芝麻開(kāi)門(mén)：給孩子的夢(mèng)想，插上飛翔的翅膀
第六輯 每一棵樹(shù)，都有自己的圖騰
每一棵樹(shù)，都有自己的圖騰。像塵世中的每一個(gè)人，哪怕再低微，他也有自己的信仰。
兒大不由父 幾人平地上，看我碧霄中 寒假開(kāi)始 神仙的日子 新年隨想 每一棵樹(shù)，都有自己的圖騰 沖突 分享感動(dòng) 某小孩貌似要破殼而出 歡歡喜喜過(guò)元宵 芝麻開(kāi)門(mén)：擬一份可操作的度假計(jì)劃
第七輯 無(wú)處不飛花
下一個(gè)春天到來(lái)時(shí)，我的小孩，你在哪里呢？是不是如愿地走在某條櫻花大道上？
一股淡香 風(fēng)頭正勁 咸魚(yú)大翻身 全面開(kāi)花 箭在弦上 濃墨重彩 大調(diào)整 太陽(yáng)好得很春天 做娘的心 真正的春天，遲遲不肯來(lái) 上帝的禮物 春天徘徊不前 一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi) 無(wú)處不飛花 小劫 康復(fù) 又遇小劫 菜花開(kāi)得還很爛漫 芝麻開(kāi)門(mén)：全面開(kāi)花與重點(diǎn)突破
第八輯 等待綻放
等著你的綻放我的小孩，或許你只是尋常的一朵花，將淹沒(méi)于紅塵纖陌中。可是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你是唯一的，你的絢爛，將無(wú)可替代。
殺出重圍 劍指南山 直線追擊 深入敵營(yíng) 拔劍四顧 百步穿金甲 千里走單騎 萬(wàn)般終歸一 敗北，朝天闕 臥薪嘗膽 懸梁刺股 非拼命無(wú)以成學(xué) 需要沉默，需要意志 不拋棄，不放棄 不憤不啟 艱難困苦，玉吾于成 荷露尖角 低到塵埃 溫故而知新 不畏浮云 蜀道難 不成功，便成仁 知恥后勇 沉默中 黃河九曲終到海 夢(mèng)里花開(kāi) 一團(tuán)麻 行走的靈魂 定性，定性 那只魔瓶 天藍(lán)藍(lán) 征戰(zhàn)之始 俄傾風(fēng)定 光陰如梭 做個(gè)笑到*后的人 人生一場(chǎng)重要的儀式 花事碰落光陰 一湖平靜的水 太陽(yáng)花開(kāi)了 等待綻放 芝麻開(kāi)門(mén)：調(diào)整心態(tài)，輕裝上陣信息
窗外，暗夜的天幕上，星星們?cè)谔。而我仿佛看?jiàn)無(wú)數(shù)的太陽(yáng)升起，水波都開(kāi)了花。
一只新剝開(kāi)的筍 成功的另一層含義 閑話一籮筐 痘痘 你說(shuō)紅樓 有點(diǎn)小意外 時(shí)間是海綿里的水 知不足而后補(bǔ) 每種植物，都有一個(gè)好聽(tīng)的名字 陽(yáng)光善待每一個(gè)愛(ài)它的人 芝麻開(kāi)門(mén)：上好“適應(yīng)”**課
第二輯 剎那煙火
剎那煙火，看時(shí)耀眼，過(guò)后，卻是一地灰燼。
正道通天 游動(dòng)的心 一只漏了氣的氣球 月考 剎那煙火 小病記 勞動(dòng)改造人 太平盛世 花開(kāi)前的疼痛 不過(guò)眨眼之間 曙光一線 烏云來(lái)襲 芝麻開(kāi)門(mén)：一起走過(guò)低迷的時(shí)光
第三輯 流星雨
星星漸漸隱沒(méi)，天空一點(diǎn)一點(diǎn)變亮，云彩增多，它們纏綿在一起，一會(huì)兒拉成一條絲線，一會(huì)兒鋪成一匹錦緞，散射出奇異的光芒。
換一種心情來(lái)過(guò) 體育課 也是憂傷的 送傘 回眸 父子之戰(zhàn) 流星雨 紫茄莢子 有的人是鞭策出來(lái)的 青春，青春 男生女生的那些事兒 當(dāng)純真遇上造假 不做玻璃人兒 芝麻開(kāi)門(mén)：撿拾起那一地雞毛
第四輯 破繭成蝶
我親愛(ài)的小孩啊，你會(huì)不會(huì)也破繭而出，從一只毛毛蟲(chóng)，變成展翅的蝴蝶？**輯 一只新剝開(kāi)的筍
窗外，暗夜的天幕上，星星們?cè)谔琛６曳路鹂匆?jiàn)無(wú)數(shù)的太陽(yáng)升起，水波都開(kāi)了花。
