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6歲入學(xué)期,陪孩子做好幼小銜接

6歲入學(xué)期,陪孩子做好幼小銜接

作者：馬利琴
出版社：中華工商聯(lián)合出版社出版時間：2018-01-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 226頁
本類榜單：家庭教育銷量榜
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6歲入學(xué)期,陪孩子做好幼小銜接 版權(quán)信息

  • ISBN：9787515820880
  • 條形碼：9787515820880 ; 978-7-5158-2088-0
  • 裝幀：一般輕型紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

6歲入學(xué)期,陪孩子做好幼小銜接 本書特色

　　每年的九月一日，很多孩子都會經(jīng)由幼兒園步入小學(xué)，升入一年級。在新校園，他們要面對陌生的老師、新的學(xué)科、新的同學(xué)，還要面對和幼兒園有很大差別的生活……看著孩子離開的背影，很多家長都會感到些許欣慰，感嘆“孩子長大了”。但是沒過多久，細(xì)心的家長就會發(fā)現(xiàn)問題來了：孩子不適應(yīng)學(xué)校環(huán)境、沒有規(guī)矩、不想學(xué)習(xí)、貪玩、沒禮貌、不尊敬老師、不懂得關(guān)心同學(xué)……凡此種種，都會讓家長大傷腦筋。盡管很多家長在孩子上幼兒園的時候已經(jīng)有意識地進(jìn)行幼小銜接的準(zhǔn)備，可是事實，很大一部分孩子在進(jìn)入小學(xué)后仍然存在“水土不服”的現(xiàn)象：不適應(yīng)課堂時間，不適應(yīng)相對嚴(yán)肅的環(huán)境，不適應(yīng)紀(jì)律要求，不適應(yīng)新的老師和同學(xué)等。在一年級這個關(guān)鍵時期，如果沒有家長的指引，孩子很可能會被問題打倒。在本書中，筆者結(jié)合多年的工作經(jīng)驗，詳細(xì)解讀了一年級孩子身上容易出現(xiàn)的問題，內(nèi)容涉及思想、興趣、學(xué)習(xí)、人際、健康、品格等方面，并提供了解決問題的辦法，供家長參考。

6歲入學(xué)期,陪孩子做好幼小銜接 內(nèi)容簡介

本書是一本親子類圖書, 講述的是家長如何引導(dǎo)即將進(jìn)入一年級學(xué)習(xí)的孩子更好地適應(yīng)學(xué)校的生活。針對孩子剛?cè)胍荒昙壍臅r候種種問題, 分析原因, 給出解答, 讓孩子能更好更快地適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí)和生活。

