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圖解男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng) 版權(quán)信息
- ISBN：9787550289666
- 條形碼：9787550289666 ; 978-7-5502-8966-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
圖解男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng) 本書特色
春之霖編*的《圖解男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng)(全新升級版)(精)》傳統(tǒng)智慧與科學(xué)理論相結(jié)合的育兒技巧
自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。男孩將來要承擔(dān)社會和家庭的重大壓力和責(zé)任，因此無論家境多好，對男孩必須“窮”著養(yǎng)，要刻意使他嘗試生活的艱辛，從小磨礪他堅強(qiáng)的意志。只有經(jīng)歷過坎坷磨礪、性情堅忍的人才能擔(dān)當(dāng)大任。窮養(yǎng)男孩不僅是一種教育理念，*是對男孩人生發(fā)展的投資。
適合中國社會和文化的教育理念和方法
富養(yǎng)女孩，并非慣養(yǎng)女孩，而是要在物質(zhì)上開闊其視野，精神上豐富其思想，主要培養(yǎng)她的女性魅力。要從小寵她、愛她，同時培養(yǎng)她高雅的氣質(zhì)和大家閨秀的涵養(yǎng)，培養(yǎng)她的自信心，使她的審美觀和生活品位從小就達(dá)到某一個高度。這樣的女孩才能獨立自主，見多識廣，心智成熟，一生幸福。
圖解男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng) 內(nèi)容簡介
本書從分析男孩和女孩先天上有什么不一樣開始，從生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等角度，緊密結(jié)合中國特定的社會文化，提出了“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”這一適合中國社會文化的育兒模式，幫助廣大望子成龍、望女成鳳的中國父母在尊重孩子性別差異的基礎(chǔ)上，更有針對性地教育自己的子女，培養(yǎng)出符合社會角色的優(yōu)秀孩子。
圖解男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng) 目錄
上篇 基因選擇區(qū)別，你選擇教育
**章 男孩和女孩真的不一樣——男孩和女孩所要面臨的世界誰在說“男孩女孩就要不一樣”無處不在的性別暗示一個排斥“變態(tài)”的真實世界可怕的“娘娘腔”與“野蠻女友”孩子需要一張“明性片”
第二章 男孩女孩天生的差異——染色體、大腦成長和激素染色體負(fù)責(zé)設(shè)計人體右腦發(fā)達(dá)，男孩善于解決問題女孩獨特的天賦和優(yōu)勢讓男孩調(diào)皮搗蛋的睪丸激素讓女孩甜美可人的雌性激素
第三章 男孩女孩的成長藍(lán)圖——相同的成長，不同的軌跡純真的時代——0～7歲的男孩女孩轉(zhuǎn)變的時代——8～13歲的男孩女孩青春的時代——14歲以后的男孩女孩
第四章 教育孩子，先走人他們的內(nèi)心——男孩女孩的情感世界男孩有冒險天分和英雄情結(jié)女孩渴望得到友誼和愛我是大王——面對競爭，男孩躍躍欲試我害怕——面對挑戰(zhàn)，女孩習(xí)慣退三步膽小、內(nèi)向、敏感—清理解另類的男孩帥氣、粗心、孤僻——清理解另類的女孩
第五章 父母無法回避的現(xiàn)實——正視男孩女孩的差異男女并不真正“平等”女孩所遭遇的就業(yè)性別歧視男孩面臨前所未有的危機(jī)男孩應(yīng)該比女孩入學(xué)晚一年
第六章 回歸傳統(tǒng)的教養(yǎng)觀念——走出無差別教養(yǎng)的誤區(qū)世界范圍的青年“中性化危機(jī)”差別教育不是性別歧視“一視同仁”的教育未必合理看得見的愛與看不見的愛找準(zhǔn)男孩女孩的社會性別角色從名人教子得到的啟示
中篇 窮養(yǎng)出了不起的男孩
**章 歷來紈绔少偉男——再富也要窮養(yǎng)男孩為何“窮人的孩子早當(dāng)家”
……
下篇 富養(yǎng)出*完美的女孩
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