一只新剝開(kāi)的筍 成功的另一層含義 閑話一籮筐 痘痘 你說(shuō)紅樓 有點(diǎn)小意外 時(shí)間是海綿里的水 知不足而后補(bǔ) 每種植物，都有一個(gè)好聽(tīng)的名字 陽(yáng)光善待每一個(gè)愛(ài)它的人 芝麻開(kāi)門(mén)：上好“適應(yīng)”**課
第二輯 剎那煙火
剎那煙火，看時(shí)耀眼，過(guò)后，卻是一地灰燼。
正道通天 游動(dòng)的心 一只漏了氣的氣球 月考 剎那煙火 小病記 勞動(dòng)改造人 太平盛世 花開(kāi)前的疼痛 不過(guò)眨眼之間 曙光一線 烏云來(lái)襲 芝麻開(kāi)門(mén)：一起走過(guò)低迷的時(shí)光
第三輯 流星雨
星星漸漸隱沒(méi)，天空一點(diǎn)一點(diǎn)變亮，云彩增多，它們纏綿在一起，一會(huì)兒拉成一條絲線，一會(huì)兒鋪成一匹錦緞，散射出奇異的光芒。
換一種心情來(lái)過(guò) 體育課 也是憂傷的 送傘 回眸 父子之戰(zhàn) 流星雨 紫茄莢子 有的人是鞭策出來(lái)的 青春，青春 男生女生的那些事兒 當(dāng)純真遇上造假 不做玻璃人兒 芝麻開(kāi)門(mén)：撿拾起那一地雞毛
第四輯 破繭成蝶
我親愛(ài)的小孩啊，你會(huì)不會(huì)也破繭而出，從一只毛毛蟲(chóng)，變成展翅的蝴蝶？
封你一個(gè)大王做 兩個(gè)夢(mèng) 幾件事 冷戰(zhàn) 知子莫如父 想做文盲媽媽 心悅君兮君不知 **名的滋味 冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎 凡塵的善良 你準(zhǔn)備好了嗎 驛動(dòng)的青春 浮躁 破繭成蝶 一路的花，自會(huì)為你開(kāi)放 芝麻開(kāi)門(mén)：找到一把前行的槳
第五輯 多夢(mèng)的季節(jié)
綠樹(shù)成蔭，繁花遍地，追夢(mèng)的少年只管策馬揚(yáng)鞭，一路飛奔。
不亦幸福哉 樂(lè)暈了的那個(gè)人 堅(jiān)忍，是人類(lèi)*偉大的品質(zhì) 一顆柔軟的心 冬天的太陽(yáng)，是長(zhǎng)著小絨毛的 滿地找牙 小不忍亂大學(xué) 望前路長(zhǎng)咨嗟 一個(gè)世界，兩重天地 你是我們的太陽(yáng) 背水一戰(zhàn) 給父親的信 門(mén)半開(kāi) 一只鴕鳥(niǎo) 芝麻開(kāi)門(mén)：給孩子的夢(mèng)想，插上飛翔的翅膀
第六輯 每一棵樹(shù)，都有自己的圖騰
每一棵樹(shù)，都有自己的圖騰。像塵世中的每一個(gè)人，哪怕再低微，他也有自己的信仰。
兒大不由父 幾人平地上，看我碧霄中 寒假開(kāi)始 神仙的日子 新年隨想 每一棵樹(shù)，都有自己的圖騰 沖突 分享感動(dòng) 某小孩貌似要破殼而出 歡歡喜喜過(guò)元宵 芝麻開(kāi)門(mén)：擬一份可操作的度假計(jì)劃
第七輯 無(wú)處不飛花
下一個(gè)春天到來(lái)時(shí)，我的小孩，你在哪里呢？是不是如愿地走在某條櫻花大道上？
一股淡香 風(fēng)頭正勁 咸魚(yú)大翻身 全面開(kāi)花 箭在弦上 濃墨重彩 大調(diào)整 太陽(yáng)好得很春天 做娘的心 真正的春天，遲遲不肯來(lái) 上帝的禮物 春天徘徊不前 一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi) 無(wú)處不飛花 小劫 康復(fù) 又遇小劫 菜花開(kāi)得還很爛漫 芝麻開(kāi)門(mén)：全面開(kāi)花與重點(diǎn)突破
第八輯 等待綻放
等著你的綻放我的小孩，或許你只是尋常的一朵花，將淹沒(méi)于紅塵纖陌中。可是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你是唯一的，你的絢爛，將無(wú)可替代。