6歲入學(xué)期,陪孩子做好幼小銜接 目錄

第1章 初入小學(xué)校園，溫和地幫孩子走出困惑 不良反應(yīng)1 孩子不喜歡學(xué)校，一提上學(xué)就哭鬧 // 002 不良反應(yīng)2 如廁不及時，上課鈴聲響了才去 // 005 不良反應(yīng)3 孩子不喜歡班主任，總將幼兒園老師掛在嘴邊 // 008 不良反應(yīng)4 孩子不和同學(xué)交流，課間總是獨(dú)自坐在那里 // 011 不良反應(yīng)5 孩子討厭教室的布置，不適應(yīng)教室氛圍 // 014 不良反應(yīng)6 課堂時間改變，孩子坐不住 // 017 不良反應(yīng)7 學(xué)習(xí)內(nèi)容大變樣，孩子覺得乏味 // 020 本章小結(jié)  // 022 第2章 七個小技巧，讓孩子愉快地愛上學(xué)習(xí) 技巧1 幫孩子一起發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣 // 024 技巧2 讓孩子知道：自己為什么要學(xué)習(xí) // 026 技巧3 從好奇心入手，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣 // 029 技巧4 孩子喜歡聽故事，將學(xué)習(xí)內(nèi)容故事化 // 032 技巧5 不要隨意給孩子設(shè)置“標(biāo)準(zhǔn)答案” // 035 技巧6 鼓勵孩子多想一想、問一問 // 038 技巧7 眼過百遍，不如手做一遍 // 041 本章小結(jié)  // 044 第3章 好方法才有好結(jié)果，激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)力 要點(diǎn)1 幫孩子制訂一份合理的學(xué)習(xí)計劃 // 046 要點(diǎn)2 學(xué)會課前預(yù)習(xí)，聽課效果才能更好 // 049 要點(diǎn)3 做好課后復(fù)習(xí)，方能牢固掌握知識點(diǎn) // 052 要點(diǎn)4 獨(dú)立完成作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)知識盲區(qū) // 055 要點(diǎn)5 拋開課本做練習(xí)，只會徒增煩惱 // 058 要點(diǎn)6 語文學(xué)習(xí)，學(xué)好拼音*關(guān)鍵 // 061 要點(diǎn)7 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，掌握計算能力很重要 // 064 本章小結(jié)  // 068 第4章 培養(yǎng)孩子的社交商，讓孩子在人際交往中找到快樂和自信 原則1 讓孩子積極主動地和同學(xué)打成一片 // 070 原則2 多參加班級活動，才能快速融入集體 // 073 原則3 教孩子學(xué)會控制自己的情緒  // 076 原則4 學(xué)會幫助同學(xué)，才能贏得好人緣 // 079 原則5 讓孩子學(xué)會在分享中得到成長 // 082 原則6 拒絕臟話，文明用語掛嘴邊 // 085 原則7 不給同學(xué)起綽號，要學(xué)會尊重別人 // 088 本章小結(jié)  // 090 第5章 提高生活品質(zhì)，積極培養(yǎng)孩子的生活好習(xí)慣 習(xí)慣1 培養(yǎng)孩子規(guī)律的作息習(xí)慣 // 092 習(xí)慣2 排便要及時，否則會讓孩子很尷尬 // 095 習(xí)慣3 早上起床跑一跑，帶孩子一起鍛煉身體  // 097 習(xí)慣4 學(xué)習(xí)用品不亂丟，養(yǎng)成及時整理的好習(xí)慣 // 100 習(xí)慣5 個人衛(wèi)生要講究，臟了就要馬上換洗 // 103 習(xí)慣6 讓孩子親近家務(wù)，這種成長才健康 // 106 習(xí)慣7 培養(yǎng)孩子的理財觀念，要從小抓起 // 109 本章小結(jié)  // 112 第6章 品格的力量，積極塑造孩子的優(yōu)良品格 品格1 好孩子都要尊敬師長 // 114 品格2 孩子也要“言必行，行必果” // 117 品格3 如何培養(yǎng)孩子自信的品質(zhì) // 120 品格4 如何讓孩子變得更有責(zé)任感 // 123 品格5 要讓孩子養(yǎng)成不依賴他人的品格 // 126 品格6 不能放任孩子的傲慢 // 130 品格7 不要盲目攀比，虛榮心是壞習(xí)慣 // 133 本章小結(jié)  // 136 第7章 身體是本錢，要重視對孩子的健康誘導(dǎo) 誘導(dǎo)1 孩子不喜歡刷牙，怎么辦 // 138 誘導(dǎo)2 孩子只吃肉不吃菜，怎么辦 // 141 誘導(dǎo)3 孩子不愿意走著去上學(xué)，怎么辦 // 144 誘導(dǎo)4 孩子喜歡吃小攤上的零食，怎么辦 // 147 誘導(dǎo)5 孩子喜歡玩手機(jī)，怎么辦 // 150 誘導(dǎo)6 孩子不喜歡洗澡，怎么辦 // 153 誘導(dǎo)7 孩子體質(zhì)虛弱，怎么辦 // 156 本章小結(jié)  // 158 第8章 心理健康很重要，合理引導(dǎo)是關(guān)鍵 引導(dǎo)1 孩子的小嫉妒心理，也要防微杜漸 // 160 引導(dǎo)2 如何防治孩子的“自大” // 164 引導(dǎo)3 孩子有自閉傾向，父母要提高警惕 // 168 引導(dǎo)4 脾氣大的孩子，該如何教育 // 171 引導(dǎo)5 好動的孩子，該如何指導(dǎo) // 175 引導(dǎo)6 勇氣誠可貴，盲目冒險卻不可取 // 179 本章小結(jié)  // 182 第9章 防患于未然，安全教育從一年級抓起 警告1 不在樓梯上打打鬧鬧，校園生活“安全**” // 184 警告2 不可以將尖銳的東西帶進(jìn)學(xué)校 // 187 警告3 放學(xué)家長來遲了，應(yīng)該怎么辦 // 189 警告4 一定要將回家路線和家長電話記牢靠 // 192 警告5 走在路上，一定要注意遵守交通規(guī)則 // 195 警告6 遇到陌生人搭訕，要如何應(yīng)對 // 198 本章小結(jié)  // 202 第10章 增進(jìn)家校良好溝通，共同促進(jìn)孩子成長 方法1 將孩子的性格、愛好等提前告訴老師 // 204 方法2 不要輕視**次家長會的作用 // 207 方法3 給孩子辦個校訊通 // 210 方法4 和老師溝通，QQ、微信都可用 // 213 方法5 與學(xué)校教育理念沖突時可以和老師單獨(dú)聊 // 216 方法6 針對老師反饋孩子的缺點(diǎn)，要先調(diào)查 // 219 方法7 不要走入“人情世故”的誤區(qū) // 222 本章小結(jié)  // 224 后 記 把所有的不安都放到心里吧 // 225
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6歲入學(xué)期,陪孩子做好幼小銜接 作者簡介

馬利琴從事一線教育工作多年，現(xiàn)致力于家庭教育、兒童心理等方面的研究，對相關(guān)熱點(diǎn)問題有著獨(dú)特的認(rèn)識和理解，在多種期刊雜志發(fā)表評論、隨筆百余篇。至今已出版多部作品，深受家長的好評。

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