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兒童心理百科:7-12歲 版權(quán)信息
- ISBN：9787568233682
- 條形碼：9787568233682 ; 978-7-5682-3368-2
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童心理百科:7-12歲 本書特色
孩子的成長只有一次，而學(xué)齡期是孩子渡過幼兒期，邁向獨(dú)立的*步。在這個(gè)時(shí)期，孩子的身心發(fā)展會發(fā)生劇烈變化，這時(shí)家長應(yīng)注意培養(yǎng)他們的思考邏輯能力、支持他們發(fā)展個(gè)人特長及興趣、及時(shí)掌握他們的內(nèi)心及想法、協(xié)助他們建立獨(dú)立自主的自信心。家長如何才能掌握孩子離開父母邁向獨(dú)立的心情？該放手到什么程度，才能讓孩子快樂無負(fù)擔(dān)的翱翔？父母與教師該如何做才能為孩子營造出有利于孩子身心健康的成長環(huán)境？家是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，學(xué)校是走入社會的*初階段，因而父母與教師的教養(yǎng)態(tài)度至關(guān)重要。只有站在孩子的角度看世界，才能更深入地了解他們的心理，也才能給予孩子*恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)！
兒童心理百科:7-12歲 內(nèi)容簡介
本書針對7-12歲孩子, 從教養(yǎng)、品格、智力開發(fā)、人際溝通等8個(gè)方面, 引導(dǎo)讀者就教養(yǎng)過程中會遇到的問題或家長容易忽略的方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
兒童心理百科:7-12歲 目錄
前 言 Foreword
CHAPTER01成功人生的起步
1-1在*佳的起跑線上
1-2社會是個(gè)萬花筒
1-3身心健康度童年
1-4我是誰？
1-5做自己的主人
1-6轉(zhuǎn)學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境
1-7相信我做得到
1-8男孩女孩牽手同行
1-9富有魅力的個(gè)性從兒時(shí)起步
1-10雛鷹從這里起飛
1-11向中學(xué)邁進(jìn)的準(zhǔn)備
CHAPTER02教養(yǎng)學(xué)問與藝術(shù)
2-1家門與校門
2-2教養(yǎng)觀念正誤談
2-3教養(yǎng)方式面面觀
2-4家庭氛圍的潛在效應(yīng)
2-5父母的影響力
2-6愛與被愛要平衡
2-7獎賞的藝術(shù)
2-8懲罰的學(xué)問
教養(yǎng)八戒
教育孩子的原則
CHAPTER03品格與興趣的陶冶
3-1人格的陶冶
3-2自制調(diào)控的魅力
3-3磨礪意志抗挫折
3-4繼承美德學(xué)做人
3-5回歸美的世界
3-6追尋歡樂的童年
3-7學(xué)會玩樂增情趣
3-8琴棋書畫孕妙趣
3-9閑暇博覽長才智
3-10樂在運(yùn)動與游戲
3-11親近自然感悟真諦
CHAPTER04智慧潛能的開發(fā)
4-1叩開智慧之門
4-2 注意的效能
4-3訓(xùn)練注意力
4-4觀察的妙用
4-5培養(yǎng)觀察力
4-6記憶的奧秘
4-7提高記憶力
4-8發(fā)展想象力
4-9活躍思考力
4-10喚醒左右腦
4-11心靈手也巧
4-12善學(xué)還需樂學(xué)助
CHAPTER05學(xué)習(xí)策略的優(yōu)化
5-1營造好學(xué)的氛圍
5-2和好習(xí)慣交朋友
5-3自主學(xué)習(xí)求實(shí)效
5-4學(xué)習(xí)行為正反談
5-5神奇的非智力因素
5-6與興趣結(jié)伴
5-7成就動機(jī)促學(xué)習(xí)
5-8課外活動顯身手
5-9針對性格差異的學(xué)習(xí)方法
5-10應(yīng)考前奏三部曲
5-11從容應(yīng)對考試焦慮
5-12警惕厭學(xué)癥
5-13告別拒學(xué)癥
CHAPTER06心靈溝通與人際互動
6-1學(xué)會交往
6-2珍惜父母情
6-3融洽師生情
6-4積儲同窗情
6-5融入大社會
