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養(yǎng)成一生有用的好習(xí)慣-新教育實驗每月一事操作手冊 版權(quán)信息
- ISBN：9787556411023
- 條形碼：9787556411023 ; 978-7-5564-1102-3
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
養(yǎng)成一生有用的好習(xí)慣-新教育實驗每月一事操作手冊 本書特色
本書根據(jù)少年兒童核心素養(yǎng)“自我發(fā)展、社會交往、文化學(xué)習(xí)”三個素養(yǎng)類別，遴選了以下12個主題和36個專題：1月，節(jié)儉——節(jié)約、節(jié)制、簡樸；2月，守規(guī)——遵紀(jì)、守法、誠信；3月，環(huán)保——衛(wèi)生、綠色、生態(tài)；4月，公益——參與、互助、志愿；5月，勤勞——自理、敬業(yè)、創(chuàng)造；6月，審美——感受、鑒賞、表現(xiàn)；7月，健身——運(yùn)動、健康、堅持；8月，友善——善良、溝通、合作；9月，好學(xué)——好奇、專注、質(zhì)疑；10月，感恩——孝敬、尊師、愛國；11月，自信——樂觀、勇敢、擔(dān)當(dāng)；12月，自省——計劃、自律、自強(qiáng)。結(jié)構(gòu)框架為：名詞解釋；行為規(guī)范；名言警句；參考故事；活動方案；體會感悟。在力所能及的范圍內(nèi)，營造好習(xí)慣養(yǎng)成的氛圍，用行動證明好習(xí)慣養(yǎng)成的刻不容緩，為少年兒童學(xué)力發(fā)展和人格發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
養(yǎng)成一生有用的好習(xí)慣-新教育實驗每月一事操作手冊 內(nèi)容簡介
本書根據(jù)少年兒童核心素養(yǎng)“自我發(fā)展、社會交往、文化學(xué)習(xí)”三個素養(yǎng)類別，遴選了以下12個主題和36個專題：1月，節(jié)儉----節(jié)約、節(jié)制、簡樸；2月，守規(guī)----遵紀(jì)、守法、誠信；3月，環(huán)保----衛(wèi)生、綠色、生態(tài)；4月，公益----參與、互助、志愿；5月，勤勞----自理、敬業(yè)、創(chuàng)造；6月，審美----感受、鑒賞、表現(xiàn)；7月，健身----運(yùn)動、健康、堅持；8月，友善----善良、溝通、合作；9月，好學(xué)----好奇、專注、質(zhì)疑；10月，感恩----孝敬、尊師、愛國；11月，自信----樂觀、勇敢、擔(dān)當(dāng)；12月，自省----計劃、自律、自強(qiáng)。結(jié)構(gòu)框架為：名詞解釋；行為規(guī)范；名言警句；參考故事；活動方案；體會感悟。在力所能及的范圍內(nèi)，營造好習(xí)慣養(yǎng)成的氛圍，用行動證明好習(xí)慣養(yǎng)成的刻不容緩，為少年兒童學(xué)力發(fā)展和人格發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
養(yǎng)成一生有用的好習(xí)慣-新教育實驗每月一事操作手冊 目錄
序 養(yǎng)成一生有用的好習(xí)慣
**章 1月：節(jié)儉——讓我們學(xué)會吃飯
第二章 2月：守規(guī)——讓我們不闖紅燈
第三章 3月：環(huán)保——讓我們不亂扔垃圾
第四章 4月：公益——讓我們?nèi)プ鲋驹刚?第五章 5月：勤勞——讓我們學(xué)會掃地
第六章 6月：審美——讓我們學(xué)會表演
第七章 7月：健身——讓我們玩球去
第八章 8月：友善——讓我們成為好朋友
第九章 9月：好學(xué) ——讓我們快樂閱讀
第十章 10月：感恩——讓我們給父母寫信
第十一章 11月：自信——讓我們學(xué)會演講
第十二章 12月：自省——讓我們記錄生活
展開全部
養(yǎng)成一生有用的好習(xí)慣-新教育實驗每月一事操作手冊 作者簡介
許新海 本書署名新教育研究院編寫，具體主編為新教育研究院院長許新海博士。許新海，1969年9月出生，江蘇海門人。教育哲學(xué)博士，新教育研究院院長，中國陶行知研究會新教育分會理事長，江蘇省海門市委教育工委書記、教育局黨組書記、局長，中學(xué)高級教師，江蘇省特級教師。2004年政府公派南澳大利亞大學(xué)訪問學(xué)者。曾主持全國教育科學(xué)規(guī)劃等多項課題。已出版《教育生活的救贖》《新教育的行者》《守望新教育》等8部專著。
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