殺出重圍 劍指南山 直線追擊 深入敵營(yíng) 拔劍四顧 百步穿金甲 千里走單騎 萬(wàn)般終歸一 敗北，朝天闕 臥薪嘗膽 懸梁刺股 非拼命無(wú)以成學(xué) 需要沉默，需要意志 不拋棄，不放棄 不憤不啟 艱難困苦，玉吾于成 荷露尖角 低到塵埃 溫故而知新 不畏浮云 蜀道難 不成功，便成仁 知恥后勇 沉默中 黃河九曲終到海 夢(mèng)里花開(kāi) 一團(tuán)麻 行走的靈魂 定性，定性 那只魔瓶 天藍(lán)藍(lán) 征戰(zhàn)之始 俄傾風(fēng)定 光陰如梭 做個(gè)笑到*后的人 人生一場(chǎng)重要的儀式 花事碰落光陰 一湖平靜的水 太陽(yáng)花開(kāi)了 等待綻放 芝麻開(kāi)門(mén)：調(diào)整心態(tài)，輕裝上陣信息
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等待綻放-一位高考母親的陪考筆記-(修訂版) 相關(guān)資料
丁立梅的文字，筆觸細(xì)膩，充滿真情和詩(shī)意。她就像上蒼派來(lái)的給愛(ài)指路的天使，她的文字永遠(yuǎn)是那樣干凈、明亮、溫馨、可人。她是個(gè)用音樂(lè)烹飪文字的女子，更是個(gè)被古典詩(shī)詞潤(rùn)透了的女子。她的文字，有著胡琴或簫的婉約，古箏或笛子的清遠(yuǎn)，字里行間，古色古香，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。——蘇教版語(yǔ)文網(wǎng)
孩子剛上高三，焦慮中發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，每晚孩子學(xué)習(xí)，我看書(shū)，漸漸撫平了我焦慮的心情。作者把孩子高三的生活學(xué)習(xí)和作為高三家長(zhǎng)的生活寫(xiě)得那么真實(shí)，和我們普通高三家庭沒(méi)有區(qū)別。原來(lái)每個(gè)高三孩子都不是一帆風(fēng)順的，不是每個(gè)家長(zhǎng)都那么心平氣和，在書(shū)中我找到了作為高三家長(zhǎng)應(yīng)保持的心情和態(tài)度，對(duì)待孩子的態(tài)度也發(fā)生了變化。等待綻放，每一個(gè)孩子都會(huì)開(kāi)出不同的花，非常感謝在孩子高三的非常時(shí)期遇到了丁立梅老師。——子木999
本書(shū)寫(xiě)出了高考父母和孩子的心聲，書(shū)的質(zhì)量很好，內(nèi)容相當(dāng)豐富，值得大家購(gòu)買(mǎi)。我作為高三學(xué)生受了很大鼓舞，正在給媽媽看。——忘川記
梅子老師的書(shū)一向很喜歡，《等待綻放》給我?guī)?lái)很多，在我失意彷徨的時(shí)候讓我看到陽(yáng)光，讓我重拾希望。在學(xué)習(xí)的緊張之余，梅子老師的書(shū)無(wú)論哪一本隨意翻開(kāi)一篇，都是一片花海，生命的歡喜無(wú)處不在。——哀家最近略丁立梅的文字，筆觸細(xì)膩，充滿真情和詩(shī)意。她就像上蒼派來(lái)的給愛(ài)指路的天使，她的文字永遠(yuǎn)是那樣干凈、明亮、溫馨、可人。她是個(gè)用音樂(lè)烹飪文字的女子，更是個(gè)被古典詩(shī)詞潤(rùn)透了的女子。她的文字，有著胡琴或簫的婉約，古箏或笛子的清遠(yuǎn)，字里行間，古色古香，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。——蘇教版語(yǔ)文網(wǎng)
孩子剛上高三，焦慮中發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，每晚孩子學(xué)習(xí)，我看書(shū)，漸漸撫平了我焦慮的心情。作者把孩子高三的生活學(xué)習(xí)和作為高三家長(zhǎng)的生活寫(xiě)得那么真實(shí)，和我們普通高三家庭沒(méi)有區(qū)別。原來(lái)每個(gè)高三孩子都不是一帆風(fēng)順的，不是每個(gè)家長(zhǎng)都那么心平氣和，在書(shū)中我找到了作為高三家長(zhǎng)應(yīng)保持的心情和態(tài)度，對(duì)待孩子的態(tài)度也發(fā)生了變化。等待綻放，每一個(gè)孩子都會(huì)開(kāi)出不同的花，非常感謝在孩子高三的非常時(shí)期遇到了丁立梅老師。——子木999