6-6非常交往與自我保護(hù)
6-7愛的負(fù)擔(dān)
6-8單桅船──單親家庭
6-9斷翅的蝴蝶──殘障兒童
6-10放飛理想
CHAPTER07生活自立的培養(yǎng)
7-1不做溫室的花朵
7-2學(xué)習(xí)做家務(wù)
7-3為節(jié)儉謳歌
7-4習(xí)性的累積
7-5化依賴為自理
7-6安全防范與自我保護(hù)
CHAPTER08問題行為的輔導(dǎo)
8-1根治懶散
8-2告別依戀
8-3挑戰(zhàn)怯懦
8-4擊敗自卑
8-5緩釋焦慮
8-6驅(qū)逐嫉妒
8-7掃除狹隘
8-8克制輕狂
8-9降服霸道
8-10制服暴躁
8-11去除任性
8-12超越叛逆
CHAPTER01成功人生的起步
1-1在*佳的起跑線上
1-2社會是個(gè)萬花筒
1-3身心健康度童年
1-4我是誰？
1-5做自己的主人
1-6轉(zhuǎn)學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境
1-7相信我做得到
1-8男孩女孩牽手同行
1-9富有魅力的個(gè)性從兒時(shí)起步
1-10雛鷹從這里起飛
1-11向中學(xué)邁進(jìn)的準(zhǔn)備
CHAPTER02教養(yǎng)學(xué)問與藝術(shù)
2-1家門與校門
2-2教養(yǎng)觀念正誤談
2-3教養(yǎng)方式面面觀
2-4家庭氛圍的潛在效應(yīng)
2-5父母的影響力
2-6愛與被愛要平衡
2-7獎賞的藝術(shù)
2-8懲罰的學(xué)問
教養(yǎng)八戒
教育孩子的原則
CHAPTER03品格與興趣的陶冶
3-1人格的陶冶
3-2自制調(diào)控的魅力
3-3磨礪意志抗挫折
3-4繼承美德學(xué)做人
3-5回歸美的世界
3-6追尋歡樂的童年
3-7學(xué)會玩樂增情趣
3-8琴棋書畫孕妙趣
3-9閑暇博覽長才智
3-10樂在運(yùn)動與游戲
3-11親近自然感悟真諦
CHAPTER04智慧潛能的開發(fā)
4-1叩開智慧之門
4-2 注意的效能
4-3訓(xùn)練注意力
4-4觀察的妙用
4-5培養(yǎng)觀察力
4-6記憶的奧秘
4-7提高記憶力
4-8發(fā)展想象力
4-9活躍思考力
4-10喚醒左右腦
4-11心靈手也巧
4-12善學(xué)還需樂學(xué)助
CHAPTER05學(xué)習(xí)策略的優(yōu)化
5-1營造好學(xué)的氛圍
5-2和好習(xí)慣交朋友
5-3自主學(xué)習(xí)求實(shí)效
5-4學(xué)習(xí)行為正反談
5-5神奇的非智力因素
5-6與興趣結(jié)伴
5-7成就動機(jī)促學(xué)習(xí)
5-8課外活動顯身手
5-9針對性格差異的學(xué)習(xí)方法
5-10應(yīng)考前奏三部曲
5-11從容應(yīng)對考試焦慮
5-12警惕厭學(xué)癥
5-13告別拒學(xué)癥
CHAPTER06心靈溝通與人際互動
6-1學(xué)會交往
6-2珍惜父母情
6-3融洽師生情
6-4積儲同窗情
6-5融入大社會
6-6非常交往與自我保護(hù)
6-7愛的負(fù)擔(dān)
6-8單桅船──單親家庭
6-9斷翅的蝴蝶──殘障兒童
6-10放飛理想
CHAPTER07生活自立的培養(yǎng)
7-1不做溫室的花朵
7-2學(xué)習(xí)做家務(wù)
7-3為節(jié)儉謳歌
7-4習(xí)性的累積
7-5化依賴為自理
7-6安全防范與自我保護(hù)
CHAPTER08問題行為的輔導(dǎo)
8-1根治懶散
8-2告別依戀
8-3挑戰(zhàn)怯懦
8-4擊敗自卑
8-5緩釋焦慮
8-6驅(qū)逐嫉妒
8-7掃除狹隘
8-8克制輕狂
8-9降服霸道
8-10制服暴躁
8-11去除任性
8-12超越叛逆
展開全部
兒童心理百科:7-12歲 作者簡介
錢源偉上海師范大學(xué)教育學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，著名基礎(chǔ)教育專家。專著《基礎(chǔ)教育改革研究》獲全國第三屆教育科研優(yōu)秀著作成果獎，曾任上海師范大學(xué)基礎(chǔ)教育處處長、基礎(chǔ)教育發(fā)展中心主任等職。
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