本書(shū)寫(xiě)出了高考父母和孩子的心聲，書(shū)的質(zhì)量很好，內(nèi)容相當(dāng)豐富，值得大家購(gòu)買(mǎi)。我作為高三學(xué)生受了很大鼓舞，正在給媽媽看。——忘川記
梅子老師的書(shū)一向很喜歡，《等待綻放》給我?guī)?lái)很多，在我失意彷徨的時(shí)候讓我看到陽(yáng)光，讓我重拾希望。在學(xué)習(xí)的緊張之余，梅子老師的書(shū)無(wú)論哪一本隨意翻開(kāi)一篇，都是一片花海，生命的歡喜無(wú)處不在。——哀家最近略
一直喜歡這種輕松的寫(xiě)作風(fēng)格，華而不浮，每一篇就是自己身邊正在發(fā)生，過(guò)去的，還未發(fā)生的，每一篇看不到沉重，相反能讓人在沉重中得到充實(shí)，看了丁立梅的書(shū)讓人覺(jué)得人必須要真實(shí)地活著，好好地活著，因?yàn)闅q月靜好。——yymo
參加中考或高考的媽媽們都可以看看，理解陪讀的心情，理解孩子，還有助于放平自己的心態(tài)。——圓舞
我的孩子，他是我此生的陽(yáng)光，可是為何會(huì)是這個(gè)樣子的呢？迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，尋找經(jīng)驗(yàn)之道，學(xué)而習(xí)之，希望有所幫助吧！僅序言部分的優(yōu)美文字讓我感同身受，眼睛不知不覺(jué)濕潤(rùn)了……一口氣讀了一大半，愛(ài)死這本書(shū)了，推薦所有媽媽們看一看，哪怕孩子還沒(méi)有上高中，相信你一定能有所得！——我是心晴
我兒子讀初三，正走在中考的路上，這本書(shū)同樣適合我和我的孩子，我一口氣看完，最強(qiáng)烈的愿望是推薦給兒子看。其實(shí)，這也是一本勵(lì)志書(shū)。——浙江霧兒
孩子的求學(xué)過(guò)程是一個(gè)母親成熟的過(guò)程，陪伴他們的除了關(guān)心愛(ài)護(hù)，更多的是用心支持。——baby7
看得我熱淚盈眶，好多場(chǎng)景就像是我和兒子的對(duì)話。真正好的一本書(shū)。不僅僅可以給高中生的家長(zhǎng)、孩子讀，完全可以給初中生家長(zhǎng)和孩子閱讀。初讀沒(méi)幾頁(yè)，就被感動(dòng)得眼淚稀里嘩啦的。建議大家收藏。——月下竹林
這本書(shū)很好，讀起來(lái)很輕松，有種欲罷不能的感覺(jué)，讀了一篇還想看下一篇，沒(méi)有硬著頭皮讀下去的艱難，書(shū)中的內(nèi)容很令人受啟發(fā)。——Lezai
這本書(shū)以日記形式，寫(xiě)出了作為母親對(duì)孩子的期望，有親切感。書(shū)中的教育方式也可為廣大父母作為參考。值得肯定的是書(shū)的質(zhì)量，封面精美，紙質(zhì)好，無(wú)異味。包裝也是不錯(cuò)滴，密封很好。我最喜歡拆開(kāi)包裝的感覺(jué)了。——一米陽(yáng)光
很喜歡此書(shū)，希望每一位母親都能看到，不管孩子是哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，對(duì)自己都會(huì)有感觸的，喜歡！——Zyyxx
收到書(shū)就迫不及待地看了一小部分，作為高三孩子的媽媽，我覺(jué)得太有共鳴了，那種煎熬，那種期盼，偶爾的那種欣慰，我想只有親身體驗(yàn)過(guò)才能知曉個(gè)中滋味！——穿紫河的魚(yú)
高中的學(xué)習(xí)本是枯燥的事，但因有母親的陪伴，一朵不起眼的小花，也綻放出屬于他自己的絢爛。——Zhfj雪
本書(shū)記錄詳盡，字里行間能夠深刻體會(huì)到一位母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)！真是一本好書(shū)，雖然寫(xiě)的是孩子高三的事，整本書(shū)給人滿滿的幸福，看著都開(kāi)心。不僅僅是家有高考生的家長(zhǎng)，每一個(gè)母親都會(huì)有所啟迪，尤其是文中和諧溫馨的母子關(guān)系。——Lmymq
這是一本非常值得考生家長(zhǎng)看的書(shū)，幾乎是一口氣讀完的，受益匪淺，現(xiàn)在還經(jīng)常拿出來(lái)翻看。——青春回憶
當(dāng)我學(xué)習(xí)低迷時(shí)我就會(huì)翻一翻，果然振奮人心。一陣熱血上來(lái)很受鼓舞，也很震驚。——七友LUO信息
等待綻放-一位高考母親的陪考筆記-(修訂版) 作者簡(jiǎn)介
丁立梅筆名梅子，喜歡用音樂(lè)煮文字。出版有作品集《每一棵草都會(huì)開(kāi)花》《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》《你有蔓草，我有木瓜》《向著美好奔跑》《風(fēng)景這邊獨(dú)好》《暖愛(ài)》《遇見(jiàn)》《暗香》等近四十部。多篇文章被設(shè)計(jì)成中考、高考語(yǔ)文閱讀理解題。有文章入選中學(xué)語(yǔ)文課本及大中專語(yǔ)文教材。被讀者譽(yù)為“最暖人心的作家”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，丁立梅的作品已經(jīng)有：《如果蠶豆會(huì)說(shuō)話》入選初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件；《有一種愛(ài)叫相依為命》入選全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校通用《語(yǔ)文》教材；《留香》命中2016年江蘇省揚(yáng)州市中考語(yǔ)文作文題目；《他在歲月面前認(rèn)了輸》被選作2016年廣西梧州市中考現(xiàn)代文閱讀；《那些疼我的人》被選作2015年遼寧省撫順市中考現(xiàn)代文閱讀；《牛皮紙包著的月餅》被選作2014年山東省濟(jì)南市中考現(xiàn)代文閱讀；《秋天的黃昏》被選作2014年山東省濟(jì)寧市中考現(xiàn)代文閱讀；《菊事》被選作2014年山東省日照市中考現(xiàn)代文閱讀；《從春天出發(fā)》被選作2014年廣西梧州市中考現(xiàn)代文閱讀；《藍(lán)色的藍(lán)》被選作2013年浙江紹興市中考現(xiàn)代文閱讀；《藍(lán)色的藍(lán)》被選作2013年江蘇徐州市中考現(xiàn)代文閱讀；《掛在墻上的蒲扇》被選作2013年廣西桂林市中考現(xiàn)代文閱讀；《書(shū)香作伴》被選作2012年四川省宜賓市中考現(xiàn)代文閱讀；《掌心化雪》被選作2011年湖南省婁底市中考現(xiàn)代文閱讀；《品味時(shí)尚》被選作2011年廣西柳州市中考現(xiàn)代文閱讀；《你并不是個(gè)壞孩子》被選作2010年湖南省邵陽(yáng)市中考現(xiàn)代文閱讀；《菊有黃花》被選作2009年四川省涼山市中考現(xiàn)代文閱讀；《蘿卜花》被選作2009年桂林市、百色市中考現(xiàn)代文閱讀；《薔薇幾度花》被選作2009年南京市中考現(xiàn)代文閱讀；《每一棵草都會(huì)開(kāi)花》被選作2008年徐州市中考現(xiàn)代文閱讀；《小扇輕搖的時(shí)光》被選作2007年河北省中考現(xiàn)代文閱讀；《那些溫暖的》（片斷）被選作2007年江西省中考現(xiàn)代文閱讀；《一朵梔子花》被選作2006年廣東省茂名市中考現(xiàn)代文閱讀；《祖母的葵花》被選作2006年淮安市中考現(xiàn)代文閱讀；《愛(ài)的語(yǔ)言》被選作2005年南通市中考現(xiàn)代文閱讀。信息
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